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文本内容:
第二学期高三语文导学案散文阅读班级姓名学号授课日期4・26
一、本课在课程标准中的表述本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力
二、内容导读*事物特征
三、文章呈现
(一)、阅读下面的文章,完成16〜19题虹关何处落徽墨石红许在冬天,在春天……为了寻找一截久违的徽墨,我孑然一人踝蹬在在虹关【注】墨染了一样的旧弄堂里,闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院我安慰自己,哪怕是能遇见寸许徽墨,也心满意足行走在虹关,我一次又一次向墨的深处挺进,去追寻墨的风月身影婺源一文友善意地提醒我,虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了,你这样没有目的地寻找,不啻于白费心神徒劳无功我不甘心,相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作马上到连部要求到步兵连去,因为步兵连的需要,就批准了他我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说:“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”在汉江南岸的日日夜夜里,有一天他从阵地上下来做饭刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去这时,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里他走到屋门口,可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人,门窗的纸边已经烧着小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来,听得真真切切当他叙述到这里的时候,他说:“我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?我就用脚踹开门,扑了进去呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人我的眼也睁不开,脸烫的像刀割一般我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸先一摸摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着一个小孩腿,我就一把抓着抱起来跳出门去我一看小孩子,是挺好的一个小孩子呀他穿着个小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿乱跳着,哇哇地哭我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,墙上的纸也完全烧着了我就把他往地上一放,就又从那火门里钻进去了一拉那个大人,她哼了一声,再拉又不动了凑近一看,见她脸上的血已经把她胸前的白衣流红了,眼睛已经闭上我知道她不行了,才赶忙跑出门外,扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子……”朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?谁都知道,朝鲜战场是艰苦些但他们是怎样的呢?有一次,我见到一个战士,在防空洞里吃一口炒面,就一口雪我问他:“你不觉得苦吗?“他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里”他把小勺儿干脆放下,兴奋地说:“拿吃雪来说吧我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么“他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“你再比如蹲防空洞吧多憋闷的慌哩眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀他们就可以在马路上不慌不忙地走呀他们想骑车子也行,想走路也行,边溜眼边说话也行那是多么幸福的呢!所以,“他又把雪放到嘴里,像总结似地说:“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!我又问:“你想不想祖国呀?“他笑起来:“谁不想哩,说不想那是假话可是我不愿意回去如果回去,祖国的老百姓问:‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦T我怎么答对呢?我说‘朝鲜半边红,半边黑,这算什么话呢T我接着问:“你们经历了这么多危险,吃了这么多辛苦,你们对祖国,对朝鲜有什么要求吗?“他想了一下,才回答我:“我们什么也不要可是说心里话,我这话可不定恰当呀我们是想要这么大的一个东西,”他笑着,用手指比个铜子儿大小,怕我不明白,又说:“一块,朝鲜解放纪念章,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去朋友们,用不着繁琐的举例,你已经可以了解到我们的战士,是怎样的一种人这种人是什么一种品质,他们的灵魂是多么的美丽和宽广他们是历史上、世界上第一流的战士第一流的人!他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候,当你向孩子嘴里塞着苹果的时候,当你和爱人悠闲散步的时候,朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢你也许很惊讶地看我:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人会知道你正生活在幸福中请你们意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因朋友!你已经知道了爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,请再深深地爱我们的战士吧,他们确实是我们最可爱的人!技艺,他们会告诉我很多关于徽墨的记忆欣慰的是,季节扯起的丹青屏风里,总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟,华盖如伞,累了,就在树下坐一坐,仰望绵廷浙岭,聆听“吴楚分源”的回声穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画,人在画中,画在人中,昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间,一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮,随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来,把人带进梦里故园一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹,那是徽墨的遗韵吗?石板路上,不时与村人擦肩而过;老宅门内,不时与老人目光相撞在虹关,我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语质朴、慈祥、安然,小桥、流水、人家……虹关,允许我拾取半截残墨,记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名虹关伫立,徽墨式微近百年来,科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具,使得人们迅速地移情别恋,墨与砚台的耳鬓厮磨,也早也被墨汁横插一杠,固态磨便黯然失色,近年来渐渐被人遗忘到后来,实现了从纸张到数字化的华丽转身,书写也已成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁,制墨传习几乎无人问津墨,松烟的精灵,千百年来忠实地在纸上屐行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿势,氤氤香气里传承着中国文字的博大精深徽墨,制作滥觞于南唐,兴盛于明清,享有“落纸如漆,万古存真”之美誉有权威人士言之凿凿指陈,北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨徽墨无声,虹关有幸,虹关人因此而自豪水口、民居,显然还有徽墨等,不负众望,终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌虹关徽墨,不小心逝失在古村落、古驿道边,等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片——“徽墨名村”在一栋民居内,我兴奋地发现,有人在挖掘、研发传统徽墨工艺,遗憾不见墨工,不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具,还有一些看不懂的物品,想必都是与徽墨有关的器皿、墨料壁板上挂有制墨工序图《一块墨的前世今生》点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金从采取数种原料到试磨鉴定墨质,一锭墨才得以面世,具体制作起来,其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的,想想真不容易一锭墨,千杵万揉,浓缩的精华,浓缩的是民族文化的瑰宝不经意间,我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生,便主动打招呼,他问询了我的来意,邀请上楼喝茶座谈,我,一个找寻徽墨的陌生人,沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯,漫步走上阁楼,轻轻地踏在楼板上,咿呀作响,我生怕踩醒了乾隆年间经营徽墨的原始账本,生怕踩碎了岁月的痕迹,更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨先生姓叶,一个隐者、居士、制笔者,放弃大城市的舒适,只身走进虹关,设立工作室,执刀执笔,刻刻写写画画兴致来了,叶老师挥毫泼墨,正是徽墨磨出的浆液、芳香、光泽,正是新的徽墨传人制作出的徽墨磨墨时,细润无声,我却听到了墨与砚台的喝喝细语触摸着徽墨的韵律,我看到了,看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞,“入纸不晕、书写流利,浓黑光洁”真想只做一个书者舀一瓢清清的湖水,每日轻柔磨墨,从容铺纸蘸墨挥洒,过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨,七公分长,其侧分别有描金楷书“金不换”“凝香”字样,背面还有莲荷、白鹤等图纹,虽谈不上金贵,但仍散发着幽幽暗香,还有儿时习书的悠悠往事回想小时候上学时,练毛笔字要买描红本、砚台,还有长条形的墨块磨墨时总是弄得满手漆黑,便到校外小水塘边去洗干净,再继续练字与墨的亲密接触也就是上世纪七十年代中期的那几年,以后偶尔再接触毛笔,已经是蘸着液态的墨汁了我想,那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧这样一想便感到一丝慰藉,回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关,一身原生态的粉墙黛瓦着装,仿佛特别的亲切,,烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息,一股乡愁莫名袭来在虹关寻墨,我不为藏墨之好,只是警醒自己要时刻保持一颗对文化敬畏的心在寻找徽墨中,我领略到徽墨走过的千年历程,也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化这是墨润心灵的过程,这是沉醉馨香的过程,这也是国学照濯的过程虹关,坐落在和风细画敲开的绿茵茵帷幔里,是徽墨润开的一首唐诗,深入其中似穿越在一阕宋词里,时光铺陈,岁月静好蓦然间,发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售“,我加快脚步走去,带一截虹关徽墨,去描绘心中的故乡(选自《散文选刊》,有删改)[注]虹关,即虹关村,古徽州村落,是“徽墨”产地之一,位于今江西省婺源县.下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(4分)A.文章开头运用“子然一人”“喋蹑”等词语,形象地描写了“我”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态“从纸张到数字化的华丽转身”是徽墨式微的原因,“华丽”一词运用反语手法,寄寓了“我”内心的惋惜与不平C.文章写了一位“隐者”,表达“我”对其放弃大城市舒适生活、在虹关与笔墨为伴的敬慕之情D.文章回忆儿时磨墨习书的一段经历,意在强调“我”与墨的渊源,真实亲切,具有生活气息E.文章以寻找徽墨始,以带走徽墨终,首尾呼应,脉络清晰;文字优美,富有诗情画意和文化韵味.请赏析文中画线句子(5分)
17.请结合全文赏析、文中的“我”为何要寻找徽墨(6分)
19.文章在记叙寻墨的同时,为什么还用大量笔墨描绘虹关古村?(6分)
(二)、阅读下面的文字,完成4〜6题我们的裁缝店李娟在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了,但在喀吾图,生活迥然不同这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香的酥掉了我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼,这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动,透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中,张开、收拢,携着音乐一般……这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多漂亮,可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子她说“不要让公公知道啊?公公嘛,小气嘛给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”“婆婆知道就没事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着拽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”她的婆婆轻轻嘟喷一句什么,露出长辈才有的笑容但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍“这就是我的!”穿衬衣的季节都快要过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走,小姑娘惊喜得不敢相信在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝做成后,还得开扣眼,钉扣子,缝垫肩、锁裤边浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活可能干什么都一样的吧?是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋地一^家伙下去烫糊一^大片怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字“马蹄袖”但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.作为游牧地区,喀吾图与城市“生活迥然不同”,读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经,是因为金鱼转移了顾客的注意力,让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较C.作者善于借小故事来表达情感,比如接受女顾客以鸡换衣既是对她个人爱美之心的赞赏也含有一种对质朴人情的认同I).本文记述了裁缝生活中温馨的插曲,但并没将这种生活过于浪漫化,一针一线辛苦踏实的劳动,才是平稳真切的生活感受.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意(5分).本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析(6分)
(三)、阅读下面的文字,完成10—13题(20分)汴京的星河叶文玲孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真的梦那时,我最喜欢看天上的星河夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐对发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝我很想什么时候飞上天去,抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来,穿过云端,落到人间,傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋得大喊大叫现在,我就又想叫喊了最近,我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝那是在汴京——开封这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇和庆幸素享声誉的汴京,果不负人愿在月华皎皎的元宵节,它再次以花光满路千门如昼的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌非是我这个初来乍到的外来客言辞夺大,我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯,也因了那看灯的人,也因了那挂灯的街先说那街汴京的街,古今相映成趣,一片繁荣路这厢),高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗根,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”,还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”?且说那人也许正月正是“闲月”吧,不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”紧挨着相国寺的小商品市场,设在一条长而又长的窄巷内,天天人头攒动,熙来攘往,那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客,还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢!那儿,摆着那么多卖各色小吃的食摊,香气四溢,烟雾腾腾,碗盏丁冬,吆声大作那个素享盛名的“第一楼”,更是整日价顾客盈门,座无虚席这一切,不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么?但是,我晓得,这盛况,这胜景,前些年是断断没有的,假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣,一向贫寒的豫东农民,能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗?今年,到开封游逛的人特别多,逛街的最主要目的,就是来观灯再说那灯我们抵达之时,虽是正午,却见鼓楼、龙亭这些主要街区,俱已“东风夜放花千树”了说也怪,越盼淡月胧明,偏偏日落迟迟,待挨得黄昏近,笑语喧,好心的主人却又劝阻道此时去观灯,保准你们挨都挨不到跟前!纵然心急难耐,也只好耐下心来,远远地站在门口,放眼眺望长街,果然是人潮滚滚,黑压压一片虽未亲临,可是一阵阵传来的欢声笑浪,越发教你心痒痒得如痴如醉了好容易等到了“灯火阑珊”时哦,这话儿也许不算准确,已是灯露生凉月横中天了,兴致浓浓的观灯人,还是一簇簇一队队地蜂拥不绝汴京城名不虚传,而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯,真个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,——地当街密密地排列开来,交相辉映金光四射近近地看,真是千姿百态,大方光华,直教人眼花缭乱;远远地看,只见高高低低,五颜六色,飞旋流转,闪闪烁烁,道它是银河垂地,一点也不夺张不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月,也悄然失色,端端地消淡了很多光华古人观灯,只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺,点的是蜡烛,糊的是绢纸,纵然巧夺天工,也难经风吹雪打;而今的灯,有了科学技术辅佐,自然更加高明你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮,那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰,憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭,熠熠生辉呵,怪不得,所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色,只亮不转的小灯,却才巴以上那些巨大的,既有传统技巧,又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯,密匝匝地围了个水泄不通一点不错,尽管灯节是古代传统,但人,毕竟是80年代的人,现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!兴尽欲归时,在长街的拐角处,却又见到了一幅教我怦然心动的景象门窗呀地一声启力一根长竿软软地伸将出表为笑为上,滴溜溜地悬了一盏八角宫比那宫灯虽力工玲M别透一做工也极精致细巧二璧上那悠悠旋转的花卉图挑一只觉得像飘过去一簇飞花>二团流云……我看得呆LJi工如树£的壬里去』性的灯影下/只见是一个穿猩红雪衫的姑娘许是那衣衫太红,那灯光太朦胧了上域看不清姑娘的眉眼儿,只见她那笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红扬』中的那盏红灯/映照成了一团艳艳的红云……那红云,那灯彩,久久地晃在我的眼前,直伴着我进入梦境午夜,我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星,却从天河里飞溅下来,变成了“灯雨”,洒落在汴京城……(本文有删改)
10.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?(4分)n.文中画波浪线部分连用io个“一”,具有怎样的艺术效果?(5分).从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯(5分).根据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴(6分)
(四)、阅读下面的文章,完成下面小题萨丽娃姐姐的春天艾平萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔大草原冰雪将茫茫草原覆盖,仿佛一片亿万年的大水晶,解析了太阳的光谱,遍地熠熠生辉这就是草原的春天,明亮,寒冷,空旷,漫长呼伦贝尔草原不知“清明时节雨纷纷”、“烟花三月下扬州”为何物,沉寂始于十月、十一月,延至次年的五月,直到了六月才肯蕨蕤呼伦贝尔在北纬53度到北纬47度之间,几近冻土带,一年只有不足一百天的无霜期,春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑,每一种植物都是百米冲刺的运动员,奔跑着发芽,奔跑着开花,奔跑着打籽,奔跑着完成生命基因的使命你若细看草原上的那些芍药、萱草、百合、野玫瑰,就会发现它们都比内地的同类开得弱小、开得简单;那些毛发一样附在原野上的草类,更是生得低矮硕壮,因为它们没有时间拔高,必须快快成熟乍暖还寒,草色遥看近却无,呼伦贝尔的春天在残雪中闪出,莞尔一笑,转瞬即逝一夜南风,醒来时百草猛然长高了半尺,草原焕然碧透千里,如深深的海洋,波动在阳光下,泛起绸缎般的华丽花朵们忙了一夜,终于捌饬一新,佩戴着天上的彩霞和地上的雨露,跟着绿浪摇曳曼舞游人醉入花丛,欢喜得忘乎所以,浪漫地比照远方的场景,直把这草原夏日叫做草原的春天他们不曾体验,因此不懂,草原的春天是一场望眼欲穿的期盼,而最终让你看到的却永远是结尾的那一瞬萨丽娃姐姐和大地一起记忆着春天草原的春天是妇女们含辛茹苦的季节萨丽娃看见老祖母蹒跚在纷扬的春雪中,靴子艰难地从冰泥里拔出来,又踩下去,湿漉漉的蒙古袍大襟冻成硬邦邦的冰片,在冷风中咔咔作响;她看见太阳的手指伸过来,轻轻地梳拢老祖母的银发,落在那只暗红的珊瑚耳环上,老祖母汗水淋漓的脸颊,布满了岁月的光芒小羊羔总是走在大野芳菲之前,一个接一个降生在冰石查密布的草地上,然后它们站起来,像洁白的云朵一样缭绕着老祖母“哗……4……”嚷着饥饿百代千年,游牧人家在春季里寻找朝阳的地方接羔,一辈辈把长生天的教诲变成了不可更改的习惯,留在了老祖母的银发上长生天不是传说之中的老天爷,是万物生存的法则,是必须敬畏的大自然四月接羔,羊羔吃着母乳等待青草,青草和它们的乳牙一起长出来,它们开始奔跑,从此变成了原野的孩子,栉风沐雨,爬冰卧雪,生命就这样周而复始,生生不息老祖母的腰是在春天累弯腰的,老祖母的劝奶歌是在春天里传给萨丽娃姐姐的“陶爱格……陶爱格……你的孩子在哭泣,你这当母亲给它吃奶吧……”老祖母的劝奶歌升起来,回响环绕,哀婉之中,苍穹附以和声,母体般的温暖笼罩草原,万物生灵的母性开始苏醒母羊含泪站起身来,羊羔纷纷跪乳饱食的羊羔肆意喧闹嬉戏,洁白的云朵在阳光里打滚儿,然后撒开四蹄奔跑,进入季节的深处每年十月之后,老祖母把种公羊放进母羊群,母羊怀胎六个月,到次年四月或者五月分娩,完成一个春天的轮回那前一年的接下的羊羔,由于仅仅吃过一个夏天的青草,骨头还未坚硬,脂肪仍然豆腐般多汁,头上卷曲的绒毛里才露出细小的特角老祖母仍然叫它们羔子,风雪夜里把它们放进蒙古包庇护,为了它们暖和,半夜起来给炉子加牛粪萨丽娃姐姐依偎在老祖母的怀里说,好像羔子是你的亲孙女后来萨丽娃姐姐戴着老祖母的红珊瑚耳环离开了家因为城里的暖气和热水,因为城里的漂亮和时尚,城里的楼房虽然很舒适,可那是租来的,不是家;萨丽娃姐姐思念阿妈的奶茶、阿爸的手把肉,好想好想骑上骏马变成草原的风,好想好想放开嗓子变成蒙古包前奔流的河萨丽娃姐姐总觉得老祖母的红珊瑚耳环会说话,一天天在她耳边说个不停,只是那些古老的话,就像飞来飞去的鸟,有点听不懂,想留也留不下萨丽娃姐姐终于回到了日夜思念的故乡枕着幽幽的草香,她看见了逝去已久的老祖母,听清了老祖母在她耳边说的话河冰不开,天鹅不来;骏马绕不过暴风雪,大雁甩不掉自己的影子……冬长夏短,谁也逆不过长生天的规矩……萨丽娃姐姐站在草原的春天里,伸出一双手,这手是洁白细致的;萨丽娃姐姐轻轻托出一只小羊羔,把母羊脱落的子宫慢慢送回腹腔内,这双手浸染上羊水和血液,开始在寒风中皴裂,慢慢地,长生天的怀抱里回来了一个顺其自然劳作的人;当这双手终于被牛奶和油脂润透,不再畏惧风霜雨雪的时候,萨丽娃姐姐的牧场已经远近闻名,她出售的羊,是实实在在吃过三次夏牧草、长了六个牙的肥腴的羊萨丽娃姐姐有了自己的广告词-一养最有品质的羊人们看见她家的牧场上盖起了铝合金的接羔棚圈,看到她家蒙古包后面停放着现代化的打草机,看到她家草场的高坡上安装着一排排太阳能蓄电池萨丽娃姐姐的故事像珍珠那般滚动在草原上,人们传说着她那些有品质的羊卖出了好价钱当家家户户都像萨丽娃姐姐那样牧养有品质的羊,萨丽娃姐姐长长地出了一口气,她终于把草原的春天从二月找了回来春天依然晚晚地来,快快地走,却把希望和富足留在了呼伦贝尔草原上萨丽娃姐姐唱的劝奶歌是老祖母在春天里传下来的,草原人那如云的羊群和飞驰的骏马是春天赐予的是的,萨丽娃姐姐懂得这一点,在这个古老而崭新的时代里成为聪明智慧的人萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔草原上(选自2016年4月1日《文汇报》,有删改).下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是()A.“草原的春天,贯穿全文,把呼伦贝尔大草原独特的风光和萨丽娃姐姐的故事有机串连,是全文的线索B.呼伦贝尔草原春天短暂,气候寒冷,条件艰苦,因此萨丽娃姐姐去了城里,这说明她对草原的情感与老祖母截然不同C.萨丽娃姐姐是草原新一代牧民的代表,她用自己的聪明智慧,借助现代科学技术,把草原的花期提前到二月D.作者在记叙萨丽娃姐姐艰苦创业,带领其他牧民走上致富之路的同时,赞美了新时代给草原带来的新面貌、新气象、新希望E.作者运用多种修辞手法,生动描摹了大草原上生生不息的物与人;引用民歌民谚为文章增添了浓郁的民族风情.请赏析文中画线句子.文中的老祖母是一个怎样的形象?你认为这一形象对萨丽娃有什么影响.文章的标题具有多重意蕴,请结合全文加以分析
(五)谁是最可爱的人魏巍在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!谁是我们最可爱的人呢我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!让我还是来说一段故事吧还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去这支部队的先头连(三连)就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗,阻住敌人,一场壮烈的搏斗就开始了敌人为了逃命,用三十二架飞机,十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来整个山顶都被打翻了汽油弹的火焰把这个阵地烧红了但勇士们在这烟与火的山岗上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面敌人的死尸像谷子似得在山前堆满了,血也把这山岗流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭这激战整整持续了八个小时,最后,勇士们的子弹打光了蜂拥上来的敌人,占领了山头,把他们压至U山脚飞机掷下的汽油弹,把他们的身上烧着了火这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是烈士们的尸体,做着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有卡住敌人脖子,把敌人捺倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起还有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆,和他死在一起的美国鬼子,脑浆崩裂,涂了一地另有一个战士,他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵在掩埋烈士们遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有的手指都折断了……这个连虽然伤亡很大,但他们却打死了三百多敌人,特别是,使我们部队的主力赶上,聚歼了敌人这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗-松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌及用刺刀和敌拼死在一起的烈士们的名字记下吧他们的名字是:王金传、邢玉堂、胡传
九、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国还有一个战士已经不可能知道他的名字了让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!这个营长向我说了以上的情形,他的声音是缓慢的,他的感情是沉重的他说他在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪但他接着说:“你不要以为我是为他们而伤心,我是为他们而骄傲!我感觉我们的战士是太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来”朋友们,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗?我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样的仁义,充满国际主义的深厚热情在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才二十一岁,名叫马玉祥,是黑龙江青岗县人他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱不过因为他才从阵地上下来,显得稍为疲劳些眼里的红丝还没有退净他原来是炮兵连的,在有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈,坐在山岗上哭原来他的房子被炸毁了,又在山里搭了个窝棚,但窝棚又被炸毁了……回来,他散文类别文体特点表现手法代表作品写景状物散文写景散文抓住景物特征描绘,渲染气氛,烘托情感,表现主题借景抒情、寓情于景《荷塘月色》状物散文描摹刻画具体物件,托物寄意或赋予社会内容情感托物言志、象征《线条之美》写人叙事散文选取一个侧面或片段记人叙事叙述、描写《记念刘和珍君》议论说理散文以议论为主,文笔灵活,寓哲理于形象议论、象征《我与地坛》。