课堂学习评价量化表

课堂学习评价量化表

一、评价指标课堂学习评价

二、评价等级A、B、C

三、指标的等级分级描述听课A认真听讲，没有走神、说小话现象3分B听课比较认真，偶尔走神，说小话2分C听课不认真，走神、说小话、做小动作现象比较严重1分发言A积极发言，有自己的想法3分B能举手发言，但缺少自己独特的见解2分C很少发言，不能表达自己的观点1分与同学合作A善于合作，能取长补短3分B能与他人合作，能接受他人意见2分C缺乏合作意识1分课堂练习A高质量高效率完成3分B能按时完成，但质量一般2分C不能按时完成1分

四、使用量规时，需要提前公布量规，先和学生一起学习量规，使学生理解要求，活动之后依据量规对活动过程和学习内容进行反思和总结评价内容A级（3分）B级（2分）C级（1分）个人评价同学评价教师评价听课认真听讲，没有走神、说小话现象听课比较认真，偶尔走神，说小话听课不认真，走神、说小话、做小动作现象比较严重发言积极发言，有自己的想法能举手发言，但缺少自己独特的见解很少发言，不能表达自己的观点与同学合作善于合作，能取长补短能与他人合作，能接受他人意见缺乏合作意识课堂练习高质量高效率完成能按时完成，但质量一般不能按时完成。