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小学英语教学中遇到的困难与应对方法2023年的小学英语教学中遇到的困难与应对方法随着时代的发展和全球化的加速,英语已成为一种全球性语言,越来越多的人开始学习和使用英语小学英语作为学生接触英语的第一门课程,对学生的英语习得起着至关重要的作用然而,在小学英语教学中,教师们也会遇到一些困难本文将结合2023年的实际情况,探讨小学英语教学中遇到的困难与应对方法
一、听力难度大小学生英语学习的起点是听说,然而听力一直是小学英语教学中的难点学生往往难以理解外教的口音,听不懂快速的语速和连贯的语言,这给小学英语教学带来了很大的挑战应对方法
1、创造听力语言环境教师可以通过让学生观看英语动画片、听英文歌曲等方式创造针对性的语言环境,帮助学生融入英语听说环境,提高对英文的兴趣和接受度
2、分步式听力教学教师可将具有代表性的听力材料切分为适当的语篇,每一步逐渐加大难度,使学生逐渐从易到难,从而逐步提升听力水平例如,可先让学生听慢速、清晰、简单对话,再慢慢递进到快速、连贯、有挑战性的听力材料
二、生动性不足小学生年龄小,经验少,对新事物敏感,但也很难深入理解和记忆单调枯燥的学习内容,或者对于教材内容中的单词、语法等概念没有清晰的认知生动、形象的学习方式可以更好地吸引学生的注意力,使他们更好地投入到语言学习中应对方法
1、运用教学彩色可视化教师尝试使用彩色图画、简单的图表、PPT等方式将教材内容可视化,易于让学生在深度理解语言知识的同时,进一步促进学生与语言内容的互动过程,加强学生的主动性和创造性
2、通过游戏让英语学习成为一种“乐趣”玩游戏是小学生的天性,更是能够激发他们学习语言的积极性的方式例如,用童话里的角色教学颜色、身体部位、数字等内容,或者用英文歌曲循环教学词汇、语法等同时帮助学生通过游戏得到“切实的反馈”,增强动手动脑、体验知识的能力
三、教师缺乏个性化教学体系在小学英语教学中,教师的教学方式常常过于单一,缺乏个性化的教学体系,总是按照标准教材进行教学,没有针对学生的实际情况和学习需要采取针对性的教学方式这种教学模式对一些学生并不适用,有可能在孩子成长过程中积累起来的问题成为日后英语学习的拖累应对方法
1、不同学生有不同的学习风格了解学生的学习风格,抓住学生的优势方面,一种针对于学生的教学计划可以提高学习效率,因此教师可以根据学生的特点,为他们设计不同的教学方案
2、多元化教学模式教师可以采用多元的教学模式,在基础掌握教材知识的基础上,运用学生们的时代经验、文化经验来展开切合实际的教学过程,提高学生的学习效率和兴趣综上所述,小学英语教学中遇到的困难还是有很多的,但更重要的是如何通过方法的革新和思维的创新来克服这些困难,让学生在英语学习的过程中实现快乐和进步第PAGE页共NUMPAGES页。