高三语文文科复习知识点

高二语文文科复习知识点首先，我们不能把学习当做任务，敷衍了事；我们不能把学习当做任务，单纯的去完成它我们要把学习当成生活不可缺少的部分我们要学会在学习中寻找快乐以下是小编给大家整理的高三语文文科复习知识点希望能助你一臂之力！高三语文文科复习知识点

11、安步当车古代称人能安贫守贱现多用以表示不乘车而从容不迫地步行

2、安土重还安于本乡本土，不愿轻易迁移

3、箪路蓝缕驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林形容创作的艰苦

4、杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴比喻无济于事

5、别无长物没有多余的东西，形容穷困或简朴

6、不孚众望不能使群众信服

7、不为己甚指对别人的责备或处罚适可而止

8、不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套

9、不容置喙不容别人插嘴

10、不塞不流，不止不行比喻旧思想文化不予以破坏新思想、新文化就不能树立起来

11、不以为然不认为是对的，含有轻视之意

12、不以为意不放在心上，不加注意

13、不刊之论形容不能改动或不可磨灭的言论

14、蚕食鲸吞用各种方式侵占吞并

15、分庭抗礼现在用来比喻平起平坐，互相对立

16、狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）

17、管窥蠡测比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面

18、沆濯一气比喻臭味相投的人结合在一起

19、怙恶不惨坚持作恶，不肯悔改

20、讳莫如深隐瞒的再没有比它更深的了

21、济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起

22、集腋成裘积少可以成多

23、间不容发距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点

24、见微知著见到微小的迹象，就能察知发展的趋势

25、江河日下比喻情况一天天坏下去

26、胶柱鼓瑟比喻拘泥固执，不知变通

27、开门揖盗比喻引进坏人，自招祸患

28、梁上君子代称窃贼

29、屡试不爽屡次实验没有差错

30、鳞次栉比形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐

31、令行禁止有令必行，有禁必止，形容严格执行法令

32、披肝沥胆比喻真心相见，倾吐心里话

33、期期艾艾形容口吃

34、如数家珍比喻对所讲的事情十分熟悉

35、三缄其口形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口

36、三人成虎比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能

37、色厉内荏外表强硬，内心空虚

38、尸位素餐空站着职位，不做事而白吃饭

39、拾人牙慧拾取人家只言片语当作自己的话

40、石破天惊多用来比喻文章议论新奇惊人

41、弹冠相庆指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做

42、桃李不言，下自成蹊比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰

43、为渊驱鱼、为丛驱雀比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去

44、文不加点形容写文章很快，不用涂改就写成

45、五风十雨形容风调雨顺

46、宵衣阡食天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭形容勤于政务

47、炬赫一时在一个时期内，名声威势很盛

48、虚与委蛇对人虚情假意，敷衍应酬

49、一傅众咻一人教，众多的人干扰

50、余能可贾还有力量没有用完高三语文文科复习知识点2

一、成语

1、青出于蓝，而胜于蓝比喻学生超过老师，后人胜过前人

2、锲而不舍比喻做事持之以恒锲，用刀雕刻;舍，停止

二、通假字

1、糅以为轮/糅使之然也“糅”同“煤”，以火烘木，使其弯曲

2、虽有槁暴“有”同“又”o

3、虽有槁暴同“曝”，晒干

4、则知明而行无过矣“知”同“智”，智慧

5、君子生非异也“生”同“性”，资质，禀赋

三、古今异义

1、糅以为轮——古义介词“以”+动词“为，使……成为今义认为

2、君子博学而日参省乎己古义广泛地学习今义学问广博精深3^用心一也/用心躁也古义两个词用，介词，因为；心，心思今义集中注意力；多用心力

4、非蛇鳍之穴无可寄托者古义藏身今义把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上

四、词类活用

1、君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每天

2、非利足也，而致千里利，形容词使动用法，使快

3、非能水也，而绝江河水，名词作动词，游迩，游水

4、上食埃土上，方位名词作状语，向上

5、下饮黄泉下，方位名词作状语，向下

五、特殊句式

（一）介词结构后置句

1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”

2、青【于蓝］于，介词，表比较，可译为“比”

3、寒【于水】于，介词，表比较，可译为“比”

4、君子博学而日参省【乎己】乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”

（二）定语后置句:蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语“之”，定语后置的标志

六、固定格式无以至千里/无以成江海无以，表示“没有用来……的（办法）

七、文言翻译

1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣译文所以木材用墨绳量过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并且行为没有过错了

2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河译文借助车马的人，并不是使脚走得快，却可以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河

3、君子生非异也，善假于物也译文君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了

4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也译文蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊

5、蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也译文螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳍的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊高三语文文科复习知识点

31、字词芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌羁鸟、樊笼

2、文学常识《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”曹操，字孟德，东汉人三国魏政治家、军事家、文学家他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”、“秋风萧瑟，红波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”与“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句陶渊明，东晋诗人一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，潺阳柴桑（今江西九江）人的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界他亦有、“隐逸诗人”之称。