文本内容:
初一生物生态瓶制作展示
一、活动背景、目的生态瓶就是一个小小的生态系统,通过人为活动将少量的植物、以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中,形成的一个人工模拟的微型生态系统,虽然物质因封闭而进出受限,但热能开放,仍允许光与热的出入理论上讲,生态瓶能实现自给自足“生物与环境”是生物学七年级上册中的重要内容,制作生态瓶活动将加深学生对“生物与环境的关系”、“生态系统”等概念的理解;培养学生的合作能力和创新能力,并有助于学生更好地认识保护环境的重要性和必要性
二、活动对象初一年级学生
三、活动时间
(1)作品制作时间国庆
(2)作品提交时间及地点10月7日晚上1800-1830交到实验室一楼生物实验室(请自己标好标签,包括班别、姓名)
(3)作品展不时间10月7日之后
四、活动材料统一用L5升白色塑料可乐瓶,其它材料自己准备,自己选择,要考虑生态瓶的美观性、鱼的存活时间等,设计安装好后,拧紧盖子
五、展出地点一楼办公室门口架空层
六、参与方式各班每6人一个小组,每小组提交一个作品展示,每班递交8个作品(建议按学习小组)
七、评价方式及奖励根据生态瓶的美观度和生物的生存状况,评出
一、
二、三等奖
八、分工
1、10月7日傍晚1800-1830收作品钱海萍、杨楠楠
2、横幅李冬青横幅内容2019年可园中学初一生物生态瓶制作展示(5米长,
0.5米宽)
3、鱼生存状况登记表李冬青
4、展示桌椅后勤
5、每天登记鱼的生存状况挑选三名生物科代表
九、经费预算800元(横幅+奖品)附生态瓶制作流程1材料用具大可乐瓶,水草、小水生动物如小鱼、螺狮、河水、砂子、玻璃瓶2方法步骤
①瓶子处理洗净玻璃瓶
②放砂注水在瓶中放入3-4cm厚的砂子,再加水至瓶子容积的4/5
③投放生物待瓶内水澄清后,放入水草和水生动物
④加盖封口瓶子加盖,形成一个封闭系统
⑤粘贴标签贴上标签,注明制作日期、制作者姓名等
⑥观察连续进行观察,记录每日生态瓶内生物的存活或者死亡情况主要是动物。