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2022-2023学年广东省东莞市部编版四年级下册期中考试语文试题学校:姓名:班级:考号
一、填空题
1.读拼音,写词语,注意书写规范美观
(1)说到b6nzh3ng的恐龙,人们会想起chidtin的马门溪龙
(2)na米技术能让人们更加jiAnking利用它可以实现jfblng的早期检测与yti防
二、信息匹配
2.用“”画出下面加点字的正确读音
(1)一场(changchang)春雨过后门前场(changchang)地上的各色花儿开得更加••鲜艳了
(2)面对失利的形势,他没有埋(mWnmWi)怨,而是选择埋(maiman)头工作,寻••找最佳的应对策略
三、选择题.下列各组成语中,没有错别字的一组是()A.无能为力成千上万白雪皑皑无优无虑B.天高地阔别有风趣炊烟袅袅灯火辉煌C.五彩斑斓天之骄子振耳欲聋勃勃生机.下列词语填入句子中,最合适的一项是()遇到问题我们不能人云亦云做个我们应该有自己的思考A.变色龙B.百灵鸟C.应声虫D.哈巴狗.下列标语使用不得体的一项是()A.我想有个家(垃圾采用标语)B.一定喝好,哪怕喝倒!(酒店标语)不在黑暗中看电子产品;尽量不看电子产品,如果是学习需要,也要做到使用电子产品的时间每次不超过20分钟,每天累计时间不超过1小时【解析[
13.本题考查了内容概括结合第
①自然段中“电子产品普及时代,我们更需要关注儿童用眼卫生”可知答案.本题考查了内容理解
①结合第
②自然段中“儿童近距离使用手机,平板电脑时,眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米”可知,选项中所说“任何电子产品”错误
②结合第
②自然段中“眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5〜7倍,屏幕还要略低于眼睛的高度”可知,选项中所说“仰视和俯视都可以“错误
③结合第
③自然段中“有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品,这对眼睛的损害是非常大的如果处在光线不好的环境中,或者在颠簸的车厢内,应该尽量避免接触电子产品”可知,颠簸的车厢内,光线太暗或太亮的环境内,都应尽量避免接触电子产品故叙述正确
④结合第
④自然段中“使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时,不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候,再被动停止“可知,使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,我们要在眼部出现不适症状之前主动休息故叙述正确.本题考查了内容理解结合第
②自然段中“首先,姿势要正确“;结合第
③自然段中“其次,光线、亮度要适中结合第
④自然段中“再次,一定要控制使用时间,注意休息”可知,这几句就是关注儿童用眼卫生方面提的建议.本题考查了思维拓展结合结合第
④自然段中“使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时,不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候,再被动停止”来回答,先表明观点,再说明理由,只要理由正确、合理即可如不对,因为使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,而小明却是一看就是2小时.本题考查了开放探究结合自己的实际情况,根据要求作答即可如我经常使用的电子产品是电脑使用电脑时要合理安排时间,不过度,用一会儿还要望一望远处,不让眼睛疲劳.胖乎乎笑嘻嘻轰隆隆胀鼓鼓白茫茫亮晶晶
19.王老师生小孩去了他说话的声音像打雷那样响亮
20.先伸进来一个梳得光光的脑袋,然后挤进一个瘦瘦的人来他的脖子也像鸭脖子他穿着一双很大很大的皮鞋,但不是黑色,也不是棕色,是那种很脏的颜色长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个都是胀鼓鼓的
21.4x
422.我喜欢因为从老师介绍自己的名字可看出,这位老师是一位性格开朗、心直口快、易于让学生接近的老师老师这样向同学们介绍自己,消除了学生对老师的陌生感【解析】
18.本题考查仿写词语从文中找出“ABB”式词语进行仿写通读短文可知,文中的“ABB”式词语有胖乎乎、笑嘻嘻、轰隆隆、胀鼓鼓再仿写两个这样的词,如白茫茫、亮晶晶等.本题考查对短文内容的理结合第
④自然段中“王老师生小孩去了从今天起,我来给你们上科学课”和第
⑨自然段中“打雷的声音总听过吧”;第⑩自然段中“轰隆隆!轰隆隆”可知答案.本题考查对短文内容的理解结合第
②自然段中“先伸进来一个梳得光光的脑袋,然后挤进一个瘦瘦的人来“;第
⑤自然段“他的脖子也像鸭脖子”;第⑬自然段中“他穿着一双很大很大的皮鞋,但不是黑色,也不是棕色,是那种很脏的颜色”;第⑭i然段中“长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个都是胀鼓鼓的“可知,这些语句是对老师外貌的描写.本题考查对短文内容的理解
①结合第
①自然段中小咚!咚!咚!’的脚步声”可知,此句突出了未见其人,先闻其声的感受,让文章给读者增添了神秘色彩,产生引人入胜的效果故理解正确
②结合第⑩自然段中“轰隆隆!轰隆隆!’教室里轰成一片”可知,老师就是为了让学生认识自己,记住自己,消除学生对自己的局促感这样一点也不损老师的形象故叙述有误
③结合第磋I然段中“果然,他穿着一双很大很大的皮鞋,但不是黑色,也不是棕色,是那种很脏的颜色”可知,作者说老师的皮鞋“是那种很脏的颜色”,说明老师将心思放在工作中,而在生活上却一点儿也不在意故叙述正确.本题考查人物评价此题为开放性题型,答案不唯一先表明自己的观点,再抓住雷鸣老师的和蔼可亲、风趣幽默、性格独立等方面来说,做到语句通顺、合理即可如我喜欢因为雷鸣老师是一位上课风格不一样,衣着也很特别的老师.例文我很感激他我的姥爷是一个年过半百的老人,一头乌黑的头发里有几根亮晶晶的白发他的脸略显消瘦,透过那副老花镜,可以看到他那双炯炯有神的大眼睛我从一年级开始,就住在姥姥家,衣食住行都是姥姥姥爷管,所以我特别感激姥爷他对我管教很严记得有一次,不知道是谁说我骂值周生,把我记了下来,结果我被留下当我出校门时已经没几个人了,我看见姥爷一张严肃的脸,就知道姥爷生气了姥爷问我为什么这么晚放学,我害怕,就说是做值日到了家,姥爷又一次问我,我没说话姥爷要打我,我泪流满面,呜咽地说“老师说我骂值周生姥爷听了这话,就没打我,因为姥爷知道我不会骂人第二天,姥爷就去找老师了,帮我讨回了公道姥爷不但很严肃,并且是个言而有信的人小时候,我学画画,姥爷想让我画好了,说如果画画得了“优+”就带我去颐和园划船我认为老爷只是逗我但我又想姥爷没有骗过我,就用心画了七星瓢虫,结果得了“优+”我就去找姥爷,姥爷爽快地说“我说话算数,走去颐和园划船”我听了这话,我一蹦三尺高,大喊“太好了,太好了!”我在海面上还唱起了《让我们荡起双桨》呢!我这一星期都有好心情我的姥爷是很有耐心的人前天,我被一道奥数题难住了,我想了又想,也看了看前面的例题,也不知道怎样解答这时正被姥爷看见了,姥爷问我“有什么题不会吗?我说:“当然有了”姥爷先看了看题,一连迷糊的样子,又继续读了几遍题,大声喊道“我明白了,这么算,第一步先算这个,第二步,第三步……”我听得稀里糊涂,问了好几个为什么,姥爷一个一个地给我解答,可我还是一头雾水这要是别人,早跟我急了,我想姥爷也会跟我急吧!可谁想到,姥爷又给我重新讲了一遍,这遍老爷给我讲的时候抓住了一个重点,我终于明白了我的姥爷就是这样我真为有一个这样严肃、言而有信、有耐心的姥爷感到自豪!我也想和姥爷说“姥爷,谢谢您”【详解】本题考查命题习作习作要求以“我很感激他”为题,写一篇习作习作前,先想一想自己最感谢的人是谁,确定人选之后要想感谢的原因,他给了自己什么帮助或关怀,在什么地方影响自己可以借助一答案第6页,共7页件事来表达,写事时注意写清楚事情的起因、经过、结果,注意详略得当,重点突出开头开门见山,写出自己感谢的人是谁中间写清楚自己感谢的原因结尾总结全文,表达感谢之情C.我正成长,请脚下留情(绿地标语)
四、句子训练.按要求写句子
(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
五、判断题判断下列说法是否正确,对的打W,错的打“X”.《乡下人家》描写了乡下人家的几个生活场景,让我们感受到乡村生活朴实和谐充满诗意.早在19世纪,我国科学家就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相,表现出白鹅高傲的性格特点,表达了作者对白鹅的厌恶之情.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化,又富有动态的美感
六、连线题请将左右两边相对应的内容用线连起来,并完成填空小明每天都很贪玩,心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说一下他
七、语言表达.语言训练营老师催促学生交作业,她扬了扬手上的作业本,问「都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”.老师话里的意思是.学生话里的意思是
八、现代文阅读阅读非连续性文本,回答下面的问题关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生
①电子产品普及时代,我们更需要关注儿童用眼卫生
②首先,姿势要正确儿童近距离使用手机、平板电脑时,眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米,大约一臂的距离家里的电脑、电视机等,应根据儿童身高及座椅高度合理摆放总体而言,眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5〜7倍,屏幕要略低于眼睛的高度
③其次,光线、亮度要适中在使用电子产品时一定要注意房间的光线,不能太暗也不能太亮有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品,这对眼睛的损害是非常大的如果处在光线不好的环境中,或者在颠簸的车厢内,应该尽量避免接触电子产品O
④再次,一定要控制使用时间,注意休息使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时,不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候,再被动停止.这则选段主要是让我们关注儿童o.判断下列说法的正误,正确的画“它错误的画“X”
①不管使用何种电子产品,眼睛与屏幕的距离都要保持在60到80厘米
②眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5~7倍,仰视和俯视都可以
③在颠簸的车厢内,在光线太暗或太亮的环境内,都应尽量避免接触电子产品
④使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,我们要在眼部出现不适症状之前主动休息.文章在关注儿童用眼卫生方面提了哪几点建议?分别用“”在文中画出来.小明在家经常看电视,一看就是2小时你觉得他这样做对吗?为什么?.你经常使用的电子产品是o读完了这篇短文,你觉得自己在使用电子产品时哪些地方可以做得更好?请写下来阅读短文《轰隆隆老师》,完成练习
①咚!咚!咚!走廊上响起了这样的脚步声这个人一定穿着一双很大很大的皮鞋,是棕色的,还是黑色的?马小跳在想象,脚步声越来越近,越来越近……
②“吱”的一声,教室门被推开一条缝,先伸进来一个梳得光光的脑袋,然后挤进一个瘦瘦的人来咦,他是谁?这节课是科学课,他进来做什么?
③教科学课的老师是一个胖乎乎、笑嘻嘻的爱穿大花袍的女老师,每次她走进教室,就像被推进来一个巨大的花篮后来马小跳偷听到女生们交头接耳的悄悄话,原来这个女老师爱穿大花袍,是为了遮盖她鼓起的肚子,她肚子里有小宝宝了
④“王老师生小孩去了从今天起,我来给你们上科学课”这个人的声音有点沙哑,有点像唐老鸭的声音
⑤“你们还不认识我吧?”他从讲台后面伸长了脖子问大家,他的脖子也像鸭脖子
⑥“不——认——识!全班同学拖长声音异口同声地回答
⑦“不认识没关系,你们马上就会认识我”他转身用粉笔在黑板上写下了两个大字雷鸣“知道这个名字的意思吧?”
⑧嘿,这个老师有点意思,从来没有哪个老师会问学生这样的问题“不知道吧?不知道吧?好像大家不知道,他才特别开心,“打雷的声音总听过吧?“⑩“轰隆隆!轰隆隆!”教室里轰成一片⑪“正确,完全正确”他十分满意地点点头,“我的名字就是这个意思”⑫“雷鸣老师”就是“轰隆隆老师”⑬轰隆隆老师从讲台后面走出来马小跳把头偏到过道上,去看他脚上的鞋果然,他穿着一双很大很大的皮鞋,但不是黑色,也不是棕色,是那种很脏的颜色⑭轰隆隆老师穿的长裤才奇怪呢,长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个都是胀鼓鼓的,不知里面装的是什么.从文中找出描写人物的“ABB”式词语,再仿写两个这样的词语
①文中
②仿写.因为,所以由雷鸣老师代她上科学课雷鸣老师介绍他名字的意思是所以叫“轰隆隆老师.用“”画出描写雷鸣老师外貌的语句.下面对短文的理解是否正确?正确的画W”,错误的画“X”
①开头写“咚!咚!咚!”的脚步声,未见其人,先闻其声,增添了神秘色彩,产生引人入胜的效果
②雷鸣老师让“教室里轰成一片“,这样写不妥,有损老师形象
③描写老师的皮鞋“是那种很脏的颜色”,说明老师一心放在工作中,而在生活上却不修边幅.你喜欢文中的雷鸣老师吗?为什么?
九、书面表达.习作提示与要求生活中,我们会遇到很多善良的人,他们给我们无私的帮助与关怀请以“我很感激他”为题,写一篇习作叙述清楚,书写端正,正确运用标点符号,表达真情实感参考答案笨重迟钝纳健康疾病预【详解】本题考查看拼音写词语根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确其中“迟钝、纳、健康、预容易写错,注意书写1changchangmanmai【详解】本题考查多音字1场[chng]适应某种需要的比较大的地方[chang]平坦的空地,多用来翻晒粮食,碾轧谷物;用于事情的经过“一场”的“场”读作“ch外g”,“场地”的“场”读作“chng”2埋[mWi]用土、沙、雪、落叶等盖住;隐藏不见[man]埋怨心中不平,有所抱怨“埋怨”的“理读作“mAn”,“埋头”的“埋”读作“mAi”B【详解】本题考查字形易错字A.无优无虑无忧无虑;C.振耳欲聋——震耳欲聋故选BoC【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空变色龙比喻在政治上善于变化和伪装的人百灵鸟鸟名,像麻雀但稍大,羽毛上有白色斑点,叫声很好听应声虫比喻别人怎么说就跟着怎么说的人哈巴狗也叫巴儿狗、狮子狗一种体小、腿短、毛长,供玩赏的狗常用来喻指温顺的奴才结合题千句意,故选CB【详解】本题考查标语的使用B.不得体喝酒要适量,否则会损害身体健康故选Bo说它贪玩吧,的确是啊,不然不会一天一夜不回家鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔【详解】
(1)本题考查反问句与陈述句的转换反问句改陈述句的方法技巧
①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词(有“不”去“不”,没“不加不”)
②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉
③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号根据以上方法,原句应将要不”改为“不然”,“怎么会”改为“不会”,删去“呢将问号改为句号原句应改为说它贪玩吧,的确是啊,不然不会一天一夜不回家
(2)本题考查合并句子“鸟类和恐龙有亲缘关系”与“鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔”之间存在递进关系,根据语境,合适的关联词有不但……而且不仅……还不光……也……两句话都是以“鸟类”作主语,合并时,第一个关联词应放在“和恐龙的前面,将第二句的主语鸟类”改为第二个关联词«
8.x
9.x
10.N【解析】
7.本题考查文章内容理解《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质选项说法正确
8.本题考查文章内容理解从课文《飞向蓝天的恐龙》的“早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处”选项说法有误.本题考查文章内容理解《白鹅》文章结构严谨,围绕“好一个高傲的动物”,分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点,作者善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲,善于采用“看贬实褒”的表达方法,表达对白鹅的喜爱之情选项说法有误.本题考查文章内容理解《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立丰姿绰约,表现出一种高洁之美诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感选项说法正确少壮不努力,老大徒伤悲【详解】本题考查诗词积累与默写“日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花•其五》“不论平地与山尖,无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》劝说他人学习的诗句
①少壮不努力,老大徒伤悲(汉乐府《长歌行》)
②黑发不知勤学早,白首方悔读书迟(颜真卿《劝学》)
③三更灯火五更鸡,正是男儿读书时(颜真卿《劝学》).还有谁没有主动交作业?明天自己主动交可以吗?【详解】本题考查对句意的理解
(1)老师用了比喻的修辞手法,把“没交作业的人比作漏网之鱼”,这句话的意思是还有谁没有主动交作业?
(2)学生的回答,紧承老师的话,也用了比喻的手法,把“自己”比作“漏网之鱼”,话里的意思是明天自己主动交可以吗?.用眼卫生
14.xx
4415.首先,姿势要正确其次,光线、亮度要适中最后,一定要控制使时间,注意休息
16.不对,因为使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟,每天累计时间不宜超过1小时,不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候,再被动停止
17.平板电脑避开较强的光线,日长篱落无人过春光懒困倚微风篱落疏疏一径深无限风光尽被占黄师塔前江水东惟有蜻蜓峡蝶飞不论平地与山尖树头新绿未成阴。