文本内容:
阅读指导课教案本教学设计的目的是让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍,进一步提高课外阅读的兴趣和养成良好的阅读惯同时,通过活动中的交流,培养学生的语言表达能力、想象能力和初步的鉴赏能力,并进行团结互助的思想品质教育在课前,要求每位同学准备一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿在活动中,首先导入激起研究欲望引用名人名言,让学生认识到阅读的重要性和快乐随后,介绍好书,交流读书方法在介绍好书方面,先进行小组内交流,选出最喜欢的书再向全班介绍然后在班内交流,让各小组派代表介绍最受欢迎的书最后进行小结,鼓励同学们互相借阅,形成一个小小的图书馆在交流读书方法方面,引用名言“读一本好书就像和一个高尚的人谈话“,让学生认识到读什么样的书才能对自己有所帮助同时,鼓励学生到图书馆去借阅课外书,并在阅读过程中爱护图书通过本次活动,学生能够认识更多有益的课外书籍,激发阅读的欲望同时,也能够培养学生的语言表达能力、想象能力和初步的鉴赏能力,并进行团结互助的思想品质教育。