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2023届江苏南京市高三二模作文导写及范文文题
23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)交响乐气势磅礴,激荡人心它需要一般由数十种乐器共同演奏,每种乐器均需要有独特的表现方法和演奏特点,各种乐器的音色、力度等还需要调和以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字材料分析对所给的材料,必须逐字逐句地分析:交响乐气势磅礴激荡人心这句话是说交响乐的效果它一般由数十种乐器共同演奏这句话是说乐器数量之多每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点这句话说明各种乐器的独特价值各种乐器的音色、力度等还需要调和这句话说明彼此调和才能创造出共同价值建立在上述逐字逐句的分析基础上,我们就发现了命题人隐含的观点本次阅卷用的《作文评分细则》(递进关系)演奏交响乐,乐器不但要种类多,还要个体独特,更要发挥调和的作用;(条件关系)想要演奏交响乐,需要各具特色的乐器共同参与,也需要总体协调把握;(转折关系)演奏交响乐强调多种乐器的合作配合,但不应以牺牲个体独特性为代价;(因果关系)演奏交响乐,因为乐器种类多,个体具有独特性,因此需要进行调和;构思提示材料是讲了乐器与交响乐的关系在构思的过程中,考生们必须从材料类比出去,譬如,个体与事业的关系本次阅卷用的《作文评分细则》
(1)只谈作为音乐的“交响乐,不涉及任何比喻义,但能围绕交响乐,谈种类多独特性调和的复合关系,最高不超过45分
(2)只谈交响乐,不涉及种类多独特性调和三者之间的关系最高不超过35分所以,根据评分细则,我们也可以看到,写作一定要类比出去,才能体现材料对你的启示,你的感悟,你的思考看看,这里出现了一个词,“和谐共生交响乐的各乐器之间,是不是也需要和谐共生”?如果你先阅读了作文题,在做第一题时,你能不能注意到了这个词?如果你围绕“和谐共生”来谈共同价值的创造,是不是可以相信,一定是高于45分的切入分的?范文展示文化尚调和,合奏势磅礴近日,淄博烧烤火遍全国小饼卷万物,调和赢来客,淄博烧烤从竞争激烈的中国美食版图脱颖而出,并且偶然央视评灵魂烧烤三件套烤炉,香葱,小饼,可谓淄博独有如果说,烤炉代表人间烟火的热情与温度,香葱则象征好客山东的豪爽与情怀,那么小饼,意味着调和万物、包容并兼的儒家智慧由此可见,八方来客齐涌至小城淄博,不仅因寻味而来,更带着对这齐鲁之乡、儒学圣地的文化推崇不禁联想三千年前,淄博作为齐国都城的盛况,战国时齐建稷下学宫,吸引百家争鸣、百花齐放,调和诸子学说,尽显大国胸襟文化尚调和,恰似交响乐气势磅礴,激荡人心当数十种乐器共同演奏,每种乐器均需要有独特的表现方法和演奏特点,而这种独特,并非各自为政的分庭抗礼,而是以调和胸襟,走向包容并兼的美美与共此番调和,也不是非此即彼的取舍选择,不是罢黜百家的唯我独尊,而是扬长补短的资源重组,是共融共生的携手同行战国稷下学宫正是调和共生的典范,汇聚儒、道、墨、法等各家翘楚,为究天人之际,通古今之变,不同学术派别、思想观点、年龄资历之人,在此争辩、诘问,并未因此丧失个性,走向同质化”的窠臼;也并未因此割据纷争,走向势同水火的深渊相反,怀兼收并蓄胸襟,各学派扬己之长,在思想的碰撞中,更加确证自我独特的价值;同时补己之短,避免闭门造车、固步自封,在稷下学宫的舞台看到世界的多样,吸收共鉴,从而奏响文化大同的恢弘乐章历史的车轮滚滚向前,我们却无奈地发现,当下文化生态中,各美其美的调和演奏愈加稀少,同质化引来的审美疲劳令人忧心以古镇文化为例,文旅市场升温的当下,当游客蜂拥至江南十多处古镇,却发现它们长得几乎一个样大同小异的外观设计一色青砖白墙、小桥流水;千篇一律的商铺产品几乎都在卖烤土豆片、烤就鱼、炸臭豆腐、竹筒奶茶;套路一致的纪念标语我在XXX等你、我在XXX等你的路牌复制在各地……雷同不变的景观,让其失却地域特色,只是包着古镇壳子的小商品市场集散地,长此以往,损害了游客的旅游体验,降低了当地的文化口碑,甚而会让其他独具特色的地方古城也被埋没,产生劣币驱逐良币的不良效应,普遍遭受负面影响于此,我们再将视角转向文旅赛道脱颖而出的黑马——山东淄博,小饼卷万物,独特的烧烤配置,是这座小城调和包容理念的一个剪影,其背后有深层的文化内涵挖掘地方特色,探索差异化营销,淄博烧烤首先在外部形象上彰显独特一桌一炉一卷饼,给人强烈的视觉冲击其次,淄博以中庸调和之道,接纳八方来客,从疫情滞留当地的大学生,到慕名打卡的美食网红,再到蜂拥而至的八方游客,形色各异的人们,皆在热火朝天的稷下广场,对着人生一串,褪下心防,打破壁垒,透过美食感受人生百态《中庸》云致中和,天地位焉,万物育焉万物各在其位,不改其本色,又因调和之力共融共生,奏响气象万千的大合唱,这是淄博烧烤持久出圈的秘诀这正是小饼卷万物,烟火抚人心文化尚调和,合奏势磅礴!。