高三语文学习方法及技巧

高三语文学习方法及技巧学习，学习，再学习！学，然后知不足每一门科目都有自己的学习方法但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的下面是小编给大家整理的一些高三语文学习方法及技巧，希望对大家有所帮助高三年级语文复习方法

1、制定详细的复习计划高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练当然还有作文一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在高三这年要从一而终，绝不变心然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间

2、使用好恰当的工具书和语文课本工具书，是语文学习的重要帮手查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书在日常复习中，要到勤查工具书，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果语文课本中所选取的都是经典作品，里面包含着丰富的历史知识和典故，其中的绝大多数都可以做为写作的素材，因此，同学们要对此进行分类整理，做好写作素材的积累

3、书写工整规范现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性可以说，书写规范、美观，是考生成功的一半

4、大量积累生动活泼的信息高三语文备考不仅仅是做字词句篇章的训练，更重要的要做好大量知识、大量信息的积累因此，我在高三复习时一再对学生强调要做到“三个面向”面向生活、面向名著、面向社会面向生活，感悟生活中的美；面向名著，了解名人的鲜活；面向社会，知道时事的变迁阅读课外书籍可以学习别人的语言风格、章法技巧；了解社会生活的热点、焦点，为写作积累素材，补充新鲜血液从某种程度上说，不关注社会不关注名著的学生，要想取得高考语文的优异成绩是不可能的！当然，高三时间紧，任务重，同学们不可能有大量的时间去深入社会，也不可能有大量的时间去读课外书籍，但是，我仍然建议大家多收看中央电视台的《焦点访谈》、《新闻联播》栏目，多读一读一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、诸葛亮、周瑜、林冲、武松、林黛玉、薛宝钗等人相关故事，多关注一些历史名人，了解诸如屈原、陶渊明、苏轼、李白、杜甫、林则徐等人的掌故，多读一些诸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的作品，多了解一些当代文学的馨香

5、勤于练笔在高三复习阶段，好多学生忙于埋首于大量的试题中，却不喜欢写作，疏于练笔，这是很错误的复习方法在第一轮复习中，同学们应每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章摘抄的目的，是强迫自己去阅读，去开阔视野，去积累写作素材这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃

6、尝试建立完整的知识系统语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据因此，建立语文知识系统是第一阶段复习备考工作的重点建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的’各个系统语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来这样做有益于开展全面的、深入的复习

7、考点知识各个击破在第一轮复习阶段，考生必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的高考中胜券在握1基础知识高考作文评分中加大了对错别字的扣分标准规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字词语辨析题，标点符号题，应注意常见字词的应用成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关病句的复习一定要按照《考试说明》上规定的六种类型来进行根据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一两个例句高三语文高效学习方法总结语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易掌握，这就要求我们在高中的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累这积累的内容可分两个方面

1、基础知识的积累准备好一本基础知识的积累本在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区另U法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分

2、写作材料的积累作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极主动，平时做个有心人所以，要准备好一本素材积累本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，就可以在面对不同中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熟化、精细化高三语文学习方法指导面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高安排阅读计划时要注意:围绕课本阅读一些有关的课外书例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长把他们的好经验学过来实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活不少学生读书缺乏目的和计划，一味地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。