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文本内容:
高中语文说明文阅读理解答题技巧
一、常考题型1考查题型为综合题,共有3个小题,一般出现在试卷的
15、
16、17题,每题4分,共计12分
2、前两个题一般是主观题
3、最后一个题一般是选择题
二、选文特点
1、作品内容有较强的时代性,内容大多是一些热点话题,如环保、网络、病毒、高科技或人文环境
2、篇幅短小,选文字数一般在500字左右
3、文章大多来自课外,科技说明文是考查的重点
三、复习及解题策略阅读说明文要把握好以下几个方面一明确说明对象,把握事物特征说明对象就是文章要说明的某个事物,解释的某种现象,阐述的某种道理说明文根据说明对象不同分为事物说明文和事理说明文两种阅读事物说明文要从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要理清文章说明了什么道理
1、考查形式1本文的说明对象是什么?2本文说明事物的主要特征是什么?3给文章拟一个恰当的标题
2、解题策略1看题目,不少题目都表明了说明对象2分析开头,有些说明文开头点明了说明对象3事理说明文不仅要看开头,还要通读全文,整体感知文章大概意思,根据文章内容概括,才能明确说明对象二理清说明顺序,把握文章结构说明对象的特点决定了说明顺序的选择,常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
1、考查形式文章采用了什么说明顺序有什么作用?
2、解题策略1认清对象一般来说,说明事物演变发展的,常用时间顺序;说明建筑构造的必用空间顺序介绍高科技产品或说明事物间联系的,常用逻辑顺序2把握语言标志各种顺序在语言上都有一定的标志,阅读时抓住每一段的首句、尾结句,文中的设间句、过渡句以及领起说明的句子时间顺序多用表时间变化的词语,如朝代、表时间的数字、年代等;空间顺序多用表方位的词语,如方位词“上下、远近、左右、内外、东西南北中”等;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语,如“因为、所以”“首先、其次”等把握这些语言标志,可以更加顺利地分析说明顺序三辨别说明方法,指出表达作用为了把事物特征说清楚,或把事理阐述明白,要有相应的说明方法,常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用等
1、考查形式1文中画线句采用了什么说明方法有什么作用?2文中或某自然段使用了什么说明方法请举例说明
2、解题策略1掌握常用说明方法的主要特征,通过寻找语言标志如“例如”“比如”“据说”来辨析2常用的说明方法及其作用
①举例子通过举出具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体、更有说服力
②分类别对事物的特征/事理分门别类地加以说明,使说明更有条理性
③作比较把……和……加以比较,突出强调了事物的特征/事理
④作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂
⑤打比方将……比作……,从而形象生动地说明了事物的特征/事理
⑥摹状貌对事物的特征/事理加以形象化地描摹,使说明更具体形象
①下定义用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理
③列数字用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确,更有说服力
②列图表用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明、更直观⑩作引用引用具体事例作用同举例子、具体数据作用同列数据,引用名言、格言、谚语作用是使说明更有说服力,引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻作用是增强说明的趣味性另外,引用说明在文章开头时还起到引出说明对象的作用四品析说明语言,强调准确生动说明文语言无论是平实还是生动,都要求准确简明表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误
1、考查形式1简析句中加点字词的表达作用2两个词语的位置能否调换并说明理由3限制性词语能否删去?4加点的词能否换为另一个词并说明理由
2、解题策略1一般先解释该词语的含义,说明该词语在具体语境中所起的作用2说明去掉、替换该词语后带来的不良后果如不符合实际、不准确、太绝对等3说明“XX”词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。