部编版一下《小公鸡和小鸭子》公开课教案第二课时有配套课件

部编版一下《小公鸡和小鸭子》公开课教案（第二课时）有配套课件

5、小公鸡和小鸭子（第二课时）今天我们要研究课文5讲述的是小公鸡和小鸭子的故事他们是好朋友，喜欢一起研究现在他们想考考大家，你们敢接受挑战吗？首先，让我们复一下上节课学过的生字接着，通过图文结合的方式，理解课文内容在第一自然段中，我们看到小公鸡和小鸭子一起去捉虫子小公鸡很开心，而小鸭子却很着急，因为它捉不到虫子我们可以从“吃得很欢”和“急得直哭”这两个词组中看出他们的心情为什么小公鸡能捉到许多虫子，而小鸭子捉不到虫子呢？这是因为它们自身的特点决定了他们的本领小公鸡有尖尖的脚爪和嘴巴，能够扒开草丛找到虫子和啄到虫子而小鸭子没有尖尖的脚爪和嘴巴，所以捉不到虫子看到小鸭子难过，小公鸡很有礼貌地帮助它捉虫子这表明小公鸡是一只善良的小鸡在第然段中，他们来到了小河边小鸭子说了一句话，小公鸡也回答了它他们都很有礼貌，让我们一起读好这一段

2、小公鸡很快就发现，自己不会游泳，只好拼命地扑腾结果越陷越深

3、小鸭子见状，赶紧游过去，用嘴巴叼住小公鸡的脖子把它救了上来

4、小公鸡感激地对小鸭子说“谢谢你，小鸭子，我不该不听你的话”

5、小鸭子笑着说“没关系，我们要互相帮助，才能一起变得更强”

6、通过这次经历，小公鸡明白了自己的不足，也学会了感恩和互助他们一起回到了家中，度过了愉快的一天指名回答，找出谁救了小公鸡？请小朋友朗读第四段，体会小公鸡的感受，并说说你有没有过类似的经历。