还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
高三语文必考知识点其实任何学科都是一样的,学习任何一门学科,勤奋都是最好的学习方法,没有之一,书山有路勤为径下面是小编为大家准备的高三语文必考知识点,希望可以帮助到大家!高三语文必考知识点1言感斯人言(话语)为因为长句(写)凡六百一十六言(字)初为《霓裳》后《六么》(弹奏)自言本是京城女(说)为君翻作《琵琶行》(为,替)命遂命酒(吩咐)暂凝觉不通声暂歇(短暂)命曰《琵琶行》(取名)如听仙乐耳暂明(顿时,忽然)语琵琶声停欲语迟(说话)转眯崖转石万壑雷(使转动)今夜闻君琵琶语(曲)却坐促弦弦转急(更,越)转轴拨弦三两声(转动)幽别有幽愁暗恨生(深沉)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)幽咽泉流冰下难(形容隐晦,不畅达)别有幽愁暗恨生(隐藏的)野芳发而幽香(清幽幽的)偏听则暗(糊涂,愚昧)至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗)可畏途蝮岩不可攀(可以)此情可待成追忆(难道,哪能)数数口之家,可以无饥矣(几若干)发涂有饿草而不知发(打开)数罟不入涔池(密)发闾左谪戍渔阳九百人(派遣)愿令得补黑衣之数(数目)百发百中(发射)扶苏以数谏故(屡次)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(花开)直直不百步耳,是亦走也(只,不过)兵非我也,兵也(兵器)中通外直,不蔓不枝(不弯曲)穷兵薮武(军事力量)系向牛头充炭直(通“值”价钱)必以长安君为质,兵乃出(军队)草木皆兵(兵士)胜不违农时,谷不可胜食也(尽)焉寡人之于国也,尽心焉耳矣(语气助词)驴不胜怒,蹄之(能承受)王无罪岁,斯天下之民至焉(兼词,于此)此所谓战胜于朝廷(胜利)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的)绝假舟楫者,非能水也,而绝江湖(横渡)强蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大,强健)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓)以为绝妙(到了极点)策勋十二转,赏赐百千强(有余)佛印绝类弥勒(非常)乃自强步,日三四里(读qidng竭力,勉强)忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)假君子生非异也,善假于物也(利用)望吾尝践而望矣,不如登高之博见也(向远处看)以是人多以书假余(借)日夜望将军至,岂敢反乎(盼望、希望)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(不真,假装)先达德隆望尊(名望)七月既望(月圆之时,农历每月十五日)闻顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见)制廉颇、赵奢之伦制其兵(统帅、指挥)博闻强志(见闻、知识)秦有余力而制其弊(控制、制伏)不能称前时之闻(声誉、名声)乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)终岁不制衣则寒(制作)亡追亡逐北,伏尸百万(逃跑的士兵)利因利乘便,宰割天下(有利的形势)秦无亡矢遗^之费(丢失)信臣精卒陈利兵而谁何(锋利)吞二周而亡诸侯(使……灭亡)有蒋氏者,专其利三世矣(好处)河曲智叟以应(通“无”,没有)固秦孝公据靖函之固(险固的地势)度内立法度,务耕织,修守战之具(规章制度)固国不以山溪之险(巩固)试使山东之国与陈涉度长紫大(计算)汝心固之,固不可彻(固执)万里赴戎机,关山度若飞(越过)得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)平心而度之,吾果无一失乎(揣度)传师道之不传也久矣(流传)乎其闻道也亦先乎吾(相当“于”)六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作)夫庸知其年之先后生于吾乎(表反问语气)从惑而不从师(跟随)所以所以传道受业解惑也(用来……的)见渔人,乃大惊,问所从来(自)圣人之所以为圣(……的原因)师道之所存,师之所存也(老师)于师不必贤于弟子(比,引出比较对象)于其身也,则耻师焉(从师)而耻学于师(向,引出动作对象)吾师道也(学习)不拘于时(被,引出动作主动者)师必退(军队)其皆出于此乎(在,引出动作的处所)高三语文必考知识点2L小说三要素人物、情节、环境.议论文三要素:论点、论据、论证.比喻三要素本体、喻体、喻词.记叙文六要素(五W+H)何时、何地、何人、何因、何过、何果.律诗四条件八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调.五种表达方式叙述、议论、抒情、说明、描写.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义.三种说明文说明结构总分总结构、总分结构、分总结构.三大说明文说明顺序按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序.两种基本议论文结构提出问题--分析问题---解决问题提出观点-一论证观点总结观点.六种议论文论证方法举例法、对比法、喻证法、归谬法.八种主要修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶.四种人物描写方法外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语.十二词类名动形、数量代、副介连、助叹拟.三种记叙方法顺叙、倒叙、插叙.三种省略号作用表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长.四种波折号作用表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止.四种引号作用表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语高三语文必考知识点
31、字词芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌羁鸟、樊笼
2、文学常识《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑并非一人所作,从内容看,主要写的是作者的失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思由于作者文化素养较高又继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风格,艺术成就很高,被称为“五言之冠冕”曹操,字孟德,东汉人三国魏政治家、军事家、文学家他“外定武功,内兴文学”,是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的理想和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”、“秋风萧瑟,红波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”与老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句陶渊明,东晋诗人一名潜,字元亮,称靖节先生,又自号五柳先生,渭阳柴桑(今江西九江)人的隐士,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居农村从彭泽令职位上隐退,这一年他41岁,以后终老农村,死后世人称他为“靖节先生”陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界他亦有、“隐逸诗人”之称。