高三学习计划八篇

高三学习计划八篇高三学习计划篇18月初60天第一轮梳理学习思路，回顾以前学习过的知识，做到“知道自己学过什么”9月初10月20天第一轮梳理知识点和知识体系

（一）梳理高中阶段所有知识点，按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点10月中11月60天（自主招生）故意参加自主招生的同学，需要做好准备高三第一学期学期末之前，知识结构至少达到高考考查要求;检验复习效果12月1月30天第一轮梳理知识点和知识体系

（二）形成自己完整的知识体系断增加学习时间，希翼自己能够提高考试成绩，总是事与愿违为什么呢？因为你的方法有问题

二、学科学习方法

1、语文的学习语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启示这“七步法”中的七步分别是1读一读阅读课文是复习的第一步通过阅读，把握全文大意，了解作者情感—特色等知识点不同类型的课文需要不同的读法教读课文需精读，字词句篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度阅读速度，也是近几年中考考查项目之一2划一划即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然遇到规范句子，不妨划分句子成份，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教查什么呢？查工具书字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用亲自查找答案，是探索学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程对于似曾经相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高4问一问“三人行，必有我师焉”复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师同学请教有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通5写一写俗话说，眼看十遍，不如手过一遍无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练生字生词重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低6练一练就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度做题要把考题的目的意图弄清，要注意归纳总结，寻觅规律复习的内容可以通过“想”来巩固可以从点到面，也可以从整体到部份，或者纵向或者横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固想的时空不受限制，无论课上课下，还是校内校外，都可以纵情地利用时空当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境

2、数学的学习1）数学的考察主要还是基础知识，难题也无非是在简单题的基础上加以综合所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本2）对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械比较被动的接受知识的过程也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必然遇到的难点“好脑子不如赖笔头”对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过精密的笔头计算才干够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果3）其次是要善于总结归类，寻觅不同的题型不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化举个具体的例子高一代数的函数部份，我们学习了指数函数对数函数塞函数三角函数等好几种不同类型的函数但是把它们对照着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式图象形状奇偶性增减性和对称性那末你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对照着进行理解和记忆在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必然会收到好得多的效果4）最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（特别是综合题和应用题）熟能生巧，这样才干巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快

3、英语的学习1）英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读大量地写作大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听说写读能力，培养好语感从总体上说，英语学习可以分为语音词汇语法三大块，他们互相联系交织在一起2）语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，特别是一些特殊的元音和辅音3）词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或者读音有某种联系的一组单词联系起来记忆对单词，特别是动词的掌握，应放在句子中课文中，以词组或者句子为单位来记4）语法要结合大量阅读和习题来进行，特别要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾经相识的题都能迎刃而解同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要

4、物理的学习1）我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领2）多理解，就是紧紧抓住预习听课和复习，对所学知识进行多层次多角度地理解预习可分为粗读和精读先粗略看一下子细阅读圈注部份，进行深入理解，即精读上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问这样便对知识理解得较全面透彻课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化程序化3）多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型基础好的同学还应该做一些综合题和应用题止匕外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着自信的心理素质4）多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特殊是定理，要深入理解它的内涵外延推导应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误弱项，以便日后克服

5、化学的学习1）学习化学要做到三抓，即抓基础抓思路抓规律重视基础知识的学习是提高能力的保证学好化学用语如元素符号化学式化学方程式等基本概念及元素化合物的性质在做题中要善于总结归纳题型及解题思路化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识如化合价的普通规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同2）关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西不少，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手动笔结合要自己动手推演计算写结构式写化学方程式，或者动手做实验，来验证加深印象和匡助理解，有时还要动手查找资料来核对补充某些材料同时在化学学习中，经过思量提出存在于化学事物内部或者化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人匡助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法

6、生物的学习1）基本方针生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解2）运用方案

（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习

（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习3要正确把握课本上的图象表格相片所表示的意思4把所学的内容跟实际生活联系起来理解5把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆6把内容用图或者表格表述后，再进行整理和理解7实验整理以后跟概念联系起来理解把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，8找出差距，并分析差距产生的原因9正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征10以学习资料的解释部份和习题集的整理部份为中心进行记忆11根据内容用不同方法记忆12把所学的内容联系起来整理进行记忆13把想起来的主题不管顺序先随便记下来14把中心主题写在中间位置15按照知识间的相互关系用线或者图连接起来完成地图16利用对自己有特殊意义或者特殊意思的词进行记忆117同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆_18不懂的题必须解决_先给自己提问，把握自己具体不懂哪部份后再请教其他人J119通过解题确认所学内容|[20整理做错的题，下次考试前重点复习]21不太明白的题查课本和学习资料弄清晰一_22以基本题一二中等难度题一一难题的顺序做题，理解内容高三学习计划篇7没有规划的人生，势必一事无成，不经思量的人生不会有价值，没有理想的我们也会像没有灯心的蜡烛，进入高三，意味着我们已经走到人生的第一个重要难关面前，我们应该为自己以后的生活考虑一下我们应该站到人生的高度，树立远大的理想，规划自己的未来，要有切实可行的计划我们现在初入高三，却已经感受到了高三和其他年级的不同，每一科现在都在进行全面的复习，这是弥补以前学习中不足的好方法，也会更加深入的了解到各个知识点，在接下来的几个2月30天第一轮高考压轴题提升难度的同时，巩固之前阶段的基本复习成果3月60天，高考一模第二轮强化训练熟悉经典的解题方法，—从解一道题升华到解一类题，从解一类题到看穿命题意图—4月—5月35天，高考二模第三轮调整训练全真、摹拟题训练，找感觉的同时全面订正错题，做的万无一失6月高考，准备充分，轻松应对］高三学习计划篇2下面是我为学生制订的英语学习计划，希望你能从中受到启示lo有计划地把课本复习三至五遍最好的资料是课本课本内容联贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划2看一本高质量的高中语法书语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好月中，我没要做到不骄不躁，充分利用好课余时间，而不是在说闲话中度过认真对待每一次考试，以前的我总是惧怕考试，但现在的我明白了考试不是目的，目的是让我们了解这个月的学习生活中有什么不足、有点忙自己还没有掌握的地方，好去查漏补缺，认识到自己的不足，做好每一次考试的分析，争取在下一次考试中取得进步不浪费一分一秒，在课余时间怒说闲话，应该抓紧一切时间去寻觅自己的不足，去积极的问任课老师，而不是非等到任课老师过来找你，做到不懂就问拒绝装明白，有不少时候我们明明就还不理解某道题，但周围的人早已明白，甚至已经开始写下一道题，而假装自己明白了去跟上他们的脚步，过后不了了之，把这件事抛在脑后，长此以往恶性循环我们能做的惟独让我们自己做到真明白不骄不躁，我们不能因为一时的考试成功而沾沾自喜，也不能因为一时的考试失利而自暴自弃，怨天尤人人生难免会有风光或者是失败，我们只要正是他们，变成更完美的自己，去实现自己的人生目标俞敏洪曾经说过“人生一定要有一段让你回想起来就热泪盈眶的日子我想，高三就是这样，当我们在高三洒下自己的汗水，一遍遍的磨练自己的意志，最终成功的那一刹那，我们必将永生难忘并且热泪盈眶让我们用自己的行动为自己的未来拼搏，不留下一丝遗憾！］高三学习计划篇82月1日―2月28日

①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习

②注意在生活中为阅读与作文积累材料

③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点3月1日一3月31日

①偏重阅读古诗文与现代文

②练习作文的写作

③多做摹拟题

④关注有关考纲的信息4月1日―4月30日

①重点是作文

②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果3o选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足发展］4准备一本《牛津朗文高阶英汉双解词典》常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的_5o—做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结最好的摹拟题是高考题学习贵在积累，特殊是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好代每天进行三十分钟的大声朗读不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识♦每天坚持听力训练十五一一二十分钟内容不需要多，］二百到五百词的短文或者对话均可要反复听上五至十几遍，做到能默写|8学会做笔记在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法会做笔记的人就是一个会思量的人二9o持之以恒高三学习计划篇36:00〜8:00头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可安排难学习难掌握的内容例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不容易忘掉8:00^9:00人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚内容如记诵文言文9:00^11:00短期记忆效果很好，进行袭击记忆，学习可事办功倍13:00^14:00这一阶段是午休的最佳时间午饭或者容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高无非午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时15:00^16:00歇息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西17:00^18:00这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间例如，做几道复杂的高三学习计划篇4“一年之际在于春”的意义谁都明白，对新高三的同学，9月份是关键时期，要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活“双基”落实到位即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法，以及相应的技能技巧有些同学之所以“一听就懂，一看就会，一做就错”的原因就在这方面做的不到位课堂上不仅要和老师同步思量，还要争取与老师同步或者快于老师算出正确答案只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有很远距离要知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”限时做好作业做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思量，但一时做不出要学会“抛却”老师在批改时发现不会做或者错误较多的地方会集体讲评提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误有些同学做作业毫无时间观念，一边看公式一边做题，甚至互相对答案，这种作业不能反映实际水平，一旦考试就眼高手低，不是速度慢就是计算差错多应引起部份同学（特别是中等以下水平同学）的重视减少低级错误低级错误导致“会而不对”或者“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上时常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服高三学习计划篇

51、目标定位1选择一个目标进行突破经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在首先选择其中较为可行的一项进行重点突破某些学生在接受长辈一顿训斥后，即将制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破2实行新的学习程序如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚

2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯1养成提问的好习惯它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；2学习时要时常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅⑶将时常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作4分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步5挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养故意无意地作为背诵的目的⑹将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划形成如下学习策略1在英语学习的过程中要树立自信⑵了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体味，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才干在自己的表达中运用自如⑶学习英语所承载的文化概念4时常将英语和中文进行对照对照⑸要有文体意识

3、坚持就是胜利每天必备的训练⑴听磁带20分钟要选高考听力摹拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力⑵理解并记忆10个摆布新词汇，可以参考大学四级词汇3阅读两篇400字摆布的—并完成相应的练习限定时间普通为5分钟一篇_4有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一^Rz二总结英语学习是一个长期奋斗的过程，惟独策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力如果没有奋斗的目标」没有坚持不懈的努力，我们很难获得成功朋友们，上起努力吧!笑到最后，笑得最甜高三学习计划篇6

一、学习方法

1、上课认真听讲最要紧如果不能保证课堂上的听课效率，那末所有其他一切努力都将是白搭有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在歇息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了歇息学校里的复习课普通强调基础知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的巩固，对考试最有匡助而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推荐

2、花大力提高时间利用率比如自习时间一定要充分利用，千万不要在和同学聊天中浪费掉；住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思量难做的数学题，这样可以把最容易被浪费掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”但是晚上千万要早点睡觉，切记不可熬夜，睡得太晚非但对于提高成绩没有任何匡助，还会导致精神萎靡不振身体不适我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清晰和听课的质量

3、不要照单全收所有作业老师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以不少作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间做作业要有选择和有针对性，已经熟练掌握的部份可以不做，不是鼓励偷懒，而是避免做无用功，省下来的时间可以用来巩固自己的‘薄弱环节和查漏补缺

4、调整出快乐的心态就是不要想固然地把高三生活和地狱画上等号这种消极的想法越是强烈，你就越会觉得痛苦高三的确考试不少，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查知识点的疏漏情况，更是为了能够适应考场气氛避免怯场可能刚开始会很紧张，但每一个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧对于平时考试的排名也不要太过在乎高三也不用断绝一切娱乐活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西！

5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法惟独方法正确才可能取得成功我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不。