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支教实践中的挑战与成长2023年,支教实践已经成为越来越多大学生和年轻人的选择作为一名支教老师,我也感受到了其中的挑战与成长本文将就此话题,从以下三个方面进行探讨
一、文化差异的挑战支教的目的之一,就是让城市的年轻人能够在贫困地区体验不同的生活但这种生活并不是每个年轻人都能够适应的尤其是在文化差异上,很多支教老师会遇到诸如语言不通、生活方式不同、价值观相差悬殊等问题我记得有一次,我们到乡村教学点进行志愿活动当我们走进教学点的教室,看到一群孩子坐在木凳上用粗苯的铅笔在地球仪上挥毫泼墨看到这幅场景,我按捺不住心中的感动,想要和孩子们分享自己学过的关于地理的知识但当我向孩子发言时,他们没有什么反应我决定一遍遍地重复,又尝试换一种方式表达盼了半天,还是没有任何的回应后来,当我看到孩子努力使用自己熟练的方式理解我的意思时,我得出的结论是——他们可能理解了,但却不习惯直白表达从这一点可以看出,不能用自己的思维方式去评判孩子,需要尊重他们的文化特点,从而更好地展开交流
二、教学方法的挑战除了文化差异,支教老师还要面对教学方法上的挑战在城市里,教学环境和教学手段丰富多样但在贫困地区,由于各种原因,师资力量和教学手段都非常简陋这种情况下,很难营造出一种愉悦的教学氛围,而孩子们的注意力和学习积极性也随之降低一次教学中,我们选择了进行音乐活动本以为这是一种能够快速调动孩子们的兴趣的方式,但很快我们就感到了挫败孩子们不仅不理解我们的讲解,还表现出了厌烦我们不得不反思我们的教学方式,重新设计讲解策略,并更换了乐器经过一番修正,最终我们成功营造了一种愉悦的学习氛围,也激发了孩子们的学习热情
三、自我认知与成长最后,不可避免地提到的是自我认知和成长支教的过程中,除了带给孩子们知识和技能,更重要的是为支教老师自身带来的成长每个人在支教过程中需要摆脱自己的局限性,放下自己的名利心,为了孩子们的未来做出努力虽说我是一名支教老师,但我的文化背景和这里的孩子们也存在巨大的差异在接触到这一点后,我开始反思自己,并为自己的认识不足感到汗颜我不断学习,并开始扩展自己的视野通过交流,我了解到孩子们的生活远不像我想象的那样,他们充满活力,成长势头强劲正是这些孩子的努力,激励着我去做一些改变我抛开了自己的骄傲,淡化了对地位和成就的追求,开始真心关注孩子而这种转变,不仅让我对自己的未来更有信心,也让我更好地认识到了“奉献”的含义结语在这个快速发展的时代,支教已成为越来越多年轻人追求的梦想在这个过程中,我们会遇到各种挫折和挑战只有在克服这些困难的过程中,我们才能看到自己更大的成长在2023年的支教实践中,我们需要不断突破自我,面对挑战,从而成为更出色的师者第PAGE页共NUMPAGES页。