还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
部编版三年级语文(下册)第一次月考试题及答案(新版)看拼音写词语
五、选i选,填一填五颜六色五光十色.草地上开了许多()的小花,还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞.西沙群岛一带海水()瑰丽无比不是……而是……不是…….就是……既又即使.也.这个星期六我不出去玩了,()我不想去,()妈妈不让我去.秋天()是一个丰收的季节,()是一个凉爽的季节
六、根据要求完成下列句子练习.峰顶这么高,我爬不上去(改为反问句).那声音真好听!(扩句).窗外,树枝乱摆,雷声大作(把“树”当作人来写).门关上了(扩写句子,使句子更加生动具体).雨来,他们便放假(仿写句子).孙中山不懂就问孙中山学到了很多知识(用合适的关联词把两句话连成一句话)
七、根据课文理解填空.宋人有者田中兔走触株,因释其耒而冀,兔不可复得,.《守株待兔》是一篇这则故事告诉我们.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们.《鹿角和鹿腿》说明的道理是;同时还告诉我们.《池子与河流》是一篇用的形式来表现的寓言故事通过池子与河流的对话,告诉我们
八、阅读课文片段,回答问题缸里的小虾十分有趣它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子••张・张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来小虾的搏斗很激烈,翔出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上.写出下列词语的近义词近义词立即激烈.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来.小虾自由活动时,有的有的有的这些虾生活得真.小虾受到惊扰时,判断下列说法是(J)否(X)正确A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的
九、快乐习作,,小书虫,,“智多星,,“热心肠,,看到这些词语,你想到了谁?为什么会想到他呢?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容哪些人?请你选一个人写一写他的特点吧!要求题目自拟,把人物特点写出来语句通顺,不写错别字字数250个左右参考答案
4、高爽红赤字漏多姿里涂缤纷
5、五颜六色五光十色不是而是既又
6、峰顶这么高,我怎么能爬上去呢?那美妙的声音真好听窗外的风很大我看见树的脑袋乱晃它们的胳膊也是胡乱摇摆,天边的闪电撕破夜空,很快就是雷声大作了老师一回到教室,同学们便安静了清风一来,他们便翩翩起舞因为孙中山不懂就问,所以他学到了很多知识
7、耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑寓言故事做事要靠自己的努力,不要心存侥幸每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值诗歌贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为
8、立刻马上热烈强烈缸里的小虾十分有趣独自荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁有趣VXX
9、范文:我们班的小书虫你们班有小书虫吗?我们班就有一个她有着水灵灵的眼睛,笔挺的小鼻子,一双像月牙似的眉毛,尤其是她那张樱桃小嘴她的肚子里装满了奇思妙想,经常告诉我们很多我们不知道的知识!她爱看书,捧起书时就像如鱼得水一样,在那充满知识的海洋里遨游有一次课间,我们全班都闹哄哄的,只有她一个人不吵不闹,全神贯注地在图书角捧着书马上就要上课了,可她还纹丝不动的站在那里我走到她的跟前说“老师来了!”她听了后,连忙跑回座位,拿出书本,坐正,我心想还是老师管用!记得还有一次,要吃午饭了,我们都打好饭在那里吃了,她却还在那里“啃”书,她难道闻不到菜香吗?她难道不饿吗?无论什么时候她都在看书,她经常沉醉在书的王国里,忘了时间,忘了自己新的学期又来了,她又在看书,她一定又能学到更多的知识她真是一只小书虫,只名副其实的书虫
二、比一比,再组词贴()体()邻()扮(钻()休()岭(盼
三、根据课文内容连线巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化
四、把下列词语补充完整秋(_)气()面()耳()一
(一)不()()多彩糊()糊(—_五彩_一)。