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文本内容:
胶片画《狗尾巴草》教案设计意图春夏季是狗尾巴草茂盛的时节,走在乡间的小路上,随处可见狗尾巴草的踪影,对孩子们来说狗尾巴草是他们熟悉的陌生人,既感到熟悉,又感到新奇因此,选择“狗尾巴草”为教学内容既符合现实水平,又有一定的挑战性《纲要》指出教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野结合我园课程《仙岩的绿》,本节课利用胶片绘画的方式让孩子们更好的认识自己生活的环境,萌发热爱之情教学目标.初步了解狗尾巴草,探索其多种玩法,体验活动的快乐.大胆选择自己喜欢的颜色进行染色、作画.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得教学材料画纸、画笔、胶片纸、水粉颜料、狗尾巴草、视频教学过程
一、认识狗尾巴草.今天老师在来幼儿园的路上把了一些小草,快来摸一摸、看一看它是什么样子的?(教师指导幼儿观察、讲述).谁来说说它是什么样子的?它像什么呢?(根据幼儿的回答,教师操作课件,引出名称一一狗尾巴草).狗尾巴草长在哪里呢?(待幼儿讲述后,观看课件).师小结原来在我们美丽的仙岩很多的大树下、小河边、墙角边都长着狗尾巴草,它呀就生活在我们的周围那你们有没有和狗尾巴草玩过呀?(兴趣是最好的老师,在活动一开始,我就给幼儿创设了一个自由宽松的活动环境,能够引起幼儿的兴趣,充分调动起幼儿的积极性为引出下一个环节“玩狗尾巴草”作了铺垫)
二、玩一玩狗尾巴草.今天我们就来玩一玩狗尾巴草,你可把它变成什么?怎么玩?快来试一试!(幼儿手拿狗尾巴草自由玩耍在这过程中发现有特别的玩法时,就引导全体幼儿一起做一做).(师手拿狗尾巴草作跳舞状)看,现在狗尾巴草在干什么?我们也一起来跳一跳(游戏是孩子最喜欢的活动,能有效的吸引孩子,引发孩子的兴趣,拉近师生之间的距离调动了他们探索狗尾巴草多种玩法的积极性幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展此游戏活动能够面向全体,能力差的、胆子小的幼儿也能体会到成功和快乐同时又为下一个环节“胶片画”作了铺垫)
三、幼儿作画.演示师狗尾巴草要穿上漂亮的衣服在舞台上跳舞了!在它跳舞之前我们要为狗尾巴草做个舞台,首先我们在透明的纸上画上红色和黄色,然后狗尾巴草跳舞开始了(师边念儿歌边作画)狗尾巴草跳累了,休息一下,看!舞台上留下了一幅美丽的……(画)放在窗户上更加可以透出画面的颜色,狗尾巴草跳的更快乐了.介绍材料师今天我们采用的材料是胶片纸(封塑纸),还有我们的狗尾巴草、颜料(教师将角色适当转换,以狗尾巴草的角色穿插活动,并提出活动的要求、规则这一环节目的是通过演示让幼儿掌握正确的作画方法,激发幼儿操作的欲望幼儿情绪十分高涨,为下一环节“幼儿作画”打好基础).幼儿操作师看,后面有个大舞台,快让你们的狗尾巴草也穿上漂亮的衣服跳舞吧!它要(此环节是本次活动的难重点,小朋友们通过自己的尝试、探索充分发挥了幼儿的想象力和探索能力在这个活动环节中,我是引导者、支持者、合作者在自由宽松的活动气氛中,幼儿的表现欲望得到了满足)
四、欣赏作品,结束活动师快和好朋友一起来看一看、说一说,狗尾巴草跳完舞后,留下的画像什么(此环节为幼儿提供了自由交流的空间,一方面体验交流的乐趣,另一方面通过听、看、想,积累更多知识经验在这个环节中,他们不受干扰,说自己想说的,看自己喜欢看的师幼互动交流评价可让幼儿在自我表达中,在听同伴,听老师的建议中,在思考中提高语言能力、扩展思路、提高审美情趣等多方面能力也有利于教师进一步了解幼儿,开展有针对性的活动评价是美术活动不可缺少的一部分孩子们各抒己见,有的说自己的画,有的说同伴的画,大家在相互交流中,感到十分的有趣,得到许多不同的启发活动在自我展示,体验乐趣与成功中落幕)。