第17课 有声电影的鼻祖—皮影戏 （教案）

岭南版小学美术六年级17课时教学设计课题《有声电影的鼻祖一皮影戏》单元五学科美术年级六学习目标

1、知识与技能了解皮影相关知识，感受中国民间皮影艺术的美

2、过程与方法在小组合作探究皮影制作的过程中，抓住皮影艺术的造型特点

3、情感态度价值观激发学生对吧民间艺术的兴趣重点学习皮影的造型特点，能做一个简易的纸偶，并根据剧情合作表演难点制作有皮影艺术特色的纸影人教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示皮影戏相关图片，提出问题图片展示了什么艺术？引导学生观察思考，激发学生兴趣这些图片展示了皮影戏的民间艺术教师介绍流行于我国民间的皮影戏，集戏曲表演与独特的艺术造型为一体，以趣味盎然的剧情和高超的表演技巧吸引广大城乡的男女老少板书课题有声电影的鼻祖一皮影戏.P••激发学生兴趣讲授新课皮影戏形成并兴盛于北宋时期它以透明材料作图像，由艺人操纵，通过光投射到幕上，产生活动的剪影，并伴以乐器演奏和艺人的演唱，因而被称为“有声电影的鼻祖”欣赏视频闹龙宫，提出问题

1、皮影戏蕴含的科技原理？

2、皮影戏演出形式？

3、制作程序？教师引导学生思考，小结

1、科技原理用光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事

2、演出形式艺人在幕后一边操纵人物，一1・・•g・・•・・••边用当地流行的曲调或方言唱述故事，并配以打击乐器和弦乐

3、制作程序选皮、制皮、画稿、过稿、镂亥

1、敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序展示图片清代陕西的皮影《槐土关》，介绍■基本特色选自古典题材，场面宏大、人物较多，舞台布景丰富多彩，气氛非常热烈整个画面构图饱满，疏密合理出场人物四个出场生角，他们平脸细目，头戴头盔，身穿战袍盔甲手举侧面正看的旌旗前方一个丑角，圆眼、吊眉、冲天鼻、留有胡须，神情动态滑稽诙谐引导学生注意观察不同角色的不同特点，并掌握侧面正看是指本是侧面却做止面处理图案表现人物着装华丽，图案精美舞台布景有飘扬的旗帜，有大型帐幔，其中图案内容有动物、花卉、直线、曲线、等具象和抽象的形象，图案的表现形式有单独纹样、二方连续纹样等色彩表现色彩采用皮影艺术常用主色红色、黄色、绿色、黑色、白色着色采用中国绘画的工笔重彩的方法，以固有色平涂分填多次烘染，使色彩宏厚沉着、丽而不艳，具有浓厚的传统装饰味头部造型;旦角旦角弯眉细眼，表现出秀丽文静的神韵净角净角皱眉张口，表现了人物强悍的性格生角生角皱眉凤眼、英气骁勇引导学生了解“崖颅”以饱满的前庭表现人物的智慧才学或深思睿智造型方法皮影的造型吸取了汉代画像砖的风格，简洁夸张，它的刻制手法主要有阳刻和阴刻tif三•［，••••i二则熊■■■■■■・aa•丽dfafliidta两种，最能体现功力的是鼻尖和眼睛的雕、镂

1、阳刻保留形体造型线条，剪去线条以外的块面部分

2、阴刻以块为主，把图形线剪去，线线相断，并把形剪空了解皮影基本知识后，引导学生尝试自己制作皮影分小组编一个小戏剧，然后学习皮影的造型方法，将剧中的角色制作成提线木偶，再集中表演教师示范皮影制作步骤，并强调重点要让皮影动起来，关节点的设计非常重要示范步骤

1、在透明胶片上分解人物关节并绘画形象和花纹

2、给人物着色

3、裁剪人物形象

4、在皮影需要连接处打孔

5、制作主杆和耍杆

6、连接主杆、耍杆、人物4;—*yftoz■■:・w盘.实践练习作业小组合作，设计制作皮影戏角色人物要求•••二…戚小组合作进行皮影的设计创作，共同商定主题，组长明确分工，组员积极参与观察图片，找找灵感学生完成后点评指导

1、分组展示皮影造型并表演

2、说说皮影的造型特征、制作方法r»♦X♦nTR课堂小结皮影的基本知识皮影角色的制作方法板/有声电影的鼻祖一皮影戏基本知识（阴刻、阳刻）制作方法（分步）。