2022-2023学年部编版六年级下册期中测试语文试卷（含答案解析）

2022-2023学年部编版六年级下册期中测试语文试卷学校:姓名班级考号

一、信息匹配

1.读句子，用“小选出下列句子中加点字的正确读音1他兴xingxTng奋地告诉我们，他把小山羊赶进了羊圈quanjuano••2他为了处chuchu理这些棘手的难题而四处奔benben走••

二、书写

2.读拼音，写汉字

三、选择题

3.下列词语解释不正确的是A.明媚景物鲜明可爱；急遽着急的样子B.绽开裂开；惆怅伤感，失意C.饶有趣味十分有趣；呜咽低声哭泣D.自修自习；叮嘱再三嘱咐

4.下列词语字形无误的一项是

四、填空题

5.补充句子着希望一点点破灭，“我”的心情也越来越沮丧.本题考查对人物形象的理解与分析通过选段

①中“我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁”选段

②中“我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说’噢，对不起，噢，对不起……”可知，像大多数母亲一样，文中的母亲为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱，她的无奈令人心酸，她对孩子深沉的爱又令人感动.那片绿绿的爬山虎

13.形容穷得一无所有形容非常值钱，能卖很高的价钱

14.贫穷的音乐家舒伯特在一个寒冷的夜晚遇见了比他更贫穷的学生，因善心，他买下了男孩的旧书，旧书带给他创作灵感，并因此写出会唱至今的名作《野玫瑰》

15.

①舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴

②舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来可惜他没有多少钱因为他心地善良，同情穷孩子]

6.寂静的路R听到网跑J相见路在闪也夜色笼罩的街上显得有些凄清渲染了环境，突出了当时的寒冷，更能表现出舒伯特的善良和他看见歌德优美的诗歌时那种投入、忘我的情态

17.舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影.・・・・・已经被歌德写的优美生动的《野玫瑰》深深陶醉了【解析】

12.本题考查了文学常识本文作者肖复兴，结合积累可知，在小学阶段我们曾学过他写的文章《那片绿绿的爬山虎》.本题考查词语解释一贫如洗穷得一无所有，就好像被水冲洗过似的形容非常贫穷这里指小男孩家里很穷价值连城价价格连城连成一片的许多城市形容物品极其珍贵这里指《野玫瑰》的手稿极其珍贵.本题考查学生的概括能力要求学生通读全文，注意对人物和事件的把握，写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素，把这几个基本要素弄清了，用词语连接起来就是文章的主要内容本文起因是舒伯特在夜晚见到比他还穷的小男孩；经过是他买下小男孩的旧书，并由书中歌德的诗引发灵感；结果是他写出传唱至今的歌曲《野玫瑰》，可据此回答.本题考查筛选信息和理解能力第一问可从文中筛选能表明他贫穷的句子即可，如“舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴”“舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来可惜他没有多少钱:第二问可根据舒伯特的心理活动体会其思想感情，“童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味“，由此可见，舒伯特富有同情心，心地善良，所以买下比他更穷的小男孩的书.本题考查环境描写的作用环境描写通常有交代故事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等作用第

②段的环境描写“走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清“渲染了清冷的气氛，在这么冷的天气中东西说明生活很艰难，为下文善良的舒伯特帮助小男孩做了铺垫，推动了情节的发展舒伯特出于同情帮助寒冷天气里的小男孩也表现了他的善良.本题考查对文章的理解能力此题可提取相关语句作答读第

⑦段可知，舒伯特读着歌德的诗《野玫瑰》“蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影.・・・・.”都是舒伯特联想的内容，可见他被歌德的诗陶醉了，沉浸在诗歌中.例文我忍不住哭了有人哭，是因为无助；有人哭，是因为伤心；有人哭，是因为激动；而我最难忘的那一次哭，是因为同学们给我的友爱和感动记得那天，阳光明媚，太阳尽情挥洒着它的光芒而我的心情却和这明媚的天气恰恰相反，因为我得了重感冒，还有一点发烧，可是为了参加比赛，我还是硬挺着去了赛场爸爸妈妈担心地看着我，他们百般阻拦都没能将我留住，因为今天老师让我代表班级参加一场书法比赛，为了不辜负老师和同学们对我的期望，我还是艰难地走出了家门，来到了赛场比答案第5页，共6页赛开始了，我拿起笔，在纸上写着字汗水一滴滴地从我的额头滑落，看着纸上的字，我知道，这次我一定失败了第二天，我已经做足了被同学嘲笑、埋怨的准备打开教室的门，回应我的并非是那些伤人的话语，而是同学们真诚的微笑我看见，在我的课桌上，正放着一朵绽开的百合花同学们的声音在我的耳边响起“没关系，以后还有机会，我们都不怪你对呀！我们都相信你的实力”看着洁白的百合花，听着同学们的话语，我的眼睛湿润了……我和同学们的友情，就像那洁白的百合花，干净、纯洁，这份情谊就这样静静的开放在我的心里……【详解】本题考查半命题作文题目要求以“我忍不住」为题，写一篇习作生活中我们有很多忍不住的时候，忍不住笑，忍不住哭……回顾自己的学习与生活，结合自己的生活体验，写你最想表达的事情由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代清楚叙事要详略得当，重点部分要详写注意要有必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，要运用到修辞手法，用上积累的好词好句标题我忍不住（哭了/笑了/生气等）开头开门见山，把自己忍不住的事情是什么告诉大家中间那件令自己忍不住的事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果是什么，将这些要写清楚在叙事时要注意详略得当在叙事时要适当用些心理、动作、语言等描写手法，来辅助真情实感的流露结尾总结全文，直接抒情1日暮汉宫传蜡烛，O2纤纤擢素手，o3中庭地白树栖鸦，o

五、语言表达.《那个星期天》中心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理1我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋2我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音3我蹲在她身边，看着她洗我一声不吭，盼着我想我再不离开半步，再不把觉睡过头我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁.语文拓展吧请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话表现着急的体验

六、填空题.填空1鲁滨逊第一次出海的目的地是一，不料却遇到了可怕的，好容易才保住了性命2海底城市受到了的惩罚3尼尔斯被渔夫以的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特4鲁滨逊用近年的时间造了一只独木船，还挖了一条尺的运河，把船运到了半里外的小河里

七、现代文阅读阅读课文片段，回答问题

①走吧？洗完衣服这一次不能原谅我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道我蹲在她身边，看着她洗我一声不吭，盼着我想我再不离开半步，再不把觉睡过头我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步

②那个星期天就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉（此文档由心平如水编写，请勿转载）.结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望记忆犹新.第

①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法课外阅读冬夜里的野玫瑰

①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家，走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩舒伯特认识这个小男孩，也跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味舒伯特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞，他看见孩子的眼睛里嗡满泪水舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来可惜他没有多少钱舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说“那本书卖给老师吧！

⑥舒伯特随手翻看看那本旧书忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地朗出了声少年看见红玫瑰，原野上的红玫瑰

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了.本文作者肖复兴，在小学阶段我们曾学过他写的文章《》.联系上下文理解词语一贫如洗价值连城.简要概括本文的主要内容.用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子，然后说说为什么如此贫穷的他，还坚持买小男孩的旧书.用“”画出第

②段中环境描写的句子，并说说这样写的好处.用“画出第

⑦段中运用联想的句子，从中你体会到了舒伯特・

八、书面表达.习作芳草地生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情请以“我忍不住―”为题写一篇习作要求

1.把题目补充完整并抄写在作文格内.情感真实，语句通顺；书写工整.不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字参考答案:1xmgjuanchuben【详解】本题考查多音字需要学生熟练掌握汉字的字音与不同字音表达的不同意思，再根据句子的意思选择正确的读音1第一个选“xTng”，第二个选“ju加兴读作xTng时，意思是兴盛；流行；使盛行；开始；发动；创立；起来；准许；或许；姓读作xing时，意思是兴致；兴趣圈读作“quhn”时，意思是环形，环形的东西读作“ju宜小时，意思是养家畜的棚栏2第一个选“chT第二个选“bEn”处:读作“chF时，意思是地方读作“chiT时，在这里的意思是处置；办理奔读作“bS”时意思是急走，跑读作“b6rT时意思是直往，趋向:投奔pdihudiddnr6unu6ddo2徘徊耽揉挪叨.■xizhdfdlidokdngqi凑M］率阪年闺【详解】本题考查词语的拼写能力认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，多音字的字音，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺写字要做到工整、规范写完后要再次检查拼写的是否有误书写时注意“徘徊”“耽”“袭”“栅”“聊”的正确写法A【详解】本题考查词语的理解急遽着急的样子——急遽极快地；匆忙、仓促故选AoC【详解】本题考查字形易错字A.锻练——锻炼B.暄哗喧哗D.钮扣——纽扣故选C轻烟散入五侯家迢迢牵牛星皎皎河汉女札扎弄机杼冷露无声湿桂花【详解】本题考查默写诗句1注意“侯、散”的正确写法2注意“迢、迢”的正确写法3注意“露”的正确写法通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我等待时的无聊与孤独通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理【详解】本题考查品味句子《那个星期天》课文按照时间顺序，从早到晚，写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历，一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺小男孩感到失望、委屈乃至绝望的故事1联系课文，从两个“看着”等”可知，句子是借助动作来表现“我”等待母亲带我玩的那种焦急又兴奋的心理2结合课文可知“她们”是“我”翻看的画报里的人物，四个“想象”构成了排比，写出了“我”对画报上这些素未谋面的女孩子的好奇，也写出了“我”百无聊赖的心理状态⑶从“蹲，”看两哥动词，可看出“我”用最无声的动作表达了自己最焦急的心情，“盼着”“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁这些是心理活动“我”待在离母亲最近的地方就是为了让母亲知道“我”仍在等母亲带“我’出去这几句话通过借助动作和心理活动来写“我”的盼望和焦急的心理他一边走，一边自言自语哎呀，怎么办！再找不回来可怎么向老师解释呀？他紧皱着眉头，心急如焚不知道该如何是好，红领巾歪到了脊梁上，像一个上足发条的玩具人一般，在房间团团转【详解】本题考查仿写文段题目要求要运用语言、动作、心理等描写方法写一段话，表现出着急的体验，注意审题示例1:他搓着手，在手术门前踱来踱去低着头，时不时的抬头向手术门口看一下旁边的人让他坐下休息一会儿，只见他身子刚沾了沾椅子，又站了起来……示例2考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤我想，这次考试算完了！伦敦风浪上帝20法郎两六【解析】略

①第一次盼望对于孩子来说很重要；

②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻；

③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；

④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去

10.

①“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，

②“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中

11.这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱【解析】

9.本题考查文段内容的理解联系全文，从原文中“一个人平生第一次盼一个日子，都不会错”可知，第一次“盼望”对于孩子来说分量很重；结合选段

①中“我一声不吭，盼着我想我再不离开半步，再不把觉睡过头我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁”选段

②中“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”可知，“我”从满怀希望到焦急无奈、失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化，让“我”难忘，以及母亲因为忙碌而无法兑现承诺，让“我”惆怅，同时母亲马不停蹄的劳碌情形也深深地烙进“我”的心里本题考查句子的赏析结合选段

①中“我一声不吭看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐喑下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”可知，这句运用把心情融于景物中的写法，表面上写光线渐渐“暗下去”“凉下去沉郁下去”，是写天色渐渐晚了，实际上是写随答案第3页，共6页A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣。