第一单元字词句段资料（素材）四年级下册语文部编版

四年级下册语文第一单元字词句段资料第一课《古诗三首》

1.生字杂书写上下都要扁中间一横要长，下面的撒和点外展有力稀书写“禾”要窄，““撒长，点短，“布”稍宽，末笔竖为悬针竖篱书写上下要紧凑；“离”上框窄，下框宽蝶书写左右紧凑；右部上下对正，“木”嫩、捺舒展宿书写…”横钩的横要长「力”撇稍高，“百”第一横要长疏书写左迎右让；右部上面的点居中，“L”向外舒展檐书写左窄右宽“詹”笔画较多，整体要紧凑2形近字［梅（梅花）（唯（唯一），眉（眉毛）离（离开）（海（大海）I惟（惟有）I媚（妩媚）I篱（篱笆）

3.多音字:剥（（b白o）（剥皮）l（bg（剥落）第二课《乡下人家》.生字构书写左窄右宽，两边等高；“勾”内部要安排均匀饰书写“首撇稍长；右边“巾”下框稍扁，中竖要长些蹲书写左窄右宽，“酋”里面有一短横，“寸”的横最长率书写上横较短，下横较长；左边的点、提与右边的撇、点对称觅书写上边要扁，下框稍窄；最后两笔向外伸展耸书写“从”要宽，“耳”上横和左竖短，末横和右竖要长，且要交叉绘书写左窄右宽；右边“人”要舒展，盖住其下.词语屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡

3.多音字:gu^n冠军gudn鸡冠.近义词:和谐--融洽独特一独至U倘若一如果率领一带领辛苦一辛劳朴素一朴实装饰一装扮.反义词朴素--华丽独特--平常辛苦--轻松和谐--动荡.在括号里填上合适的量词一（条）小河一（片）浓阴一（对）石狮子一（场）春雨一（道）风景一（派）农家风光.学修辞拟人句

（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来

（2）月明人静的夜里，它们便唱起歌来“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！.学句式假设关系即使……也……原文示例即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊同类关联词语如果……就……，倘若……就……，等等总结句（即段落或者文章的中心句）《乡下人家》结尾总结句，一般起画龙点睛的作用3《天窗》

1.字慰书写整体要写紧凑下面“心”要宽，托住上部藉书写笔画较多，要写紧凑；下面左边的“，”有三横烁书写“火”中间竖微要长“乐”首撇短平，竖折的折要平直蝙书写“扁”上框扁小，竖撇要，前后肢都长，下框要宽，里边是一横两竖霸书写笔画较多；要写紧凑；“雨”要扁宽，“月”的撇向左伸鹰书写“广”竖撇要长，“推”要扁注意有两个‘X”“鸟”下边要宽

3.词语蝙蝠霸气猫头鹰复杂神奇一普通复杂一简单.词语搭配（灰色）的蝙蝠（暖和）的晴天（霸气十足）的猫头鹰（唯一）的慰藉（猛厉）地扫荡（奇幻）的云彩.学修辞

（1）【比喻句】碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的

（2）【排比句】你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…….总结句（即段落或者文章的中心句）《天窗》中第4段和第6段的段落总结句，往往包含着作者的深意，能准确表达作者的思想感情.描写声音的四字词语卜落卜落叽叽喳喳乒乒乓乓咕咚咕咚关于想象的四字词语想入非非奇思妙想异想天开浮想联翩4*《三月桃花水》

1.生字:多音字:h（唱和）（和诗）he（和平）（温和）hu（和牌）hud（和药）hu6（和面）.近义词纤细一纤弱绮丽一瑰丽抖落f震落回旋一盘旋明洁一明净沉醉一陶醉映照一照耀.反义词明洁一暗淡绮丽一朴素纤细一粗壮沉醉一觉醒.词语搭配（一群）姑娘（一串）小铃铛（明洁）的丝绸（一朵朵）红莲（一匹）丝绸（绮丽）的朝霞（一千朵）桃花（纤细）的低语（一片片）花瓣学修辞

（1）排比句它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣

（2）典型修辞拟人、比喻、排比第四课三月桃花水中第四自然段运用了（拟人）（比喻）（排比）的修辞手法语文园地四字词语牛羊成群汗陌交错天高地阔依山傍水鸡犬相闻海阔天空高楼林立车水马龙灯火辉煌AABB式词语甜甜蜜蜜闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约AAB呼呼叫团团转碎碎念咚咚响ABAC式词语如雾如烟如诗如画仿写词语草如茵柳如眉（月如船）（镰如月）（月如盘）。