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2022—2023学年度第二学期第二次月考试卷八年级语文下册时间150分钟满分150分
一、基础知识与运用(7个题,1-7小题,每题3分,共21分).下列词语中加点字注音完全正确的一项是()••A.归省xingB.棹着zhaoC.亢奋kangD.锵然qiang搐掇cuan糜子mei晦暗hui怅惘wang.下列词语中字形及加点字释义完全不正确的一项是()♦••••♦•.下面句中加点词语使用恰当的一项是()••A.教室里总是垃圾遍地,桌子东倒西歪,让大家叹为观止••••B.雷公山秋天层林尽染,冬天白雪皑皑,景色极美,真谓是巧夺天工之作••••C.进入初中,由于沉溺于网络游戏,他先是迟到,后是逃学,最终他的学习生涯戛然而•••止D.生活就是这样,周而复始地给你希望,泯灭,再给你希望••••.下列对语文知识分析,不正确的一项()A.在学生是否吃得好,是教学质量提高保障之一(此句是病句)B.剑河温泉、仙露琼浆、默默奉献、大自然的语言(四个都是偏正短语)C.雪碧、可乐、矿泉水等饮料,是家家户户深受欢迎夏令饮品(应改为“是深受家家户户欢迎……”)D.介词不单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,如跟我、从天而降、由于•••♦开会…….在下面这没话的空白处填入几句话,顺序最恰当的一项是()第一天到达一个小村的小旅店过夜鸡声茅店月”一一这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记
①月色窥窗
②天将破晓时
③周围死般寂静
④醒来听到鸡鸣
⑤似乎在致黎明的问候A.
③①⑤②④B.
②④③⑤①C.
②④③①⑤D.
③⑤①④②.下列标点符号使用正确的一项是()A.青椒炒小虾、红烧鲤鱼、炒小藕、水芹菜炒干辣子,都是我爱吃的菜B.我不禁叫起来,“啊,这么多鱼!”连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来C.语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事D.他站起来问“老师,’有条不紊的紊是什么意思”.从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是()A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问“令堂贵姓?”D.老师提问“农历二月份有哪些节气?”小玲回答“惊蛰和春分”
二、古诗文阅读(32分,共6小题)
(一)(17分)阅读下面甲、乙两则文言文,按耍求完成各题【甲】见渔人,乃大惊,问所从来具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔H今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人——为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云“不足为外人道也”——选自陶渊明《桃花源记》【乙】有法朗者,深入雁门山幽涧之中有石洞,容人出入朗多赍
①干粮,欲住此山,遂寻洞入数百步渐阔至平地涉
②流水渡一岸日月甚明更行二里,至草屋中,有妇人,容色端丽僧因问“此处是何世界?”妇人云“我自秦人,随蒙恬筑长城因不胜其弊,逃窜至此初食草根,得以不死此来亦不知年岁,不复至人间”遂留僧——选自《广异记》【注】
①赍怀着,带着
②涉踏过
8.下列句中加点字的意义和用法的判断,不正确的一组是()•••A.余人各复延至其家(动词,邀请)B.此中人语云(名词,语言)••C.初食草根(动词,吃)D.更行二里(副词,又)••
9.对甲段选文画波浪线部分断句,正确的一项是()A.数白步渐阔/至平地/涉流水/渡一岸/日月甚明B.数百步/渐阔至平地/涉流水渡/一岸日月甚明C.数/百步渐阔/至平地涉流水/渡一岸日月/甚明D.数百步/渐阔至平地/涉流水/渡一岸日月/甚明.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是()A.甲乙两文都写的是秦时人被逼无奈,逃到深山过着隐居的世外生活B.甲乙两文都表达了对没有剥削,没有压迫的理想社会的渴望和向往C.“设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现桃源人的热情好客D.乙文中法朗因受不了蒙恬的苦,逃到这里来.将两则文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语
①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
②此来亦不知年岁,不复至人间.根据所给提示,补写出下列名篇名句中的空缺部分(共6小题,选做4题)
(1)!身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!(贺敬之《回延安》)
(2)其中往来种作,男女衣着,悉如外人,(陶渊明《桃花源记》),往来翕忽,似与游者相乐(柳宗元《小石潭记》)
(4)闭之,则右刻“山高月小,水落石出,左刻“,,石青耨之(魏学根《核舟记》)
(5)可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是o(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子o(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》).阅读下面这首诗,完成文后各题关雎
(2)关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑……这四句运用了什么表现手法?请简要赏析
三、现代文阅读(25分,共8小题)
(一)阅读下面文字,回答问题社戏(节选)
①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火
②那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥漫在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
③那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了
④离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃大家都赘成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆
⑤“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说
⑥我们也都跳上岸阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧
⑦我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的大家议论之后,归结是不怕他骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树,当面叫他“八癞子”
⑧“都回来了!那里会错我原说过写包票的!“双喜在船头上忽而大声的说
⑨我向船头一望,前面已经是平桥桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米⑩大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了⑪第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾⑫“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆⑬“是的我们请客我们当初还不要你的呢你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说⑭六一公公看见我,便停了楫,笑道,”请客?——这是应该的”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”⑮我点一点头,说道,“好”⑯“豆可中吃呢?”⑰我又点一点头,说道,“很好”⑱不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了⑲待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的听说他还对母亲极口夺奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元姑奶奶,你的福气是可以写包票的了“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好⑳真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.阅读文章,下列的理解和分析正确的一项()••A.通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历,赞扬了农民孩子的优秀品质,表现了作者对劳动人民的热爱,对自由生活的向往和对封建教育的不满B.课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景作者以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往C.看戏的全过程中,发生了月夜归航、偷豆煮豆,再谈吃豆等事D.看戏后的余波,属于本文的略写,可以省去不然使文章显得累赘.选文第一段在文中是一个重要段落,请具体说说它有哪些好处?.试分析文中划横线处加点字的作用?.选文最后一个自然段运用了什么表达方式,试分析其作用?
(二)(13分)阅读下文,完成小题大自然的语言(节选)
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放再过两个月,燕子翩然归来不久,布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆,割麦插禾”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候物候知识在我国起源很早古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物它比气象仪器复杂得多,灵敏得多物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响应用在农事活动里,比较简便,容易掌握物候对于农业的重要性就在这里下面是一个例子
⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期此外还有多方面的意义物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的
⑦物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收.阅读文章下列的理解和分析正确的一项是()A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学D.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”能不能删去?为什么?.结合第四段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中“这里”具体指的是什么?.选文划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?
四、综合性学习水平和名著导读考查(13分,共4小题).班级举行以“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面题目
(1)请将“探寻节日风俗,感受文化情怀”用正楷字抄写在田字格中
(2)请仿照示例,从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵示例中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好
(3)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论,辩论中,有的同学认为时代在不断进步,传统节日已经不能适应时代的发展,我们应该过洋节;有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统,传统节日是所有中国人的生命印记对此,你的观点是什么呢?名著导读.完成下列小题
(1)《傅雷家书》通过的方式对儿子的做人和生活进行悉心指导这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的深厚的爱
(2)请你参考示例,用一句简短而富有创意的话点评《傅雷家书》的内容和特色(不超过20字)示例《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇《傅雷家书》
五、作文(60分)下面两题中任选一题作文(60分)
24.以“我家的节日”为题写一篇作文要求
①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文
②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),写出600字以上的文章
③文中不能出现真实的人名、地名、校名25爱,是非常珍贵而又奇妙的东西白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”在我们的生活中充满着爱,它将伴随我们的成长,丰富着我们的人生,同时我们也都是在献出自己的爱,使世界变得更加美好有些,我们正在感受着,老师、父母、长辈,甚至陌生人的爱;有些,我们正在期盼着,无私、真诚、深沉,甚至是永恒的爱……请以“爱”为话题,写一篇作文要求
①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文
②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),写出600字以上的文章
③文中不能出现真实的人名、地名、校名。