骨干教师工作总结,小学校长任期目标责任书

骨干教师工作总结小学校长任期目标责任书2022骨干教师工作总结，小学校长任期目标责任书正文内容学校名耦仪陇县歧山小学校校长姓名杨僚校长任期二O一一年——二O一三年

一、学校背景分析为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定XX—XX年校长三年任期目标责任书仪陇县歧山小学承担双胜镇歧山片十个村小学及幼儿教育现有小学教学班16个（其中村小5个），幼儿班3个，在校学生723人，教师52名，其中在职教师33名，学历合格率100%...思南县中小学学科带头人与骨干教师评选细则（讨论稿）作者来源发布时间2012年04月25日点击数1496次字体:小大思南县中小学学科带头人与骨干教师评选管理辨法第一章总则第一条为全面提升我县教师队伍素质，切实加强我县各级各类学科带头人和骨干教师队伍的培养和管理，充分发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和带动作用，建设一支具有现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍，促进我县...我校在过去几年里，以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，从课程结构教学内容教学方法教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手，全面实施素质教育，并取得了一定的成效为了更好地贯彻区教育人事制度改革精神，深化教育改革，推进素质教育，形成有特色的现代化的高质量的高效益的朱庄实验小学教育特色，以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求，特制定此校长任期目标一指导思...校长三年任期目标印田中学王军为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定

2011.8-

2014.7校长三年任期目标.一.背景分析

（一）学校简介印田中学位于走马街镇杉树.印台两村交界处，是一所农村九年一贯制学校.学校创办于1952年，占地面积21632平方米，拥有教学楼2栋，宿舍楼2栋，礼堂及...附件2北京******学院2012至2014年教师专业技术岗位任职条件与岗位责任一.教授岗位任职条件

（一）教授二级岗位任职条件

1.教授三级岗位任职满3年聘期考核合格，业绩显著.符合下列条件之一，可申报教授二级岗位.

（1）符合下列条件中一项

①作为第一授^人，获国家发明专利3项，成果转让产生较大经济效益.

②主持在研或完成国家级课题.项目一项.

③获国家自然科学.技术发明.科技...靖远县教师队伍管理实施细则（试行）为进一步推动全县各级各类教育均衡^^发展，合理配置教育资源，建立一支师德高尚.业务精湛.结构合理.充满活力的教师队伍和一支善管理.懂管理.敢管理.会管理的班子队伍，根据国家及省市中长期教育改革与发展规划纲要，结合我县实际，特制定本实施细则.一.编制管理

（一）合理确定教职工编制.教师编制管理坚持精简.高效的原则，严格执行国家.省.市有关编制政策和标准，保瞪数量...教师交流制度为深化我县中小学人事制度改革，加强教师队伍建设，提高农村基础教育整体素质和水平，促进城乡教育均衡发展，根据国家.省.市有关文件精神结合我县实际情况，经研究决定全面推行中小学教师交流制度.一.异地交流

1.全县教育行政部门所属中小学校教师，凡男45周岁.女40周岁以下，在同一学校工作时间较长的都要分批进行交流.交流以市县骨干教师.小学高级教师.中学一级教师和高级教师为主.交流面各学...今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的精心指导下，我们按照科学发展要求，坚持以全面提升教育教学质量为中心不动摇，以服务学生、促进学生健康成长为宗旨，进一步完善和落实有效工作措施，更加重视教干和教师队伍建设，注重内涵发展，教学质量进一步提高，队伍素质进一步优化，学校特色进一步彰显，教育形象进一步提升，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好势头

一、主要工作及措施㈠以服务学生健...主持人语中国本没有校长轮岗交流制与任期制，但事实上校长在学校间的自然流动一直没有停止，为什么还要有校长轮岗交流制？实施校长轮岗交流制是对民众诉求的回应，还是决策者理性的主动追求？似乎是兼而有之，又似乎都并不那么明朗.那为什么要实施校长轮岗交流制？对校长轮岗交流制利弊的认识，也是公说公有理，婆说婆有理，这是因为其利弊本就是各有千秋.由于对其认识的角度不同看到的风景也就不一样.本期就这些话题，约请...来源教育部阅读18602006-06-2810:09教社政［2005］2号为贯彻落实lt；中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见gt;（中发［2004］16号）精神，现就加强高等学校辅导员.班主任队伍建设提出如下意见.一.加强辅导员.班主任队伍建设的重要意义辅导员.班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育...

1.按着国家关于专业技术职称条理规定中学教师的职称有高级和中级（中学一级）之分.特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓.

2.请见中学教师职称评定标准一.评审条件中级中学一级（满足一条即可）

1.硕士学位.中学二级职称满两年

2.本科满五年，中学二级满四年

3.专科满七年，中学二级满四年

4.专业不对口，毕业时间加五年高级中学高级（满足一条即可）

1.博士学位.中学一级满一年...学校教师队伍建设落实quot;十二五quot;规划，健全教师管理制度，加强教师队伍建设，促进学校全面建设，打造西部名校.严跃森教育大计，教师为本.学校提出以quot；教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气quot；作为学校教育发展的核心理念.作为教育发展第一资源和学生健康快乐成长的引路人，教师队伍质量是决定教肓质量的关键.根据lt;学校中长期教育改革...海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定2006-4T917:40［大中小］［我要纠错］发文单位海南省教育厅文号琼教师［2006］1号发布日期2006-4-19执行日期2006-4-19为了深化我省中小学人事制度改革，完善中小学教师职务聘任管理工作，优化教师队伍结构，促进教师队伍整体素质提高，提高教育教学质量和办学效益，根据国家.本省有关政策法规和lt;海南省事业单位...淮南市中小学（幼儿园）教师中级职务任职资格评审标准条件量化细则二.品德（12分）

3.年度考核（3-5分）合格计3分，每获得一次优秀加1分，累计不得超过5分.

4.表彰奖励（0-5分）受到各级党委和政府综合表彰奖励的按国家.省.市.县（区）分别计

5.

4.

3.2分受到部门表彰奖励的按国家.省.市.县（区）分别计

4.

3.

2.1分.

5.师德考核（-2分）优秀计2分，良好或合格计1分.三...

一、200*年工作回顾旧岁辞去，新年伊始值此岁末年首之际，回顾一年来的工作，感慨很多这一年来，我们全股室的同志，和谐相处，团结愤作，勤奋工作工作有分有合，对口工作专人干，应急性工作大家干，忙中有乐，苦中带甜，大家心情畅快回首xx年年，人事股所做工作主要有以下几方面

1.完成校长任期目标考核按照《庄浪县校长任期目标管理责任制实施辨法》抽组人员，历时一周，对各学区（校）x...校长聘任期目标责任考核自评报告县教育体育局xx县第二轮校长聘任任期已满，现将任期内规定性目标及发展性目标实施情况，从以下11个方面做以自评，自评得分98分

一、办学方向（4分）

1、把坚定正确的政治方向放在第一位学校的发展方向问题，是关系培养什么人，为什么人服务的问题，是教育发展的根本问题在全面进行社会主义现代化建设的历史时期，邓小平坚持和发展了马克思主义的教育本质理论，强^学校应把坚...以下是本站为大家整理的关于2014年骨干教师工作总结的文章，希望大家能够喜欢！2014年14月，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师，自2013年1月起，任期三年.光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了.回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜.是快乐.是成熟.我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持.我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责...中小学教师队伍建设http://www.cdu.cn2005-12-0711:08:24教育部一.中小学教师队伍建设面临的形势--教师队伍整体规模在总量意义上初步适应一教师队伍结构得到改善.具有高级职务的教师占相应教师总数的比例有较大幅度的提高，高中.初中.小学教师中具有高级职务的比例分别由1995年的

15.7%.

2.0%.

0.07%提高到2000年的

16.3%.

3.3%.

0....我县教育的落后局面，是多年来问题的积累、积淀造成的振兴教育不能急于求成，对汝南教育目前现状应多鼓励、多支持，不要求全责备要加快汝南教育的发展、解决制约汝南教育发展的困难和问题，需要县委、县政府从政策、环境、资金和信心方面给予支持我们有信心，有能力把汝南教育发展好、建设好，信心源于县委、县政府的政策支持，源于县直职能部门和乡镇党委、政府的环境支持只要我们扑下身子，扎实工作，从基础抓起，逐步积...天长市名师工作室建设与管理实施方案第一章总则为了创新教师培养培训机制，有效推动教师专业化发展进程，推进我市quot;名师工程quot;建设促进全市教师队伍整体素质的提高，造就一批教学名师和学科领头人，根据lt；滁州市名师工作室实施方案gt；及其他相关文件精神，特制定我市名师工作室的建设与管理实施方案.第二章名师工作室责任与任务一.工作室指导思想以教师专业能力建设为核心，以中...骨干教师工作总结，小学校长任期目标责任书正文内容结束。