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高一语文暑假作业之古诗词观赏高一语文暑假作业之古诗词观赏
7.古诗词观赏
1.(201山东桓台二中4月检测试题)阅读下面一首宋诗,完成后面的题目(8分)黄庭坚黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘老松阅世卧云壑,挽著沧江无万牛
②【注】
①元丰四年
(1081)诗人任吉州太和(今江西泰和)县令,很不得意这时苏子由(苏转被贬在筠州(治所在今江西高安)为监盐酒税,两人相距不远诗人因秋而思,触景生情,有慰勉苏子由之意
②挽著沧江无万牛意为志甚坚,难以动摇
(1)其次句中催字用得特别传神,说说这样写的好处(4分)⑵在黄庭坚的诗中常常出现岁寒三友的形象,结合全诗,赏析本诗中老松的形象(4分)【答案】
(1)催有督促之意,运用拟人的手法(1分)写出晚秋天凉,促织鸣声四起,督促妇女织布,赶制裘衣(1分)今又到了晚秋的季节,光阴徒催人老,(1分)诗人借此表达自己当年也曾想要干一番事业而至今落魄,一事无成的郁闷心境(1分)在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋季节,唯有一棵老松安卧云壑,冷眼静观,只有沧江挽纤的万牛才能把老松拉走(2分)老松正是看透炎凉世态、不与世俗合污、毅志坚决的诗人形象的象征(2分)宣城(今安徽宣城)太守时所建谢跳,字玄晖,是六朝南齐的重要诗人,与六朝南宋诗人谢灵运分别称为大谢、小谢李白《宣州谢楼饯别校书叔云》说蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发,可见对小谢的诗歌很推崇,也很受他的诗风的影响天宝十三载
(754)中秋节后,李白从金陵再度来到宣城,登上北楼,写下了这首五律,全诗描写了宣城谢眺楼一带的秀美景色,同时表露出对谢眺的深切怀念宣城地处皖南,向以名山胜水而著称,所以开篇就以江城、山晚领起,指明宣城依山傍水的她理特征江城如画里,山晚望晴空,为我们呈现了一幅明丽的画面秋天的一个傍晚,登上宣城北楼远眺,晴空之中,远山之上,一抹斜阳,照射着眼前的江城,就象一幅漂亮的风景画!诗人开宗明义,一开头就把所见景色概括了出来,立刻抓住人心严羽《沧浪诗话》云太白发句,谓之开宗明义指的就是这种表现手法接下来他用明镜彩虹突出江城如画,详细地呈现了双桥流水的漂亮景色宛溪、句溪这两条溪水,澄澈透亮,犹如明镜,夹城而流;宛溪上的凤凰桥,句溪上的济川桥(隋文帝开皇年间建立的拱桥),犹如两条漂亮的彩虹横跨河上,在阳光的照射下,像在画中第三联写地上风物人烟寒橘柚,秋色老梧桐,形象地描绘出人家炊烟在秋空里袅袅升起,炊烟覆盖下的橘树柚树,已带有几分寒意,梧桐也已染上枯黄的秋色,显出了苍老的姿态在这里,随着诗人视线的转移,景色也发生了改变,感情也随景而迁寒、老二字点出了秋凉的景色,使人感到已是秋光渐老之时不仅写出了秋景,而且也透露出诗人带有微微凉意的心境,完整而又有层次最终两句,更是有感而发,直抒胸臆谁念北楼上,临风怀谢公诗人站在谢眺楼上,深藏在心底的孤独之感被引发出来有谁能理解我此时在北楼上,迎着拂拂的秋风,怀念谢眺的心情呢!谢眺被萧遥光诬陷,死于狱中;李白也是因为被人陷害,离开长安浪游宣城,政治上一事无成,一种深重的孤独失意之感溢于纸上覆盖全文使他感慨万端,不能自己末联的反诘语气,更加突出地表现了作者的郁闷和不平,大大增加了艺术感染力李白在长安为权贵所排挤,始终处于失意之中,他在政治上找不到出路,只能寄情山水,怀念古人,向大自然倾诉他的心声当他再次来到宣城独自由谢跳楼上临风远眺的时候,触景生情相像的经验,使诗人更加怀念谢眺,但是又有谁能理解他此时此刻的心境呢?全诗有景有情,情因景而生,情随景而变,情景交融铸造了全诗凉爽的意境(2019山东高考仿真模拟冲刺6)阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分)昭君怨梅花郑域道是花来春未,道是雪来香异竹外一枝斜,野人家冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭两地不同栽,一般开
(1)词的上片道是花来春末,道是雪来香异一句写出了梅花怎样的特点?(4分)⑵词的下片运用了什么表达技巧?结合诗句分析这种表达技巧的好处(4分)【答案】
(1)梅花出类拔俗,不同凡花,它虽春未到却独自凌寒而开;它雪白似雪,但冰雪却不具备它那醉人的清香(4分)⑵运用了对比手法下片竹篱茅舍玉堂琼榭对比,表明不论把梅栽在哪里,它都不改初衷,突出了梅花纯净傲岸、贫贱不能移,富贵不能淫的名贵品质(4分)(2019湖南邵阳第1次联考)阅读下面这首清词,完成题目(8分)南乡子邢州道上作陈维武
①秋色冷并刀,一派酸风
②卷怒涛并马三河年少客,粗豪,皂株林中醉射雕残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消忆昨车声寒易水今朝,慷慨还过豫让桥
③【注】
①陈维武(1625〜1682)清代词人,阳羡词派领袖,江南宜兴(今江苏宜兴)人官至榆林院检讨,并参修《明史》此词应是康熙七年
(1668)作者自北京南游汴、洛途中所作
②酸风吹得人眼睛酸疼的冷风
③豫让桥春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地⑴下阙运用曲•故%写了”””””””QQQQQQQQQQQQQQ和豫让三位悲壮慷慨的英雄义士(2分)⑵首句写景,作者描绘的是什么景色?与词的内容有何关系?(3分)⑶有人说忆昨车声寒易水一句是本篇的词眼,你认为呢?(3分)【答案】
(1)荆轲、高渐离(共2分,每空1分)⑵描写的是冷峻的秋色和萧瑟的秋风卷起怒涛的苍凉劲健的秋景(1分)既为下文粗豪的三河客醉射雕营造了气氛(1分),也与燕赵悲歌以及三位古代义士的慷慨悲壮之气浑然一体(1分)(共3分)
(3)这一句确为词眼(1分)这一句让人想象当年荆轲风萧萧兮易水寒的悲壮慷慨,既与第一句描写的眼前之景相应,又照应了上阙中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情(1分);而且忆昨与今朝慷慨还过,使历史与现实交相辉映,统率了全篇(1分)(共3分)(2019山东济宁期末)阅读下面的唐诗,完成题目(8分)丘为绝顶一茅茨,直上三十里叩关无僮仆,庭室唯案几若非巾柴车
①,应是钓秋水差池
②不相见,龟勉
③空仰止草色新雨中,松声晚窗里及兹契幽绝
④,自足荡心耳虽无宾办法,颇得清净理兴尽方下山,何必待之子[注]
①巾柴车指乘小车出游
②差池指此来彼往而错过
③电勉殷勤
④及兹来此契满意
(1)从上山到下山,诗人的情感经验了一个怎样的改变过程?(4分)⑵从全诗来看,草色新雨中,松声晚窗里两句有什么作用?(4分)【答案】:(2019黑龙江模拟冲刺3)阅读下面这首诗歌,完成8-9题(元)虞集江山信美非吾土,飘泊栖迟近百年山舍墓田同水曲,不堪梦觉听啼鹃【注】
①这首诗作于元顺帝元年寒食日祭扫祖墓时作者的先祖虞允文曾在宋高宗绍兴年间大破金兵,短暂稳定了南宋局面,但最终宋朝还是灭亡了.这首诗表达了作者什么样的感情?江山信美非吾土一句对表达这种感情有什么作用?(5分)答.你是如何理解诗中啼鹃这一意象的?请结合末句简要分析(6分)答:【答案】8•解析本题考查对诗歌情感的把握和作者抒发情感的方式联系注释里面的写作背景和诗歌的前两句即可归纳出作者流露出的情感这首诗的首句与其它诗歌不同,开篇作者即干脆入题,把感情寓于其中,赏析这首诗歌要特殊留意这一点答案这首诗表面上是教化子侄们不要遗忘祖宗故土,表现了殷切的思乡之情,但字里行间又到处婉曲地流露出兴亡之感(2分)江山信美非吾土,面对大好河山,作者突然意识到这已不再是宋朝的天下,亡国之隐痛忽然涌上心头首句直扣诗歌的主旨,增加了全诗的悲壮色调(3分)
9.答案啼鹃,相传为古代蜀主望帝之魂所化,啼声甚悲,往往用来寄予国家的兴亡(2分)这首诗末句语意双关,明写暮春杜鹃哀啼使人难受,暗中寄予了国家兴亡的悲戚语意含蓄,隐晦曲折而又感情深厚(4分)2019四川资阳二诊)阅读下面的宋词,回答问题(8分)李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留何须浅碧轻红色,自是花中第一流梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋骚人可煞无情思,何事当年不见收
②【注释】
①北宋党争期间,诗人和丈夫赵明诚屏居乡里十年之久这首词写于这段时间
②屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列
(1)这首词刻画了怎样的桂花形象,试简要赏析(4分)答⑵有人评价这首词风格独特,颇得宋诗之风,即以争论入词,请结合详细的句子谈谈你的理解(4分)答【答案】
(1)这首诗刻画了朴实低调的桂花形象(答出朴实低调1分)桂花颜色暗淡轻黄,体态温柔,生长环境迹远,幽静偏僻,香味浓郁(1分)诗人抒发了对桂花的赞美(宠爱)之情(答出赞美或宠爱1分),表达自己淡泊名利,高洁自处的情操(答出淡泊名利,高洁自处1分)⑵诗人以争论入词,争论桂花之美自是花中第一流为第一层争论,是干脆赘美桂花(1分)梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋为其次层争论,以梅菊来衬托桂花,侧面赞美桂花(1分)骚人可煞无情思,何事当年不见收,为第三层争论,以嗔怪屈原来间接表达桂花之独特(1分)三层争论,将自己对桂花的宠爱之情推到极致(1分)2019北京东城12月联考)阅读下面清诗,完成
(1)
(2)题(7分)纳兰性德泠泠
②彻夜,谁是知音者如梦前朝何处也,一曲边愁难写极天关塞云中,人随雁落西风唤取红巾翠袖,莫教泪洒英雄【注】
①《大清一统志顺天府》载,弹琴峡,在昌平州西北居庸关内,两山相峙,水流石罅,声若弹琴
②泠泠水流声
(1)这首词描写了怎样的边塞景象?⑵这首词主要抒发了作者哪些情感?请简要概括【答案】
(1)描绘水声泠泠、关塞入云、秋风苍劲、鸿雁低飞的边塞景象(3分,每个景物1分,写出三个即可)⑵抒发了知音难觅的苦闷、关塞行役的艰辛、背井离乡的无奈、英雄失路的落寞及对朝代兴衰的感叹(4分每种感叹2分,写出两个即可)2019湖南澧县、益阳、桃源三市联考)阅读下面的宋诗,完成后面的题目(8分)[南宋]吴锡畴
①韶光大半去匆忙,几许幽情递不通燕未成家寒食雨,人如中酒落花风一窗草逆濂溪老
②,五亩园私沫水翁
③无赋招魂成独啸,且排春句答春工[注]
①吴锡畴南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡
②濂溪老即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生
③深水翁指司马光,陕州夏县(今属山西)沫水乡人,世称深水先生
(1)简要赏析颈联中逆私二字的精妙之处(4分)⑵结合全诗,简要分析诗歌所表达的幽情(4分)【答案】
(1)逆是迎接的意思,私是偏爱的意思(2分)颈联运用拟人手法,给予绿草田园以人性人情,写出它们对其主子的亲呢之状,曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的宠爱之情(2分)⑵幽情在本诗中有两个层面的意思一是伤春之情(1分)一是忧国之情(1分)盛春已经过去了,而南宋也是国运衰微,盛景不再,大势已去,故这幽情从表面看似是伤春,从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛(2分)2019浙江余姚中学(上)期中)阅读下面,完成2122题(7分)【宋】梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉远壑杜鹃
①响,前山蜀客归到家逢社燕,下马浣征衣终日自临水,应知已息机
②【注】
①杜鹃,又名子规
②息机摆脱琐事杂务,停止世俗活动.请简要分析首句中绿字的妙处(3分).
三、四两联是怎样借助想象之景抒发情感的,请简要赏析(4分).【解析】
(1)【要点】绿字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的朝气,增加了诗的韵味(2分)(意思对即可其他看法,言之成理亦可).【解析】
(2)【答题要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情尾联进一步设想友人归家后悠然自由的生活,寄予了对友人真诚的祝愿,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的憧憬(4分)(意思对即可其他看法,言之成理亦可)2019四川南充第1次适应性考试)阅读下面的唐诗,回答问题(8分)李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁注释
①该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作
②端居闲居
③素秋秋天的代称
(1)远书归梦两悠悠,正是诗人在盼远书而不至,觅归梦而不成的状况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息请赏析悠悠二字的妙处(4分)⑵这首诗中的三四句主要运用了什么艺术手法?请简要分析(4分)【答案】
(1)悠悠二字既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期,也传神地表现出两皆落空时怅然若失的意态而夫妻双方山川阻隔,别后经年的时间、空间远隔,也隐见于言外(4分)⑵第三四句主要运用了借景抒情的艺术手法诗人借助对青苔、红树以及雨景、月色的描写,给予客观景物以深厚的主观色调,营造出冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感(如从其他角度回答,如互文手法,言之成理也可酌情给4分)2019江苏阜宁中学第3次调研)阅读下面这首诗,然后回答问题韦应物去年花里逢君别,今日花开又一年世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱
2.(201福建厦门双十中学5月热身试题)阅读下面这首诗,完成后面题目(6分)杜牧旅馆无良伴,凝情自悄然寒灯思旧事,断雁警愁眠?远梦归侵晓,家书到隔年沧江好烟月,门系钓鱼船⑴颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?(3分)⑵联系全诗的情感,对尾联沧江好烟月,门系钓鱼船作简要赏析(3分)?⑴虚写乡愁令人难眠,渐入梦境,梦回家乡可路远,醒来时天已大亮实写的是远离家乡,书信难达表达羁旅中的思乡之情??⑵用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成显明对比反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪,表达了诗人对家乡逍遥自由闲适生活的憧憬(201山东淄博二模试题)阅读下面这首宋诗,回答问题(8分)细草穿沙雪半销,吴宫烟冷水迢迢梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥
(1)赏析首句细草穿沙雪半销的妙处(4分)⑵全诗重点写了梅花这一意象,在描写上有何特点?(4分)【答案】
(1)雪溶化了一半,细草从沙土里露出了头(2分)运闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆注李倨(ddn):字元锡,武威(今属甘肃)人,曾任殿中侍御史,是作者的挚友这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品
(1)颈联刻画了一位什么样的主子公形象?请简要分析(2分)
(2)这首诗抒发了作者哪些情感?(4分)
(3)请简要赏析这首诗的末句(4分)
(1)主子公有志而无奈,多病的自身困难加剧他的归隐之念,百姓流亡的疾苦唤回他的济时之心,刻画了一位有志而无奈、甘窃位苟禄、进退两难的官员(诗人)形象(意对即可)⑵感叹别后时间易逝、境况萧索;感慨国家及个人的前途无法料想而忧愁,心情低沉暗淡;抒发一个清直官员有志无奈的的思想冲突和苦闷;感谢友人的问候关念,亟盼他来访(意对即可)⑶末句以景结情(以景作结)西楼望月,望月怀人,借月光来传递相互关照之情,盼望对方来访;几回,说明盼友为时之久,心情之切;几回圆,用月轮的缺而复圆寄予盼望挚友团聚的拳拳之心(意对即可)2019四川内江第3次模拟)阅读下面的一首词,回答问题(8分)朱淑真
①独行独坐,独唱独酬还独卧伫立伤神,无奈春寒著摸
②人此情谁见,泪洗残妆无一半愁病相仍
③,剔
④尽寒灯梦不成注释朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女,但婚姻不美满,婚后抑郁寡欢,故诗词中多忧愁怨恨之语
②著摸撩拨、沾惹
③仍重复
④剔剪剔灯心的动作
(1)请就上片中的独字作简要赏析(4分)⑵概括女词人在下片中用特写镜头摄取的两幅生动的画面,并简要分析(4分)【答案】
(1)
①独,孤独无论是行走静坐还是吟唱应和,以至卧倒于床榻,都是凄楚孤零、独自一人,揭示了其婚姻不美满的现实,(2分)
②五独连用(重复运用),充分表现出女词人的孤独与孤独之情,从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象(2分)(答题思路依据行为分析心理情感,再到分析人物形象)
①泪洗残妆图女词人思前虑后、痛定思痛,不由得泪水滚滚,眼泪洗去了脸上大半脂粉女词人酷爱生活、珍惜青春,因而是一个爱装扮的人,现在竟听任泪洗残妆毫不顾惜,令人催泪悲思(2分)
②夜剔寒灯图女词人在愁病交加、恶性循环的劣境中,每每因抑郁难平、心愿烦乱而夜不能寐,只得面对那昏黄暗淡的灯光,把灯芯挑了又挑(2分)2019重庆三峡名校联盟12月考)阅读下面这首词,然后回答问题(7分)清陈维武寒山几堵
①,风低削碎中原路
②秋空一碧无今古醉袒貂裘,略记寻呼处男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举
③人间多少闲狐兔月黑沙黄,此际偏思汝【注释】
①陈维乐(1625〜1682)清代词人、骈文作家字其年,号迦陵诞生于讲究气节的文学世家,少时作文灵敏,词采瑰玮明亡
(1644)时,陈维武才20岁入清后虽补为诸生,但长期未曾得到官职,身世飘舞,游食四方
②堵座
③削碎中原路形容鹰掠地飞过
④轩举意气飞扬
(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来塑造鹰的形象?请作简要分析(3分)⑵结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情(4分)
(1)主要运用了衬托的手法借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰威猛无畏、志存高远(威猛、矫捷也可)的形象(把衬托答成烘托也算对)(手法1分,分析2分)⑵男儿身手和谁赌老来猛气还轩举,表达了猛气犹存、老当益壮的情怀人间多少闲孤兔月黑沙黄,此际偏思汝,表达了期盼施展理想、建功立业的志向(每点2分)
①词借咏鹰抒壮怀,言其欲像雄鹰搏击狐兔一样,消退恶人、小人,声色俱厉,可见作者在郁闷中进发之愤慨词也许作于作者旅寓河南期间
②堵一般为用于墙的量词,词中形容山高
③风低句写鹰在广袤平原上迅疾低飞削碎,犹划破
④寻呼处行猎地方寻呼,即呼鹰逐兽杜甫《壮游》呼鹰皂才历林逐兽云雪冈
⑤身手指才能、本事和谁赌没有机会与别人比凹凸
⑥轩举昂扬貌
⑦汝指鹰【鉴赏参考】《醉落魄?咏鹰》这首词题为《咏鹰》,可见鹰为陈维然在词中所吟咏的形象《醉落魄?咏鹰》这首词上片没有全部干脆写鹰,而是写寒山、大地、秋空,为鹰的活动供应了特定的场所明显陈维武在这里用了衬托的手法,以壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰威猛无畏、志存高远的形象人间多少闲狐兔月黑沙黄,此际偏思汝,表达了期盼施展理想、建功立业的志向词借咏鹰抒壮怀,言其欲像雄鹰搏击狐兔一样,消退恶人、小人声色俱厉;可见陈维武在郁闷中迸发之愤慨该词也许作于陈维我旅寓河南期间首句寒山几堵写出山高,风低句写鹰在广袤平原上迅疾低飞削碎犹划破秋空句写出天的空旷、澄碧,醉袒句,写出酒醉想起鹰逐兽的地方词的上片运用衬托手法,借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空来衬托鹰的威猛、雄健词的下片,男儿句写出自己有才能却没有机会与别人比凹凸后四句表明自己老当益壮,像雄鹰那样,施展理想,建功立业2019福建四地六校第3次联考)阅读下面的诗歌,完成后面的题目(6分)唐王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀平沙日未没,黯黯见临洪
①从前长城战,感言意气高黄尘足今古,白骨乱蓬蒿注
①临沈今甘肃岷县一带,是长城起点
(1)诗歌颔联中黯黯见临洪的黯黯有什么表达效果?(2分)⑵请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析(4分)【答案】⑴黯黯即暗淡的意思,这里明指天气,(1分)描绘了平沙日落的荒芜景象,也暗指征人心情的黯淡凄凉,表达了厌战的心情(1分)⑵这首诗运用渲染、对比等表现手法,(1分)通过对塞外恶劣环境和从前斗争遗迹的描绘,渲染了凄冷、荒芜的气氛,表达诗人对塞外古战场凄凉的感受;通过从前长城战昂扬的士气与眼前白骨遍野的惨象形成显明对比,表达了诗人对斗争的厌恶之情这首诗着重表现军旅生活的艰辛及斗争的残酷,其中蕴含了诗人对穷兵默武的抵触心情(3分)o(表现手法回答侧面描写亦可得分)开头四句是从军士饮马渡河的所见所感,描绘了塞外枯旷苦寒景象诗人把描写的时间选在深秋的黄昏,这样更有利于表现所写的内容写苦寒,只选择了水和风这两种最能表现环境特征的景物,笔墨简洁,又能收到很好的艺术效果首句的饮马者就是军土诗中的水指洪水,临洪城就在洪水畔饮马须牵马入水,所以感觉水寒,看似不经意,实则工于匠心中原或中原以南地区,秋风只使人感到凉快,但塞外的秋风,却已然似刀足见其风不但猛烈,而且寒冷三四两句写远望临沈的景象平沙谓沙漠之地临洪,古县名,因县城临洪水而得名即今甘肃东部的岷县,是长城的起点,唐代为陇右道岷州的治所,这里常常发生斗争暮色苍茫,广袤的沙漠望不到边,天涯挂着一轮金黄的落日,临洗城远远地隐现在暮色中临洪一带是历代常常征战的战场据新旧《唐书王唆列传》和《吐蕃传》等书载公元714年(开元二年)旧历十月,吐蕃以精兵十万寇临洪,朔方军总管王峻与摄右羽林将军薛讷等合兵拒之,先后在大来谷口、武阶、长子等处大败吐蕃,前后杀获数万,获马羊二十万,吐蕃死者枕藉,洗水为之不流诗中所说的长城战,指的就是这次斗争从前长城战,感言意气高,这是众人的说法对此,诗人不是干脆从正面进行辩驳或加以评论,而是以这里的景物和斗争遗迹来作回答黄尘足今古,白骨乱蓬蒿足是充溢的意思白骨是战死者的尸骨今古贯穿两句,上下句都包括在内;不仅指从古到今,还包括一年四季,每月每天意思是说,临洪这一带沙漠地区,一年四季,黄尘充溢,战死者的白骨,杂乱地弃在蓬蒿间,从古到今,都是如此这里的白骨,包含开元二年这次长城战战死的战士,及这以前战死的战士这里没有一个争论字眼,却将斗争的残酷极其深刻地揭示出来,典型的侧面描写手法
23.(2019新疆乌鲁木齐第2次诊断性测验)阅读下面这首宋词,完成8〜9题苏?轼菊暗荷枯一夜霜新苞绿叶照林光竹篱茅舍出青黄香雾噗[注]人惊半破,清泉流齿怯初尝吴姬三日手犹香【注】噗xn喷.香雾嘴人惊半破,清泉流齿怯初尝两句中哪两个字最生动传神请结合诗句加以点评(5分).这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的?请结合全诗分析(5分)【答案】
8.惊惊讶、惊异(1分)怯胆怯、胆怯o(1分)擘开橘皮,芳香的油腺如雾般喷溅,初尝新橘,汁水齿舌间如泉般流淌惊于橘皮裂开时香雾溅人(1分),怯于橘汁的凉冷和酸味(1分)生动形象地描写了初尝新橘时的感受,表达宠爱之情(1分).正面新苞绿叶青黄香雾清泉,(1分)写出了橘黄叶绿、橘香充溢、橘汁酸凉(1分)侧面
(1)反衬以菊暗荷枯反衬橘黄叶绿、香雾溅人、橘汁酸凉,突出强调橘的朝气与味美(2分)
(2)烘托竹篱茅舍,掩映于青黄相间的橘林之中,可见橘树生长之盛,人家环境之美,一年好景,正值此时(2分)
(3)侧面描写吴姬三日手犹香,着意夸张,尽得吴橘之味矣(2分)(侧面答出两点即可,其中手法和解说各1分)2019甘肃张掖第3次诊断)阅读下面这首唐诗,完成8—9题李白燕昭延郭隗
①,遂筑黄金台剧辛
②方赵至,邹衍
③复齐奈何青云土,弃我如尘埃珠玉买歌笑,糟糠养贤才方知黄鹄举,千里独徘徊【注】
①燕昭,即燕昭王;郭隗,劝告燕昭王求上
②剧辛,战国时燕招原为赵国人
③邹衍,战国时闻名的哲学家,齐国人
8.这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故,有什么作用?请简要分析(6分)答
9.诗歌结尾两句用了什么表现手法?表达了诗人怎样的心情?请简要分析(5分)答【答案】
8.
①以燕昭王招贤纳士典故引出诗歌话题,引出下文对现实人才际遇的描写;
②与下文描写的现实中人才的遭际构成对比,突出诗人不被重用,明珠暗投的现实境况;
③赞许燕昭王招贤纳士之举,表达诗人的憧憬之情(每点2分,共6分)
9.诗歌结尾两句运用比方手法,诗人以高飞的黄鹄自比(2分)表达了诗人对现实中权贵昏庸腐朽,不重用人才的不满和意欲远走高飞而又不知前途何在的迷茫(3分)以上就是高一语文暑假作业之古诗词观赏,希望能帮助到大家用了细微环节描写,预报早春,点明白时令(2分)⑵夜色掩映,竹树掩映,诗人没有正面描写梅花的形态,而是写了梅花的香气(紧扣题目中的除夜这一特定时间,不写梅花形态,只写梅花香气)(2分)以虚写实(2分).(201上海徐汇区期末试卷)阅读下面诗歌,完成第1416题(8分)作社朝祠有足观,山农祈福更迎年突然箫鼓来何处?走煞儿童最可怜虎头豹面时自顾,野讴市舞各争妍王侯将相饶尊贵,不博渠侬注一晌癫〔注〕渠侬方言,他(她),他们.从首联看,社是(2分).下列对尾联理解正确的一项是()(2分)A.王侯将相即使放下尊贵身份,也无法获得山农们的欢畅B.王侯将相尽管身份尊贵,但无法得到山农们那样的欢畅C.王侯将相放不下尊贵身份,不行能有山农们那样的欢畅D.王侯将相短暂放下尊贵身份,像山农那样不欢畅不罢休
16.赏析本诗颔联、颈联的描写手法(4分)【答案】
14.(2分)山农祈福的活动(2分)B(4分)人潮涌动,锣鼓喧天,唱着山歌的村民,带着面具的演员竞相登台,追逐着鼓声奔跑的儿童尤其可爱惹眼,营造出欢畅、喧闹的场景,极具视听冲击感(描写手法点面结合,视听结合,场面描写).(2019福建政和一中、周宁一中第四次联考)阅读下面这首宋词,完成第6题黄裳红旗高举,飞出深深杨柳渚鼓击春雷,直破烟波远远回欢声震地,惊退万人争战气金碧楼西,衔得锦标第一归
6.
(1)这首词用了多种修辞方法,分析其中一种修辞方法的表达效果(2分)答⑵这首词是怎样描写竞渡场面的?请简要分析(4分)答.
①比拟(1分)飞出深深杨柳渚将舟拟比作鸟类,飞字形象生动写出了群舟竞发的速度之快(1分)(也可以分析衔,衔是龙舟的龙形生发出来的字眼,饶有情趣)
②比方(1分)鼓击春雷将鼓声比作春雷,贴切,详细地写出鼓声之大,犹如春雷轰鸣(1分)
③夸张(1分)欢声震地写出岸上发出了一片震地的欢呼声,极言声之大,惊退万人表现健儿们争战夺标的英雄气概,简直使千万人为之惊骇退避,(1分)(任选一种修辞方法分析即可).此词采纳白描手法,从视觉,听觉方面,绘声绘色地描写了竞渡夺标的场面(2分)红色的旗帜,浓绿的杨柳,白茫茫的烟波,金碧楼台,鼓声如雷,欢声震地通过色调和声音刻画了竞渡夺标喧闹场面(2分)2019黑龙江模拟4)阅读下面这首宋诗,完成8-9题(宋)刘克庄诗人安得有青衫,今岁和戎百万绿从今西湖休插柳,剩栽桑树养吴蚕【注】
①戊辰公元1208年(宋嘉定元年),时宰相韩屈胄当政为了立盖世功名以自固,让自己千古留名,草草出兵北伐,结果招致大败战后和约,以南宋每年向金人交纳大量钱财为代价
8.这首诗的前两句运用了什么表现手法?其作用是什么?(5分)答
9.西湖插柳改为栽桑树养吴蚕,你认为这符合情理吗?请说说理由(6分)答【答案】8•解析本题考查对情感的把握和作者抒发情感的方式作者从青衫这类详细的事物着笔,却与和戎这件大事相联,表达的主题当然也是特别深刻的,这种以小见大的表现手法既委婉又具有讽刺意味答案以小见大的手法(2分)以诗人的身份,尚无青衫可穿,一般人民的生活更是可想而知诗人以无青衫这一件小事情,反映出斗争、战败给人民带来苦难这一大课题,讽刺了统治者无能、腐朽,只会剥夺、欺压人民以此二句反映战败给人民带来的无穷灾难,特别恰切(3分)答案具有肯定的合理性把西湖闻名景点上的柳树都砍光拔尽种上桑树以养蚕,自然荒唐至极,但是,这种作法却有合理性,总得让人有衣穿,不养蚕怎么能行衣与食事关国计民生,西湖没有柳可以,人民没吃没穿可不行(3分)这两句诗意在讽刺,其特点是运用对比,前句写统治者的娇奢淫逸,后句写老百姓的穷愁苦难(3分).(2019上海金山区期末考试)阅读下面的小令,完成第1416题(8分)(元)孙周卿西风篱菊粲秋花,落日枫林噪晚鸦数椽茅屋青山下是山中宰相家,教儿孙自种桑麻亲眷至煨杳芋,宾朋来煮嫩茶,富贵休夸[注]山中宰相指陶弘景他隐居句曲山中,礼聘不出,武帝到山中询问国家大事,时人称为山中宰相.双调是这首小令的宫调名,水仙子是(1分).对这首小令赏析不正确的一项是()(3分)A.开头两句通过西风等六个意象写出了深秋的肃杀B.诗人自诩是山中宰相,这是一种自命清高的表现C.富贵休夸与山居自乐呼应,点明诗歌的主旨D.本诗语言质朴平实,朗朗上口,给读者清爽自然之感
16.作者是怎样表现山居自乐的?(4分)【答案】
14、(1分)曲牌名
15、(3分)A(错在肃杀)
16、(4分)要点
(1)艺术手法,如选材角度、语言表达等;
(2)对艺术手法的详细分析;
(3)语言答案示例作者通过对归隐生活中几个代表性片段的描写(1分),如自诩山中宰相、教儿孙种桑麻、为亲眷煨香芋、为宾朋煮嫩茶等(3分),表现山居自乐.(2019江西宜春上高二中第5次月考)阅读下面这首唐诗,然后回答问题(8分)晚次鄂州唐卢纶云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程估客[1]昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生三湘衰鬓逢秋色[2]万里归心对月明旧业已随征战尽,更堪江上鼓整声!【注】[1]估客贩货的行商[2]三湘泛指今洞庭湖及湘江流域一带,漓湘、潇湘、蒸湘的总称在今湖南境内由鄂州上去即三湘地
(1)严羽认为唐人好诗,多是征戍,迁谪,行旅、离别之作试分析这首行旅诗中的颔联估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生好在哪里?(4分)⑵这首诗主要抒发了诗人什么样的思想感情?请简要分析(4分)【答案】
(1)颔联对仗工整,内涵深刻,含蓄蕴藉上句是动中写静,白日舟行水上,同船的商贾酣然入睡,足见江上一帆风顺;下句是静中写动,晚上夜深人静,忽闻舟人低语,可知江潮涨起这一联明写诗人旅途中的所见所闻,暗写他昼夜难眠的纷乱思绪(3个要点中,答对两点,即给满分)⑵这首诗主要抒写厌战、伤老、思归之情,归心是全诗之眼首联一个犹字,道出诗人归乡的急迫心情,一个孤字,流露出旅途的孤独心情颔联写旅途中内心的纷乱不宁之情颈联进一步写内心纷乱的缘由三湘万里,写的是斗争的境遇和身世的飘舞,衰鬓想到了人生易老,秋色的肃杀增加了内心的孤苦明月,更增加了诗人对家乡的思念之情尾联把这种忧心愁思更加深化了,旧业已随着战乱而化为乌有,而江上仍旧传来战鼓声声,诗人把这一切的根源归结为斗争,思归的同时显露出对斗争的厌恶和伤时之情(答对3点给4分,答对两点给2分,答对1点给1分)
9.(2019四川乐山一调)阅读下面这首唐诗,然后回答问题(8分)秋登宣城谢眺北楼李白江城如画里,山晚望晴空两水夹明镜,双桥落彩虹人烟寒橘柚,秋色老梧桐谁念北楼上,临风怀谢公⑴颔联写登楼远眺之景,请说说为什么写的好?(4分)⑵尾联言简意明,意味却深厚丰富,请简要赏析其中的思绪和情感(4分)【答案】
(1)
①从整体上写登高览胜,不但宣城秋境尽收眼底而且间接写出山晚晴空的澄彻明净,可随意纵目的畅快满意
②用比拟,以明镜写秋水的澄明和晚晴时的水光激激,用彩虹状双桥在夕阳下的倒影,写出秋色斑斓的水光天气
③以动写静,夹不但写出宣城处于双溪之中的轮廓,而且活化了溪流绕城而过的形象;落使地上桥影拥有从天而降的动感,令人遐想
④江水,双桥相映成趣,互为烘托明镜让彩虹的色调更为奇丽,彩虹使明镜更为澄澈晶莹(能从两个角度,用贴切的表现手法支持阐释即可)⑵
①诗人临风缅怀南齐的谢眺,心情困难,但没有人理解,也无人愿理解,深刻的孤寂溢于言表(2分)
②诗人有怀想、追慕谢公的绵绵情思;诗人才华卓著而仕途困顿,与当年谢股的命运如出一辙,临秋登谢眺之楼,思慕中有纠结,纠结中有感叹,感叹中有悲苦;不被理解,孤寂和苦闷;秋风袭袭,正是诗人心中凄风苦雨的写照
③诗人登高所眺,人烟苍寒,橘柚黛青,梧桐泛黄,秋色冷凉,沉重抑郁,凄怆荒寒;诗人追远怀人,思绪跨越古今,走得越远受伤越深,深厚苦闷,五味俱陈(
②③两点,点到即可2分)诗词赏析谢眺北楼,亦称谢公楼,唐时改为叠嶂楼,是南齐时谢任眺。