（新课标）2023年部编版六年级语文下册古诗必考题型分类复习

部编版六年级语文下册古诗必背必考题型分类复习

一、我会理解古诗中加点字的意思.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）A.四海无闲田，农夫犹饿死B.遍身罗绮者，不是养蚕人C.君看一叶舟，出没风波里D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.《泊船瓜洲》中诗人“还乡”所经过的方向、路线是（）oA、从北到南，先经京口，再到瓜洲B、从南到北，先经瓜洲I再到京口C、从北到南，先经瓜洲，再到京口D、从南到北，先经南京，再到北京.下列诗句运用的修辞手法与其它三句不相同的是（）oA.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！C.欲问行人去那边眉眼盈盈处D.借问酒家何处有牧童遥指杏花村.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南.下列古诗名与朝代、作者对应正确的一项是（）oA.《江上渔者》唐一范仲淹B.《泊船瓜洲》一唐一王安石C.《春夜喜雨》一唐一杜甫D.《闻官军收河南河北》一唐一韩愈.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符B.但愿人长久千里共婵娟C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D.露从今夜白，月是故乡明.下列诗句与传统节日无关的是（）A.今夜月明人尽望不知秋思落谁家B.春城无处不飞花寒食东风御柳斜C.常恐秋节至焜黄华叶衰D.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲.下面四个诗句与春景无关的一句是（）A.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花B晓看红湿处花重锦官城C.春城无处不飞花寒食东风御柳斜D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.描述民间故事《牛郎织女》的诗句是（）A.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人B.盈盈一水间，脉脉不得语C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来D.水是眼波横，山是眉峰聚.下列诗句表达思念之情的有（）o（多选）A.少壮不努力，老大徒伤悲！B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家C.露从今夜白，月是故乡明D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.下列诗句与其它三句不是一类的一项是（）0A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.下列诗句借何物表达了什么品格和志向表述错误的一项是（）oA.何当金络脑快走踏清秋（马一一远大抱负）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（竹一一刚正不阿）C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝（菊一一坚韧不拔）D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（柳一一高风亮节）.下列诗句中没有运用托物言志手法的一项是（）oA.儿童相见不相识笑问客从何处来B荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝C.宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来D.不要人夸好颜色只留清气满乾坤.下列说法不正确的一项是（）“中庭地白树栖鸦”中的“地白”写出了中秋节之夜月色的皎洁、明亮“迢迢””皎皎”“纤纤”等叠词的使用，展示了诗歌的韵律、节奏和音乐之美“终日不成章，泣涕零如雨运用比喻、夸张的修辞手法写出了织女内心思念的痛苦D.寒食节的传统习俗是吃冷食和放烟火

46、下面说法正确的是（）和（）A.《石灰吟》是元代诗人于谦写的一首题画诗B.《竹石》既是一首咏物诗，也是一首题画诗C.《马诗》描绘的是战马奔驰的场面诉说了作者盼望建功立业的抱负“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用比喻的修辞手法描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景象.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）oA.四海无闲田，农夫犹饿死B.遍身罗绮者，不是养蚕人C.君看一叶舟，出没风波里D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.下面的诗句与《江上渔者》表达的情感类似的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.竹喧归浣女莲动下渔舟C.谁知盘中餐粒粒皆辛苦D.移舟泊烟渚，日暮客愁新.下列诗句不能说明哲理的一项是（）oA.问渠哪得清如许，为有源头活水来B.会当凌绝顶，一览众山小C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.下列名句与《清平乐》所表达的思想相近的一项是（）oA.一年之计在于春，一日之计在于晨B.老当益壮，宁移白首之心？C.三更灯火五更鸡正是男儿读书时D.少年不知勤学早，白首方悔读书迟.对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）o“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义.下列诗句不能说明哲理的一项是（）A.问渠哪得清如许，为有源头活水来B.会当凌绝顶，一览众山小C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）oA.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.山回路转不见君，雪上空留马行处C.欲问行人去那边眉眼盈盈处D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？.下列对《浣溪沙》一词的赏析不正确的一项是（）0A.上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美B.全诗情景交融表现了词人乐观向上、豪迈豁达的情怀C.下阕转入抒怀:写词人因西流而下的溪水，想到人生不再少对时光流逝、人生短暂而叹息D.“萧萧暮雨子规啼”一句写了细雨中杜鹃的啼叫，更显出了山的幽静.对《清平乐》赏析有误的一项是（）A.词人采用拟人手法，将自然季节描写得生动活泼B.寄托了词人对春天的喜爱和无法与春住的无奈妙趣横生C.本词抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情D.黄鹏趁着风势飞过花丛蔷薇花开说明春天已来临.下列说法对的“选”A错的选“B”

（1）《石灰吟》的“吟”是吟诵的意思（）

（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩”两句运用比喻的修辞手法，描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景象（）⑶朗读《竹石》这首诗时，语气应是平静、舒缓的（）

（4）《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”（）

（5）郑燮，号板桥，“扬州八怪”之一其诗、书、画世称“三绝”（）参考答案汉宫这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫五侯泛指权贵豪门迢迢遥远皎皎明亮河汉即银河章花纹涕眼泪零落下之去，往眼波横是送别时的泪眼眉峰聚是因不舍而紧蹙的眉头欲想，想要行人指词人的朋友（鲍浩然）那哪盈盈仪态美好的样子才始方才归回若Wo短浸溪指初生的兰芽浸润在溪水中浸泡在水中萧萧形容雨声子规杜鹃鸟无再少不能再回到少年时代休不要白发老年唱黄鸡比喻时光的流逝寂寞清静，寂静行路指春天的行踪唯鸟宛转的鸣叫解懂得，理解因风借着风势因，凭借、.唐韩姗寒食吃冷食禁火春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.牛郎织女七夕纤纤擢素手，札札弄机杼；终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语.唐王建中秋节中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花床前明月光，疑是地上霜今夜月明人尽望，不知秋思落谁家中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花露从今夜白，月是故乡明.少壮不努力，老大徒伤悲！一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.托物言志爱国志向唐李贺何当金络脑，快走踏清秋明于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间清郑燮千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.势如破竹胸有成竹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知咬定青山不放松，立根原在破岩中.弈秋专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣学习要专心致志，不可三心二意.专心致志

（1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）三人同行必有我师焉.日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出远，而日中时近也日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”有理有据不能决也.太阳什么时候离人近，什么时候离人远判断善于观察、敢于大胆质疑，说话有理有据实事求是.唐王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻.唐杜甫诗圣晓看红湿处，花重锦官城野径云俱黑，江船火独明随风潜入夜润物细无声润如酥细无声.唐韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无一年之计在于春一天之计在于晨竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.天街小雨润如酥，草色遥看近却无随风潜入夜润物细无声.宋范仲淹江上往来人，但爱豌鱼美君看一叶舟出没风波里谁知盘中餐粒粒皆辛苦.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤傲寂寞青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.宋王安石写景京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照我还.宋叶绍翁春天不值春色满园关不住，一枝红杏出墙来任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展横看成岭侧成峰，远近高低各不同.宋王观卜算子送鲍浩然之浙东才是送春归又送君归去水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去那边？眉眼盈盈处.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人若到江南赶上春，千万和春住.宋苏轼门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡.宋，《饮湖上初晴后雨》，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，《题西林壁》，不识庐山真面目，只缘身在此山中，当局者迷旁观者清词牌，游靳水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流.宋黄庭坚苏轼苏黄词牌名百唯无人能解因风飞过蔷薇1-

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二、我会填空.《寒食》的作者是代的韩翊，这首诗是咏写节的作品，这个节日的传统习俗是和0“”描绘出了寒食节京城美好的春景“”流露出诗人对王侯贵族具有特权的腐败现象的不满.《迢追牵牛星》借传说中《》的民间故事，抒发了相思离别之苦，读了这首诗我会联想到我国的传统节日节一诗写织女的勤劳形象的诗句是“”写织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是“”写牛郎、织女虽只隔一水却只能相视无言的诗句旦“”ZE9o，.《十五夜望月》这首诗的作者是一代的o诗中描绘的是夜晚的景象诗中描写月光皎洁的诗句是“”与李白《静夜思》中的“”表达方法类似诗中表达游子思亲之情的诗句是“”我读过的古诗词中，也有类似的诗句“o”.《长歌行》出自《汉乐府诗集》，诗中启示我们要珍惜时间，奋发向上的两句诗是“”表达的意思与俗语“”相近，都是告诉我们:要珍惜时间，抓紧时间努力奋进我还积累了表达相同意思的诗句“

5.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都运用了的写法，都借物表达了诗人的情怀和远大的但表达的情感却又不同《马诗》表现代诗人_渴望建功立业的诗句是；《石灰吟》表现代诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；《竹石》表现代诗人坚守高洁情操的诗句

6.竹，挺拔修长，四季青翠山有竹则山青，水傍竹则水秀在传统文化中，有很多带有“竹”字的成语我们用“势如破竹”来比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍;用“”来比喻做事之前已经拿定主意人们爱竹、咏竹北宋诗人苏轼写竹“”清代文学家郑燮写竹“，.《学弈》主要写弈秋教两个人下棋，其中一个学生“，另一个学生却“”结果，“”这件事告诉我们:.《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要，不能o填成语我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则

2.《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争论的故事一儿认为“，理由是”；一儿认为“，理由是“两小儿善于观察说话孔子“”.《两小儿辩日》围绕“，讲述了两个小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的体现了两个小孩和孔子的态度.《送元二使安西》是代著名诗人、画家和音乐家所作“一句描写清新明朗的送别环境.同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望“”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言“”我在毕业典礼上对同学说.《春夜喜雨》的作者是是代诗人，他被后人尊称为“这首诗中诗人想象雨后早晨美景的诗句是“”运用了对比和对偶的手法的句子是“我们常常用这首诗中的“”两句来形容老师对学生默默无闻的培养和潜移默化的影响与“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙的一句是“这两句诗中的“”和“”都写出了春雨小的特点.《早春呈水部张十八员外》的作者是代诗中体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是“”读到“最是一春好处”时不由想起了另外一句也是说“抓住早春时节早做打算”的俗语，你还知道的描写春景的诗句有“.同样写春雨，《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了春雨的滋润、顺滑、细密；《春夜喜雨》中的“”写出了春雨的轻盈.《江上渔者》作者是代诗人描写江上人喜爱妒鱼的美味的诗句是“”反映渔民劳作艰辛的诗句是:o读到这两句诗，我联想到《悯农》（其二）中的名句.照样子写一写古诗词中呈现的渔民形象

18.《泊船瓜洲》的作者是代诗人诗中写景的句子是“”，抒情的句子是“.《游园不值》是代诗人的作品“值”是的意思，题目的意思是o诗中充满哲理的一句是这两句诗所蕴含的深刻道理是o与《游园不值》中的蕴含哲理一样，还有苏轼《题西林壁》中的.《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首送别词，作者是—代词人o“是词牌名，题目是“中点明作者送朋友离去时间的诗句是“”诗中的比喻句是“”诗中的设问句是.“送别”是唐诗宋词中常用的主题《送元二使安西》中作者用“”写出了对友人的关切与惦念，而《卜算子-送鲍浩然之浙东》中“，，寄托了对朋友美好前景的祝愿希望朋友能和四季中最美好的春天同在.《浣溪沙》的作者是一代o词中最能表现作者乐观旷达的人生态度，催人奋进的句子是“，诗中与曹操的“烈士暮年，壮心不已”抒发的感情类似的句子是!.苏轼是—朝诗人我们学过他写西湖的诗《》，其中描写西湖的名句是“，”他写的哲理诗《》有两句“，常用来说明“”的道理我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是这首词还有“序”，是“，.《清平乐》的作者是代o他和并称为“苏黄”清平乐”是诗中表现作者求之不得的无奈的诗句是“，o

三、我会选.下列诗句停顿有误的一组是（）A.昔我往矣，杨柳依依B.今、我来思，雨雪霏霏C.行道\迟迟，载渴、载饥D.我心、伤悲，莫知\我哀！.对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）A.春城无处/不/飞花，寒食东风/御/柳斜B.中庭地/白树栖鸦，冷露无/声湿桂花C.河/汉/清且浅，相/去/复几许D.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼.下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）0A.日暮/汉宫/传蜡烛轻烟/散入/五侯家B.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）oA.大漠沙/如雪，燕山月/似钩B.千锤万凿/出深山.，烈火焚烧/若等闲C.咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中D.何当/金络脑，快走踏/清秋.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）oA.通国/之善/弈者也B.使/弈秋诲/二人弈

11.给加点的字词选择正确的解释.给加点字选择正确注释送鲍浩然之浙东（）.给下列加点字选择正确的解释

16.下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.纤纤擢素手（伸出）B.轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门）C.还来就菊花（欣赏）D.皎皎河汉女（银河边上的汉家女孩）

18.下列对加点字的解释正确的一项是（）oA.终日不成章（文章）B.泣涕零如雨（零散）••C.相去复几许（距离）D.脉脉不得语（得到）••

19.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A.京口瓜洲一水间（“一水”指长江；间隔开；）・♦♦B.钟山只隔数重山（钟山今南京市紫金山；数重山几座山）•♦•♦♦C.春风又绿江南岸（绿绿色；江长江）••D.明月何时照我还？（何时什么时候；还回到家乡）•••

20.下列加点字词解释正确的一项是（）oA.江上渔者（打鱼的人）B.但爱妒鱼美（但是）♦••C.明月何时照我还（归来）D.京口瓜洲一水间（中间）••

21.下面加点字的解释错误的一项是（）A.使弈秋诲二人弈（教诲）B.非然也（这样）••C.思援弓缴而射之（援助）D.为是其智弗若与（聪明才智）••

22.下面文言文字词解释正确的一项是（）oA.通国（全国）之善（善于，擅长）弈者也••B.使（让）弈秋诲（教诲）二人弈（下棋）•••C.其一人专心致志（用尽心志），惟（唯一）弈秋之为听•••D.思援（引，拉）弓缴（不带有丝绳的箭）而射之••

23.下面文言文字词解释有误的一项是（）A.及（到）日中则如盘盂（方的为盘，圆的为盂）•••B.我以（认为）日始出时去（距离）人近••C.为（因为）是其智弗若（不如）与？日非然（这样）也••••D.孰（谁）为（说）汝（你）多知（智慧）乎•••

24.下列加点字词的解释有误的一项是（）oA.轻烟散人五侯家（泛指权贵豪门）纤纤擢素手（白皙）•♦•B.盈盈一水间（清澈的样子）泣涕零如雨（落下）•••

28.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）oA.应怜屐齿印苍苔（应，应当、应该；怜，怜惜）••B.谁道人生无再少（不能再回到少年时代）？・♦♦C.绝胜烟柳满皇都（绝胜远远胜过）••D.小扣柴扉久不开（柴扉用木柴、树枝编成的门）••A.早春呈水部张十八员外（呈恭敬地送上）B.休将白发（白头发）唱黄鸡（比喻时光的流逝）♦••••C.山下兰芽短浸溪（初生的兰芽浸润在溪水中）•••D.应怜屐齿印苍苔（屐，木鞋屐齿，指木屐底下突出的部分）••

30.“等闲”的意思与其他三项不相同的是（）A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B.不可等闲视之••♦♦C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.莫等闲，白了少年头，空悲切!••••

31.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）DA.迢迢牵牛星，皎皎河汉女B终日不成章，泣涕零如雨C.河汉清且浅，相去复几许？D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？诗句加点字意思词语加点字的意思日暮汉宫传蜡烛••轻烟散入五侯家••迢迢牵牛星••皎皎河汉女••••终日不成章■泣涕零如雨♦・纤纤擢素手♦•札札弄机杼*盈盈一水间♦♦・脉脉不得语♦♦中庭地白树栖鸦••今夜月明人尽望•何当金绛胭快走踏清秋■烈火焚烧若等闲・•粉骨碎身浑不怕■任尔东西南北风・♦渭城朝雨渔轻尘■劝君更尽一杯酒♦・♦昔我往矣，杨柳依依♦♦••今我来思，雨雪霏霏•••行道迟迟载渴载饥♦♦•我心伤悲，莫知我哀••当春乃发生■晓看红湿处♦♦••花重锦官城■随风潜入夜野径云俱黑••♦呈水部张十八员外■最是一年春好处•••绝胜烟柳满皇都••出没风波里••但爱妒鱼美・京口瓜洲一水间•••••钟山只隔数重山••春风又绿江南岸•明月何时照我还・♦♦游园不值应怜屐齿印苍苔•••♦小扣柴扉久不开••••送鲍浩然之浙东水是眼波横・♦♦山是眉峰聚•••欲问行人去那边•••眉眼盈盈处••才始送春归•••又送君归去••若到江南赶上春•山下兰芽短浸溪•••萧萧暮雨子规啼••••休将白发唱黄鸡••••寂寞无行路••百唯无人能解•因风飞过蔷薇•••诗词形象君看一叶舟，出没风波里艰辛劳作昔我往矣（■A.可惜B.夜C.从前指出征时行道迟迟（・♦A.晚B.迟到C.迟缓的样子载渴载饥（••A.装B.贝％又C.充满今我来思（A.思念故乡B.思考C.语气词但爱妒鱼美（■A.单单，只是B.但是出没风波里（■A.隐没B.若隐若现

12.选择加点字的正确解释游园不值（■A.值得B.当轮到C.遇到应怜屐齿印苍台（）■A.应该B.大概C.答应应怜屐齿印苍台（）•A.爱B.怜惜C.可怜小扣柴扉久不开（）A.扣除B.敲C.覆盖。