我在幼儿园英语教学中的个人成长及反思

我在幼儿园英语教学中的个人成长及反思2023年，是我在幼儿园教育领域中度过的第三年回想起刚开始接触这个行业时的懵懂和紧张，现在我已经成长为一名深受幼儿和家长喜爱的教师在这个过程中，我经历了许多挑战和收获，也不断反思自己的工作方式，并取得了新的进步和突破首先，我的英语水平不断提高当我刚开始教授英语时，我的语音、读音和语法都不够准确和规范但我没有气馁，一遍遍地检查自己的发音和读音，默默地背单词、短语和常用语句，甚至在课余时间自学英语文化和历史桃李不言，下自成蹊在不知不觉中，我的英语水平得到了大幅提高，不再害怕和尴尬地面对家长和幼儿们的英语交流，也能够更好地完成我的课程计划其次，我的教学理念也不断完善刚开始做幼儿英语教师时，我单纯地认为学生学得越多越多就越好但是，在实践过程中，我发现这种做法并不适用于3-6岁的孩子，他们更加重视游戏和自由发挥于是，我开始研究青少儿心理学以及幼儿英语教学的教学方法，开始注重孩子们的学习方式和需求，并将游戏元素和实用英语教学相结合这样一来，孩子们不仅在学习中感受到了快乐和自信，同时也在闹中学中获得了更持久的学习效果最后，我也不断地反思和修改自己的教学方案每节课后，我都会认真总结和记录孩子的学习情况、反应和互动，不断修正我的教学方法和策略同时，我也时刻关注行业新动态和热门资讯，参加各种相关培训和讲座，提高自己的知识和能力水平通过这样的自我检视和提升，我在幼儿英语教学领域中不断突破和成长总之，这三年来，我在幼儿园英语教学中有了踏实的进步和收获，也因此获得越来越多的信任和支持我深知这只是一个开始，我还需要更加深入地了解幼儿的需求和心理，持续不断地反思和完善自己的教学方法，为幼儿们的成长和发展提供更好的帮助和服务第PAGE页共NUMPAGES页。