郑州市巩义市七年级下学期语文第一次月考（3月试卷

郑州市巩义市七年级下学期语文第一次月考（3月）试卷

一、选择题（共6题；共12分）（2分）（2019九上•江油开学考）下列词语中加线字读音全部正确的一项是（）A.香港迪士尼乐园建成以来，运营成绩一直差强人意，地方太小被认为是其不能吸引游客的原因之一B.九级地震引发的巨大海啸，令日本的东北地区诸如福岛、仙台等地首当其冲C.放眼望去，曾经鳞次栉比的城市楼群刹时被地震摧毁得满目疮痍，令人惧怕不已D.考古学、历史学的专家、学者，包括对三国史怀有浓厚兴趣者都参与了讨论，可谓众说纷纭，莫衷一是（2分）（2017•江西模拟）下列句子没有语病的一项是（）A.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测B.前往医院看病的老李刚好路过此处，得知发生火警，立即奋勇冲进火场C.如何管理、认识、把握现代的网络舆论场，已成各国既关注又十分头疼的问题D.这里的茶叶，虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和香（2分）（2017七下•深圳月考）下列表述中正确的一项是（）A.介词都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等以下划线的词都是介词，向我（点头）、从昨天（开始）、最（重要）、往那边（走）B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗C.《最后一课》的作者是德国小说家都德，其代表作有长篇小说《生死场》、短篇小说集《星期一故事集》等D.排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来排比的各项之间都是并列关系，没有先后、大小、轻重等区别，逻辑上没有先后，可以颠倒顺序第1页共9页（2分）将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（）o隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所A隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱B.他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想C.陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑D.隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑

二、情景默写（共1题；共3分）（3分）（2020七上•河西期末）在下面横线上，将空缺的句子补充完整，我言秋日胜春朝（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2）潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）铁马冰河入梦来（陆游《十一月四目风雨大作》）

（5）终古高云簇此城，o（谭嗣同《潼关》）

（6）我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是o

三、诗歌鉴赏（共1题；共6分）（6分）文段

（四）雨雨，像一位音乐家高兴时总会演奏一两首曲雨又像一位慈母，在小草干渴的时候，给予滋润雨，还像一位顽皮的小孩，把过路人给淋湿了雨，更像是一位小姑娘，在伤心的时候落下一串串泪珠

（1）阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析、

四、名著阅读供1题；共10分）（10分）名著导读街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气狗趴在地上，吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着第2页共9页连手背上都流了汗以上内容选自中国当代作家老舍写的长篇小说《》文章中A处的人是小说通过、等情节内容，塑造了这一悲剧人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈

五、综合性学习（共1题；共6分）（6分）（2019•荆州）阅读下面的文字，完成后面的任务5月8号的早晨，梅子一进教室就开讲了今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着我看司机握方向盘的手有点抖到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了我看司机打开字条，笑了，像开了朵花同学们都围过来，问梦如写的啥梦如说；“也没写啥，就简单几句，叔叔你好！我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的希望你开心每一天语文科代表听了，摇头晃脑地说“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声”

（1）科代表的意思是o

（2）梅子说“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着说来”梅子我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心我为梦如的点赞，你看她O

（3）请你把梦如同学的事迹写成一则新闻，向学校广播站投稿要求有标题，有事件，有评论，120字左右

六、现代文阅读（共2题；共45分）（20分）（2019•杜尔伯特模拟）阅读下文，完成下列小题阅读，让中国更有力量

①阅读力是一个充满张力的概念在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力

②阅读力就是精神力一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径

③阅读力就是凝聚力共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天

④阅读力就是竞争力我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能第3页共9页力的培养所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强

⑤阅读力就是幸福力真正的幸福是心灵的宁静与充实阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”我坚定地相信阅读，让中国更有力量！

（1）请指出第

②段所论述的分论点

（2）第

④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？

（3）根据全文内容，简要分析第

⑥段的作用（25分）（2019九下•嘉定模拟）阅读下文，完成下列小题邂逅刘斌立

①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常

②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏

③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门□o

④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道

⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子您帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做游戏呢

⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师

⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声”张潘央求道

⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来

⑨“爸爸！”张小萌惊讶着，跑了过来⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么⑫老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧那边小朋友还等着我们呢”

⑨长潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌他直接交给了老师，说“小萌下午放学时，请让她带回家谢谢老师啊！”⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了第4页共9页⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！”⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人爸涨潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句“你闺女小名叫啥？⑲“小萌”O张潘一边看着女儿，一边下意识地答道⑳“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦在家要听你妈妈的话哦”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了因为他知道一切都尘埃落定了㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手“闺女快去做游戏吧这是爸爸的同事，正好碰上了爸爸出差几天就回来啊”㉓老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐㉔年长的那位看了看他，说“你确定不跑，咱就上车再铐这四周都是你的街坊看见了对你孩子和家人也不好”㉕张潘长叹了一口气，问道“你们跟了我多久了？”㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了应该算邂逅吧”㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去㉘车缓缓驶出了街区街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续

（1）第

②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们的样子

（2）第⑪段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边断地唠叨着什么”请联系上下文，写出张潘“唠叨”的内容（50字左右）

（3）细读第领领⑳段，这几段对年长的警察进行了语言与描写，作用是o

（4）联系上下文，第㉑段加下划线词“一切”在文中是指o加下划线处“全身的紧绪突然间达到了顶点”的原因是；“又突然间消失了”的原因是O

（5）对于文章最后一段的作用，你认为分析最不符合作者原意的一项是（）A.写出了街区平静的环境，与开头的环境描写形成呼应，使故事结构更加完整B.写出了街区平静的环境，说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对家人的影响C.写出了街区平静的环境，表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用第5页共9页D.写出了街区平静的环境，以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味的执法警察

七、文言文阅读（共1题；共12分）（12分）（2017九上•虹口期末）阅读下文，完成下列小题河间有游僧河间

①有游僧

②，卖药于市先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状有买者，先祷于佛，而捧盘近之病可治者，则丸跃入佛手;其难治者，则丸不跃举国信之后有人于所寓寺内，见其闭户研

③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外验之信然，其术乃败（选自《阅微草堂笔记》）【注释】

①河间地名

②游僧云游四方的和尚

③研研磨

（1）解释下列句子中划线词

①佛作引手取物状

②其佛手必磁石为之

（2）对画线句意思理解最恰当的一项是（）先以一铜佛置案上，而盘贮药丸A.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸B.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸C.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸D.先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药丸

（3）“举国信之”的原因是（用自己的话概括）

（4）这则故事带给我们的启示是o

八、作文供1题；共5分）（5分）根据要求作文不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是种素养在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章要求

①请将作文题目抄写在答题卡；

②字数在600—800之间；

③不要出现所在学校的校名或师生姓名选择题（共6题；共12分）1-K2-

1、D3T、A4-

1、D5T、B6T、

二、情景默写（共1题；共3分）【第1空】7—

2、【生1空】K.E一帆后7-3＞【第1空】何当共剪西N烛7-

4、【第1空】夜阑卧听风砍雨7-

5、［第1空】树阳烟乌所［第1空】Bn@WR9【第1空】静以修身7-

7、【第2空】检以养隹.

三、诗歌鉴赏（共1题；共6分）8-1雨是一首抒情诗.作者用清新的诗句展现出对自然的熟爰之情.生百诗以“音乐家“、“慈母、‘孩子、・小个息像，从各个不同的角度勾勒出同样的雨给人不同的母受；诗中运用了大量的比喻将小诗构成排比的结构让我（1琳悟雨在我心中的独特感受.其中“演奏“、’滋润”、”淋湿”、”落泪”等词语，从各个层面诠舜了不同的人在雨在我心中的美好开绒【第1空】涮G祥子【第2空】样子【第3空】攒钱^车被抢9-

1、【第4空】妻子难产死亡（的戋被莱走，小移子上吊自杀.…）

五、综合性学习（共1题；共6分）10-

1、［第1空］森0%1应•用1了善意【第1空】苦解人意10—

2、【第2空】在安1同机的同时田腮休惊女乘客（机智；用写字条的方式安塞司机，让司机会心、餐心，又避免了建越）10-

3、〃苛条大能量5月8日早晨.我校梦如同学在公交车上目睹一名女乘官因刷卡支付问题与司机发生冲突，司机一直忍气吞声.下车时，梦如同学承了司机f字条•司喉了.梦如同学这一«心室动，温暖了f人，化解了一场隐忧，小举动传递大能量.

六、现代文阅读（共2题；共45分）

11.K分论点词读力就是精神力.11-

2、道理论证（引用论证）对本文的分论点迸行论证，培强说服力；突出了阅读的重要性，寻词阅读是我们学习的工具，只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的宛争力.1-

3、由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值总结全文论a的内容，提出中心论点.12-

1、【第1空】-样连指若出现

12.

2、略（用第一人称，进行人物语言描写.语言描写的要点思念、螭（后悔）、彷徨无措.）12-3【第1空】珈T【第2空】这三段写年长警察和张潘及其孩子的交流，写出善察不希里孩子察觉到自己爸爸被抓捕的真相（掩饰自己的行为）；在严格执法中机智处理对待犯人家思（他对核子的呵护）；表现他柔性执法的善良人性【第1空】今天他被两位密刖《的事实【第2空】作为在逃犯，他想见女JL®后一面又提醒吊胆寺怕被抓捕12-

4、【造•空】警巨人W甯F超让灯儿乃伊人冷刍察党用甘匠服刑的存然12-

5、（

七、文言文阅读（共1题；共12分）【第1空】拉（率、伸）13-

1、【第2空】制作13-

2、B13-3【第1空】先向佛祈祷得到怫的帮助（从敬畏心里上捕获民众）然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中（从神奇现象上歌藁民众）13-

4、［第1空】学会运用科学知识解决问题.差木终究会脚8穿不能长久.通问3BS晤于皙皖（思考分析）.

八、作文（共1题；共5分）14-1【一皿】这就是我的承诺“爸爸•你放心.在城里，我会好好过，我会永远像你一的卜实•帝若麦德的质朴清普.我会好好的r我许下语言.-Sie再次回到家，这里依।印脸慈.育润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织苣，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄.我背着大包小包的东西从城里回到家乡一一个种满庄稼的小乡村.一路上父亲沉默不语.青石板上是父亲蕈硅留下的脚印r很清晰r沾着麦德的骨气我没有变.如常.孰总的亲人，邻居看见我，愍厚地向我问好.是的，我一切都还好.这里，没存城市的D®同与繁华.这里.清清澈澈.质朴放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧.院子里的维谢卜鹃着翅膀，羽毛中帝若淡黄色；猪8S里猪惠依旧能箱，火苗渐渐开胤我借着微弱的光，贴上一层市花的窗户纸.这是小乡的习俗每当有子女回家，总以此祝福我和M前一择，帮母亲做饭.家人围坐在一起r谈论若三分地、四口人和五两酒的生活.我依旧用小岁粗俗的口音f与亲戚交谈.我不管讲起城市的灯红酒疑的繁华只是聊昔今年的庄稼长寿怎样的话蹙.这还是我的生活，泛着小米汤的本色.我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华.这一切.我已然习惯.我没有变，依旧是骨子里帝若麦穗香的小孩；我没有变依旧是穿着干净，甚至有点士气的小孩；我没有变，依然是进城前另外老实庄稼人的小孩.我许下的承诺，没有改变.我用实际行动吉诉父奈，我是他的麦穗，我是他的希里.我用几年的时间，一直坚守这个诺言尽管稗点累.但我所直坚持•flfi*隍我的根■小岁村是我的家，我记得.。