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101.()通过建筑物的空隙和门、窗进行气体交换,是调节微小气候的主要方法A.机械通风B.自然通风C.空调通风D.以上都对答案B
103.可以净化室内空气污染的植物有()oA.蒲公英、多肉类B.绿萝、吊兰C.康乃馨、茶花D.红掌、铜钱草答案B.保育师应负责本班房舍、设备、环境的()工作A.收拾整理B.维修C.清洁卫生D.安全答案C.托幼机构消毒物品应保管在()0A.方便随手拿取的地方B.洗手台的右侧C.仓库或保管室D.洗手台下答案A
106.婴幼儿玩具的管理应根据其()特点,选择贴便于拿取、归位的标识A.年龄B.性别C.体重D.以上都对答案D
107.每天清洁和整理玩具时,发现玩具有安全隐患的要及时报修,并拿到C.拧水龙头D.用干毛巾擦手答案A.婴幼儿洗澡的时间不要过长,以()分钟为宜3—5分钟5—10分钟10—15分钟20—30分钟答案C.刷牙的顺序是()A.由下而上刷外面B.由左向右刷牙齿的咬合面C.每个部位要重复刷3-5遍D.挤牙膏以蚕豆大小为宜答案B
159.婴幼儿的手指甲应该()剪一次A.四周B.三周C.两周D.一周答案C
160.培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到()A.每天强制洗澡B.每天清洗身体裸露的部分C.凭幼儿喜好D.教其玩水答案C
161.婴幼儿需要纠正的不良清洁习惯有()A.每天洗脚B.每星期剪一次手指甲C.勤洗手D.洗手、洗澡、刷牙时只玩不洗答案D婴幼儿洗澡的水温以()为宜35—38度38—40度40—42度42度以内答案A
162.指导婴幼儿洗脚应注意()A.提醒孩子将脚趾缝擦干,注意保暖B.调兑温水时应先放热水,再放冷水,及时试温C.洗脚时不可玩水D.水量达到小腿上部为宜答案B
163.保育师要正确的指导婴幼儿洗脸,以下不正确的是()oA.毛巾的四个角分别擦试里、外眼角,额头和耳朵B.水温35—40度C.洗脸通常早晚各一次D.清洗完毕,涂擦婴儿润肤油答案A
164.保育师为婴幼儿洗澡时,应注意清洗()等部位A.腋下、大腿根等褶皱处B.背部C.手部D.头部答案A
165.幼儿使用的牙膏应该是()A.成人普通牙膏B.普通儿童牙膏C.含氟儿童牙膏D.不含氟的牙膏答案C.婴幼儿洗澡时室温应在()防止婴幼儿着凉18—20度20—22度24—28度28—30度答案C.指导婴幼儿如厕时应注意()A.提醒孩子将脚自然晾干B.调兑温水时应先放热水,再放冷水,及时试温C.婴幼儿喜欢玩水,可适应满足,但需在成人视线之内,避免发生危险D.水量达到小腿上部为宜答案C.秋冬季节婴幼儿洗澡的间隔以()为宜一周两次一周一次C.每天1次D.每天1—2次答案A.指导幼儿刷牙时上齿应()oA.由上而下刷外面B.由左向右刷牙齿的内侧C.每个部位要重复刷3—5遍D.刷牙时间控制在10分钟左右答案C.解决婴儿洗澡恐惧的办法是()0A.边洗边玩水中玩具B.停止洗澡C.哄劝D.坚持给孩子洗澡答案A
171.指导婴幼儿洗脚的动作要领要注意()A.提醒孩子将脚自然晾干B.水面到达脚面为宜C.用手揉搓脚面、脚心、脚趾、脚踝等部位D.坐在高度合适的板凳上,挽起裤腿,脱掉袜子,一只脚放置盆中浸泡3--5分钟,再另一只脚答案C
172.指导幼儿独立就寝准备工作时可以()A.玩玩具B.和小朋友一起猜谜语C.播放轻柔温和的音乐D.打开窗帘,寝室光线明亮
173.脱衣服的顺序是(A.脱衣服一脱鞋子一袜子B.脱鞋子一脱衣服一袜子C.脱鞋子一袜子一裤子一D.脱衣服一脱鞋子一裤子答案C
174.()是幼儿午睡前不应该出现的行为A.玩玩具B.和小朋友一起猜谜语C.听恐怖的故事D.和老师一起散步答案C
175.刚入托的婴幼儿刚开始时往往难以独立入睡,原因有()oA.环境陌生,内心焦虑或过于兴奋B.在家独立睡习惯了C.精力充沛D.以上都不是答案A
176.保育师在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导A.通过扮演角色B.观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备答案B
177.指导幼儿整理衣物,对个别能力较弱的婴幼儿需要着重帮助,重点是()oA.检查裤子长短B.整理衣服口袋C.检查鞋子左右脚是否穿对D.衣服里是否有危险物品答案C
178.()班的孩子可在保教人员的指导和协助下,自己整理床铺A.小、中、大班B.中、大班C.托小班D.以上都对答案B.为了婴幼儿的健康,应及时纠正()的行为A.仰头睡眠B.趴着睡眠C.抱着依恋物睡眠D.蒙头睡眠答案D.婴幼儿入睡后要及时巡视,对较为特殊的孩子()要给予特别关注A.惊哭儿、尿床儿、体弱儿B.惊哭儿、尿床儿、肥胖儿C.惊哭儿、尿床儿、早产儿D.惊哭儿、留守儿、肥胖儿答案B.穿衣服的顺序是()A.上衣一袜子一裤子一鞋子B.上衣一裤子一袜子一鞋子C.袜子一上衣一裤子一鞋子D.上衣一裤子一鞋子一袜子答案A.遗尿的原因不包括()A.家长进行了大小便的训练B.睡眠过沉C.遗传因素D.疾病因素答案A
183.保育师对待幼儿尿床的态度应()A.严肃认真B.亲切和蔼C.语气严厉D.面无表情答案B
184.保育师做两餐的饮水量和喝汤量的记录目的是()A.为食堂采购提供数据B.向家长汇报C.了解泌尿系统的发育情况D.安排唤醒婴幼儿排尿的时间答案D
185.对遗尿的婴幼儿,晚间睡眠时,保育师可以每隔()个小时唤醒幼儿排尿A.1—22—33—44--5答案C
186.保育师提醒睡眠中的婴幼儿排尿时,必须首先()oA.唤醒婴幼儿B.将婴幼儿抱起C.不醒就排D.发出婴幼儿熟悉的排尿信号答案D.为了防止婴幼儿遗尿,()时应提醒婴幼儿排尿A.入园时B.游戏后C.进餐后D.上床前答案D.唤醒遗尿婴幼儿的态度应()0A.生硬B.粗暴C.冷漠D.温和、平静答案D.幼儿睡醒后迟迟不起的最常见原因是()oA.遗尿B.发烧C.怕冷D.玩物答案C
190.为了防止婴幼儿中午遗尿,保育师应在婴幼儿入睡后()唤醒婴幼儿排尿A.20分钟30分钟40分钟1小时答案D
191.婴幼儿尿床后,如果保育师大声斥责或体罚幼儿,可能会导致()A.不再尿床B.遗尿现象减轻C.遗尿现象加重D.定时排尿答案C
192.发现婴幼儿有遗尿现象时,保育师正确的做法是()A.直接为其换上干净的衣裤B.将婴幼儿唤醒,换上干净的衣裤C.为换上干净的衣裤后不再安排孩子入睡D.更换衣服时动作要缓慢,以免惊扰幼儿答案B
193.引起便秘的原因有()A.规律的排便习惯B.饮食均衡C.饮食不当,饮水较少D.青菜、水果、粗粮适量食用答案C
194.细菌性痢疾防治应注意的内容包括()oA.密切接触者医学观察3天B.一旦发现感染者应尽快送到医院就诊,做到早发现、早隔离、早消毒、早治疗C.患儿应进行呼吸道隔离,直至临床症状消失D.做好个人卫生管理,切断传染途径答案C
195.以下对流感患儿的护理表述不正确的是()oA.及早隔离患儿至退烧为止B.物体表面及环境的消毒采用500^1000mg/L的含氯消毒剂擦试,每天1—2次C.补充水分,注意休息D.饮食清淡易消化答案B.手足口病是由肠道病毒引起的急性发热出疹性疾病,发病人群以()岁以下儿童为主3456答案D.以下对婴幼儿手足口病主要预防措施正确的是()A.接种乙肝疫苗B.饭前便后洗手、吃熟食,不喝生水C.关好门窗,防止交叉感染D.衣服、被褥待患儿康复后再暴晒答案B
198.以下对流行性腮腺炎的症状表述不当的一项是()oA.潜伏期为3—5天,平均7天B.儿童常以腮腺肿大和疼痛为首发症状C.常先见于一侧,然后另一侧也相继肿大D.可伴有头痛、乏力和食欲减退等答案D
199.以下对琲子的防治不正确的是()oA.关好门窗,降低温湿度以减少出汗B.夏季每日用温水洗澡一至数次C.用适当的方法降低室温,减少出汗D.衣服宜宽松,及进更换汗湿衣物答案A
200.弱视的防治应注意A.早发现,早治疗B.3岁前治疗效果较好C.减少运动和用眼D.多补充优质蛋白答案A
二、判断题.职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和答案对.保育师要以婴幼儿的学习成长发展为主要工作目标答案对.保育师与幼儿说话用词规范、声音洪亮,对调皮的幼儿应态度严肃答案对.保教结合要求保育师做好保育工作,教师做好教育工作答案对.保育师要熟练掌握现代教育技术,恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容答案对.保育师是婴幼儿生活照护和生活技能教育的管理者答案对.甲状腺是人体最重要的内分泌器官,被称为“内分泌之王”答案对.一般情况下,婴幼儿的平均心率在100〜H0次/m.i.n.时,表明其活动量比较合适答案错2-12岁儿童的标准身高可用公式身高二年龄7+75粗略计算答案对.入睡后,大脑会分泌出少量的生长激素,抑制了婴幼儿生长发育答案错.婴儿用量床测身高的程序首先准备量床,婴儿脱去鞋袜,仰卧于两床底板中线上,移动足板至接触婴儿的足跟,最后读量床上刻度数,以c.m.为单位,精确到小数点后一位数答案对.儿童的亲社会行为不存在个体差异答案错.2—4岁的婴幼儿处在独立意识萌芽时期,因此不宜习惯性包办替代,给孩子提供更多动的机会答案对.恋物一段时期的表现,成年后自然消退答案对.习惯性阴部摩擦是指儿童反复用手或其他物体摩擦自己的外生殖器而引起兴奋的一种行为障碍,应强行制止答案对.对于偏食、挑食的孩子应先了解其所有家人的进餐习惯答案对.食物过敏的症状表现多样且具有特异性,常包括皮肤、消化道、呼吸道以及全身症状答案对.对于不愿进食、挑食的孩子应予以正面教育,日后也不提供其不吃的食物,不可强迫答案对.幼儿在取餐过程中,要指导孩子学会用公勺或夹子取食物,数量可随意拿取答案错.进餐时,在口中多咀嚼,嚼碎食物可促进营养吸收,进餐时间以每餐40—50分钟为宜答案对.突发疾病,如癫痫发作导致摔伤不属于婴幼儿自身伤害的原因答案对.幼儿走失属学前教育机构一般事故答案错.若异物粘在眼结膜表面,可用干净柔软的手绢或棉签轻轻擦试去答案对.为预防扭伤,保育师应教育婴幼儿走路、上下楼梯、喝水、进餐时要注意速度不要过快答案对.制齿防治应做到每天早、中、晚刷牙,不吃甜食答案对.佝偻病是婴幼儿的常见病,最明显的症状是食欲不振,恶心腹胀答案对.传染病具有免疫性答案错.传染病预防措施要针对流行过程的三个基本环节,早发现、早上报、早治疗,才能防止在易感婴幼儿中传播和蔓延答案对.值日生应由全班幼儿选出答案对.《幼儿园教育指导纲要》赋予保育师明确的角色定位,保育师也是教育工作者答案对.长期不通风,室内空气中负离子含量会增加,空气质量会恶化B.答案错.托幼机构如室内取暖设备比较完善,可整日开着一扇小窗户,以确保良好的空气质量答案对.固体消毒品的配置方式是将所需要量计算好并称出后,放入有刻度的容器里,加水至所需配置数量即可答案对()等待修理或处理A.厕所角落B.活动室C.卧室床底下D.安全的地方答案D
108.幼儿床具应做好标识,可在床边上写上孩子的()oA.学号、名字B.学号、图案C.身高、体重D.名字、学号、照片答案A
109.保育师在准备饮用水前应做好个人卫生清洁工作,包括()oA.戴好一次性手套B.在水盆中用清水洗双手C.用洗手液清洁并冲洗双手D.用消毒湿巾擦净双手答案A
110.婴幼儿进餐时要咳嗽或打喷嚏时应()0A.去厕所或阳台B.用手遮口鼻C.侧身转头,使用衣袖或纸巾遮挡住自己的口鼻D.婴幼儿控制能力差,可直接进行答案C11L学龄前儿童食物的烹饪宜采用()等方式、烤、煨、炖、煮D.学龄前儿童应进食多样化食物,自主、规律进食,学习并接受健康食物因此建议参考()安排婴幼儿的每日膳食A.长辈经验B育儿书籍C.中国学龄前儿童平衡膳食宝塔D.医生建议.婴幼儿独立进餐时,需要一手扶碗,一手拿勺子或筷子将食物送入口中这些动作能促进()o.托幼机构的环境以预防性消毒为辅,清洁卫生为主答案错.托幼机构的环境以预防性消毒为主,清洁卫生为辅答案对.婴幼儿撒饭的原因是由于身心发育水平的限制,不能很好的适应园所环境答案错.被排泄物污染的衣裤,重点部位搓洗后,用250/m.g./L.二滨海因消毒液浸泡消毒10分钟答案对.托幼机构中所有物品都应该分类登记造册,定位放置答案对.保育师应认真做好保育工作记录,需要记录的内容可以是物品的管理情况答案对.保育师不可用讲故事的方法向婴幼儿介绍餐饭,以免影响婴幼儿进餐答案错.食物过敏多见于5岁以下,少数可一直延续到成年答案对.婴幼儿在进餐时谈笑打闹会导致食物误入食道,引起意外事故答案对.进餐时的物质因素大于精神因素B.正确错误答案对.婴幼儿有时会出现食欲不振或进餐速度变慢的情况,这可能是身体不适的原因答案对.当婴幼儿患病出现孩子不习惯用园所的水杯时,可请家长把孩子习惯用的喝水壶带来园使用,保育师应督促其充足饮水答案对.对不爱口水的婴幼儿,保育师应在以果汁代替或在水中加入适量的糖答案对.组织幼儿接水时,应提醒他们接1/3杯,防止浪费水答案对.辅食添加的目的是为让婴幼儿的营养更加丰富和充足,促进其生长发育答案错.1岁以内的婴儿以奶类为主要食物,6个月内最好是人工喂养答案对.婴幼儿辅食添加应遵循从粗到细的原则答案.回应性喂养是一种被动性的喂养方式答案.厌烦性和侵入性的强迫喂养、固定婴幼儿的脑袋、摇晃婴幼儿等行为属于回应性喂养的内容答案对.回应性喂养主张在喂养过程中注重婴幼儿与照护者之间的互动情况,关注婴幼儿进食过程中反馈的信息答案对.幼儿精神放松有利于减轻遗尿的程度答案对.对多动、有攻击性的孩子可视情况进行适当的体罚答案对.遗尿症是婴幼儿生理疾病造成的答案对.兴趣狭隘、行为刻板和社会交往障碍是智力发育障碍的表现答案对.蛔虫病是会传染的答案对.手足口病患儿一般从发病到痊愈隔离4周左右答案对.婴幼儿呕吐后出现嘴唇干燥、小便减少等脱水症状时应及时就医答案对.如果遇到婴幼儿高热惊厥,应立即送到医院答案对.蜕虫可在肛门及会阴部附近瘙痒见到答案对.对于新生儿或免疫功能低下的儿童来说,水痘可能是致命性疾病答案对.对预防接种后注射处出现的红肿,可采取局部热敷的方法,红肿范围过大或局部破溃流脓要注意多观察答案对.儿童超重和肥胖及相关慢性病是遗传、环境和饮食行为等因素共同作用的结果答案对.接种时婴幼儿可能会由于害怕、紧张等出现“晕针”,保育师可以让其平卧,安静休息答案对.3岁以上幼儿测量身高可采用身高测量仪,或者将皮尺或木尺固定在墙上测量身高答案对.对预防接种后注射处出现的红肿,可采取局部冷敷的方法答案对.体重超过同年龄、同身高标准体重的20%〜29%为中度肥胖答案对.为了预防婴幼儿气管呛入异物,应教育婴幼儿不捡食地上的东西,但可以躺在床上吃东西答案对.鼻腔异物的处理中,若异物未取出,可以用镶子夹取圆形异物,然后再送医院处理答案对.婴幼儿发生挫伤时应立即热敷,防止受伤部位肿大,减轻疼痛答案对.若发现婴幼儿将异物塞入鼻孔,可立即帮助其用手按紧无异物的鼻孔,用力撮鼻涕,将异物排出答案对.离园时保育师负责婴幼儿物品,如书包、衣物、药品等的晚检答案V对.幼儿走失可能是因为幼儿特别好奇或注意力不集中,不知不觉离开集体,去关注其他有趣事情答案对.玩教具不可以培养婴幼儿养成整洁有序的习惯答案对.学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显答案对.婴幼儿在游戏中的行为表现都要低于他们的正常行为水平答案错.游戏能促进婴幼儿各方面的发展,它是教师对婴幼儿进行德、智、体、美全面发展教育的有力手段答案对.串珠能促进婴幼儿大肌肉动作的发展答案.想象的特点是夸大或混淆假象与真实两个方面,常把想象的事情或自己的愿望当成真实的事情,其实就是说谎答案V对.保育师对教学游戏的外在干预少于对自由游戏的外在干预答案.语言领域的目标是识字、学拼音、写字答案对.幼儿体育活动中保育师注意要观察活动强度,过度疲劳时出现步态不稳、颤抖等现象答案对.婴罗幼儿运动后,出现食欲降低,甚至有恶心或是呕吐现象是适度疲劳的表现答案对.体重超过同年龄、同身高标准体重的50%为严重肥胖答案对.培养婴幼儿注意力的方法有看图书、下棋、走迷宫、找异同等,使他们能够在较长的一段时间内安静下来,集中精力投入活动中,来锻炼多动婴儿的注意力答案对.教育家陈鹤琴创办我国第一所乡村幼儿园,提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题答案对.在学前阶段的家庭教育中,主要抚养者承担着主导作用答案对.幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期,而非在入学前进行突击训练答案对.多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的答案对.学校教育贯穿于儿童日常生活之中,只要是与孩子有关的人,都客观上承担着教育的责任答案对.保育师写工作记录时自我评价公平、客观答案对.与家长进行沟通应不卑不亢、有礼有节,不收家长任何物品,家长喜事宴请时应到场参加祝贺答案对.对家长会上未能直接提问的家长,可以采用留言的方式,让家长能各抒己见答案对.初入园的婴幼儿出现分离焦虑或不适应,保育师应配合教师组织游戏或让婴幼儿观察有趣的设施转移注意力答案对.家园合作共育的目的就在于转变家长的育儿观念,促进学前教育机构的发展答案对.婴儿在园所受伤其间,托幼机构主管领导和班级老师要第一时间看望孩子,家长工作繁忙,无人照看时,机构可派专人看护答案对.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应积极支持、帮助家长提高教学能力答案对.职业道德能使从业人员通过工作守则、规章制度来指导工作或劳动行为答案对.为了确保职业活动的正常进行,必须调整职业生活中发生的各种关系的职业道德规范答案对.职业道德的意义从业人员在工作中违反了职业道德规范,就要受到行业纪律处分答案对.诚信服务、善于沟通要求育婴员只需要对家长以诚相待,赢得家长的信任答案对.损坏公物,损害社会属于亲社会行为答案错.职业道德是以协调个人、集体和个人和集体为核心的,离开集体主义,这三者之间的矛盾是无法协调的答案对.职业道德具有职业性、教育性、安全性、具体性的特点答案对.育婴职业共设五个等级,包括职业资格一级、二级、三级、四级、五级答案错.育婴员应设置专门的游戏环节来开发婴幼儿的潜能,促进婴幼儿智力发展答案对.育婴员不仅要善于与幼儿沟通,还要指导家长,将科学的育儿理念和方法用权威专业语言传递给家长答案对no.o—3岁的婴幼儿尚未成熟,育婴员应耐心安抚,用责任心引导他们,给他们解决一切问题答案对.家长应为婴幼儿提供环境安静愉悦的进餐环境,餐桌椅、餐具可适当儿童化答案对.育婴员要关注婴幼儿的发育情况,可以了解到其家庭的生活水平答案对.高质量的教育要适合婴幼儿的年龄特征和发展差异答案对.超过标准体重的20%为中度肥胖答案.从呼吸类型上分,婴幼儿呈腹式呼吸,随着年龄的增长逐渐转化为胸腹式呼吸答案对.注意与思维是人类特有的认知活动答案对H
7.婴幼儿最初的笑是自发性的,或称内源性的笑答案对.婴幼儿缺乏蛋白质会有初期体重迅速增长,日久面色苍白呈虚胖样症状答案对.营养性缺铁性贫血是儿童最常见的一种类型,以6个月至6岁最多见答案对.体温在
36.8度时应暂缓预防接种答案对.狂犬疫苗一共有5针,应自行安排好时间进行接种答案对.假月经男女宝宝身上都可发生,是由于雌激素影响所致答案对.胸围代表胸廓与心脏的发育答案对.婴儿3个月时应多进行听说训练,促进其语言的发展答案对.在方向感和空间感的发展过程中,婴幼儿多时先了解其概念内容,再发展空间词汇答案对.0—3个月的婴儿对五彩的颜色最敏感答案对.建构游戏可以促进小肌肉、手眼协调和大脑发展答案对.火警电话号码是911答案错.发生火灾逃生时应用干毛巾捂口鼻,用湿衣服包裹身体答案对.婴幼儿懂事后,可教给一些常用的电器的使用方法,并允许婴幼儿在成人的指导下使用答案对.膨化食品的主要危害是不好消化,应少食用答案对.为增加婴幼儿的抵抗力,促进生长发育,育婴员可建议家长可选购一些营养滋补剂,如冬虫夏草、花粉等答案对.在我国,14岁属于未成年工答案对.劳动合同的变更应遵守用人单位的约定答案对.劳动合同的履行应亲自履行,不能亲自履行时也可委托其家人履行答案对.《中华人民共和国教育法》第二条指出在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法包括0--3岁早期教育答案对.在断奶时机的选择上不必过于纠结,成人要干脆利落,可采取直接中断的方法答案对.纯母乳喂养一般可以不必喂水答案错.人工喂养或混合喂养时,需要根据婴儿的奶量,按婴儿150m.l./k.g.每日需水量,加上奶粉调配时水量,余下的水分在喂奶间隔期间补充答案对.鼓励婴儿自己用勺吃饭可锻炼其手眼协调能力,培养专心进餐的好习惯答案对.6—7个月婴幼儿应选择块状质地的辅食答案对.冬季,婴幼儿的水果应用开水蒸5--10分,再给婴幼儿食用答案对.为2--3岁的婴幼儿选择衣物时要注意利于活动,男孩子选深色或素色,女孩子选择鲜艳的颜色答案对.夜醒为婴幼儿时期常见的睡眠障碍,多发于1--2岁,男孩多于女孩答案对.18个月的果果每天睡觉时间是11个小时,而和她一样大的叶叶睡觉时间有15个小时,因此叶叶的睡眠时间过多,应给予干预答案错.3岁以前婴幼儿神经系统发育不够成熟,不易疲劳,合理作息可以保护婴幼儿神经系统的正常发育答案对.育婴员应根据不同月龄生理特点进行安排年龄越小,吃、睡的时间和次数越多,随着年龄的增长,就相对减少答案对.新生儿因每次进食较少,因此为定时喂养答案对.患肠道传染病的婴幼儿粪便消毒时可选用10%—20%的石灰乳剂消毒30分钟上答案对.过氧乙酸是广谱的消毒剂,效果好,不易挥发,安全性高答案.经常对婴幼儿所处的环境进行清洁和消毒可有效预防各类传染病答案对.对于不同年龄阶段的婴幼儿,测量身高的方法不同答案对.体重是身体各器官、系统与体液重量的总和()答案对.低体重是指婴幼儿的体重比相应年龄组人群按年龄的体重均值数低三个标准差以上答案对.婴幼儿的生长发育由于遗传基因及环境条件差异原因,所有具有一定的个体差异答案对.头围的测量在出生后头5年意义重大答案对.采用均值离差法评价小儿体格生长发育时结果为均值加2个标准差以上,评价结果为中低答案对.中暑是引起发热的非感染性原因之一答案对.婴幼儿运动后,体温有稍微升高状况,应立即就医答案对.大手术后、大面积烧伤引起的发热为感染性的因素答案对.为婴幼儿测量体温前应检查体温计有无破损,刻度是否清晰,水银柱是否已甩至
37.5度以下答案对.婴幼儿便秘使用开塞露时,首先用棉签蘸石蜡油少许,涂于臀部周围A.手部小肌肉的发展B.身体肌肉的发展C.手眼协调能力和语言的发展D.粗大运作的发展答案A
114.在婴幼儿独立意识开始萌芽的时期,成人应()A.让孩子独立完成各项任务B.保护好这种独立意识C.习惯性的包办代替D.剥夺孩子的动手权利答案B
115.进餐结束后,保育师应组织幼儿自我清洁,工作内容有()A.摆放碗、筷、勺B.消毒桌面C.能力较强的幼儿可习练习洗自己用得不太油的碗筷D.清洗和消毒碗筷答案CH
6.保育师组织幼儿自己拿餐具的具体要求是()oA.一手拿勺子,一手拿碗B.左手拿勺子,右手拿碗C.右手拿勺子,然后再双手拿碗D.将勺子放在碗中,双手拿碗答案AH
7.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()A.尽量多盛B.少盛多添C.多盛少添D.一次盛够答案B
118.向婴幼儿介绍餐饭的方法是()0A.用猜谜的形式猜菜名B.讲与进餐无关的故事C.音乐D.游戏答案A
119.婴幼儿进餐的正确坐姿是()oA.耸肩、身体后仰B.趴在餐桌上答案:.正常情况下脐窝内皮肢呈皱褶且干燥答案对.新生儿未脐带脱落前有渗出液时易发生感染,须重新结扎或包扎,无渗出者不宜任意解开包扎,以免感染答案对.为意外伤害的发生,带婴幼儿外出活动时要做到不离手、不离眼、不离口答案对.被狗咬伤后要根据情况注射狂犬疫苗,因为只有疯狗才带狂犬病毒答案错.发现有人触电后,应立即逃离答案错.婴幼儿疑似发生胳膊脱臼时,育婴员可以把玩具放在婴儿眼前让其伸手去抓答案错.如果婴儿可以将手举过头顶,则说明胳膊没有发生脱臼答案错.婴幼儿容易发生气管异物的原因是因为不会吞咽答案错.看到宝宝、触摸宝宝、听到宝宝的声音可帮助射乳反射答案对.焦虑、紧张、自信、疼痛都会阻碍射乳反射答案对.早接触、早吸吮、早开奶可促进乳汁分泌答案对.新生儿新陈代射旺盛,每天应沐浴2次以上答案.新生儿出现生理性黄疸时应停止母乳喂养答案对.对营养不良的婴幼儿应给予高热量、高蛋白、含脂肪丰富的食物答案对.婴幼儿消化不良造成腹泻时,应停止摄食,宜多饮温水答案对.婴幼儿上呼吸道感染期间饮食宜清淡、易消化且富有营养,如花生排骨、油条等答案对.孤独症的社会交往障碍表现在害怕拥抱等身体接触对人冷漠有目光对视不能主动交流,但能理解人的面部表情答案对.1半一2岁半的婴幼儿进入心理发展的第一“反抗期”和萌发“自我意识”答案对.婴幼儿在个人要求没有得到满足,或者在某些方面受到挫折时,出现哭闹、尖叫、在地上打滚等其他发泄不愉快情绪的过火行为是儿童期恐惧的表现答案对.摄入过多的铅也会引起婴幼儿多动症答案对.口气是一种常见的语言节律的障碍答案对.预防学前儿童暴怒发作,应从小培养他们讲道理、懂道理的品质,不要过于溺爱和迁就儿童答案对.预防和改善儿童期多动症,可以从改善教育环境、改变不正确的教育方式入手,通过行为治疗和饮食治疗对多动症的儿童进行矫治答案对.发现婴幼儿吸吮手指不需要制止,到一定时候自然就不会吸了答案错.被动操是婴儿自主的运动,成人在一旁指导答案对.婴儿每天进行主被动操训练,可活动四肢的肌肉关节答案对.做手指时,育婴员语气要温和,表情要严肃答案错.育婴员与幼儿做模仿操时示范动作要正确,但不强求幼儿姿势正确答案对.婴幼儿图书是指以图片为主体,用图片来讲故事的婴幼儿读物答案对.3岁以内的婴幼儿处于吃书撕纸的阶段,可选择布书,内容以认知为主答案对.在玩听说游戏时,育婴员要用形象的动作和平淡的表情鼓励婴幼儿,激发婴幼儿游戏的兴趣答案对.“角角,上面,下面,外面,昨天”这些都是表示空间的词汇答案错.假装游戏是想象力发展的重要标志,假装游戏越复杂,说明婴幼儿的记忆力越丰富答案对.认知是个体对主观世界的认识答案对.早上,2岁的明明在去上托班的路对妈妈说“妈妈,你一定要记得过3分钟就来接我啊!”说明明明对时间的概念还很没有理解答案对.啼哭时强度较轻,无泪,哭的同时两腿蹬被,有时边哭边活动小屁股,此为正常的啼哭答案对.恐惧是婴幼儿出生就有的情绪反应,甚至可以说是本能的反应答案对.婴幼儿社会性发展主要表现在生活和游戏中的交往、配合行为答案对C.前臂自然地放在餐桌的边缘D.身子靠在餐桌边缘答案C
120.以下对于幼儿进餐姿势不正确的选项是()oA.右手拿勺子,左手端起碗B.右手拿筷子,左手扶碗C.身体坐正、安静就餐D.不要左右摇晃,不说笑打闹答案A
121.值日生分发勺子或筷子时,手应捏在()位置A.勺子、筷子的头部B.勺子、筷子的尾部C.勺子、筷子的中间D.任意答案C.容易引起过敏的食物有()共八大类A.鸡蛋、蔬菜、花生、大豆、鱼、牛奶、B.鸡蛋、牛奶、花生、大豆、肉类、鱼、C.鸡蛋、牛奶、小麦、花生、大豆、鱼、D.鸡蛋、牛奶、蔬菜、花生、大豆、芒果、贝壳、坚果答案D.保育师准备卡牌,在孩子们进餐完后,提醒孩子插卡并给予鼓励,采用的是(),此举可起到榜样作用A.图片暗示法B.音乐放松法C.儿歌提醒法D.光盘打卡法答案A.“小朋友们今天中午我们吃‘红烧狮子头”是运用()方式介绍饭菜的A.情景言语B.游戏活动C.随意聊天D.报菜名,猜食物答案D.“请小朋友们猜猜白胖娃娃泥里卧,腰身细细眼多这个谜语是一种什么食物呢?”是运用()方式介绍饭菜的A.情景言语B.游戏活动C.随意聊天D.报菜名,猜食物答案A126进餐前,保育师带着孩子一起随音乐喝念“小饭碗,扶扶好,小勺子,拿拿牢,一口一口自己吃,一口饭,一口菜”采用的是(),此举可巩固进餐注意事项,督促孩子们自我督促A.图片暗示法B.音乐放松法C.儿歌提醒法D.光盘打卡法答案B
127.“请小朋友们猜猜身穿黄衣裳,弯弯像月亮,兄弟排一起,个个甜蜜蜜’这个谜语是一种什么食物呢?”是运用()方式介绍饭菜的A.情景言语B.游戏活动C.随意聊天D.报菜名,猜食物答案B
128.()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生A.有陌生人参观B.边看动画片边吃饭C.有幼儿不喜欢的人在场D.安静、熟悉答案B
129.进餐的物质环境包括()oA.进餐空间、进餐时气氛、使用的餐具B.进餐空间、进餐设施、教师的态度C.进餐空间、厨房的设施、使用的餐具D.进餐空间、进餐的设施、使用的餐具答案A
130.进餐的进餐的精神环境包括()0A.进餐空间、进餐设施、教师的态度B.保育师对幼儿的态度和行为C.进餐空间、厨房的设施、使用的餐具D.教师的言行、厨师的资质、态度答案A
131.进餐物质环境的创设方法对于餐具的要求是()A.清洁、美观、耐用、尺寸适宜B.清洁、精致、耐用、尺寸适宜C.实用、美观、耐用、尺寸适宜D.清洁、美观、耐用、选用陶瓷或塑料材质答案A.进餐前,保育师在室内布置与进餐相关的礼仪卡片,采用的是()此举可提示婴幼儿模仿进餐礼仪A.图片暗示法B.音乐放松法C.儿歌提醒法D.光盘打卡法答案A.进餐物质环境的创设方法对于餐厅的要求是()A.周围环境安静、室风光线明亮、湿度适宜B.环境清静、室风光线明亮、温度适宜C.周围环境安静、室风光线明亮、温度适宜D.周围环境清洁无菌、室风光线明亮、温度适宜答案A
134.婴幼儿饮水前,保育师测量水温的方法有()A.体温计测温B.自己试喝C.手腕内侧试温D.手指伸进杯中试温答案B
135.组织幼儿接水时,应提醒他们()防止浪费水A.接1/3杯B.半杯一次接满2/3杯答案B
136.组织幼儿饮水时要注意饮水中的秩序()oA.大班、中班坐在座位上,保育师为其打水B.大班、中班坐着排队分批接水C.托小班分组排队接水,可在接水区域喝水D.托小班分组排队接水,坐到自己的小椅子上喝水答案A
137.以下对婴幼儿饮水管理不正确的是()A.在剧烈运动后立即大量饮水会造成肾脏、肠胃的负担B.婴幼儿饮水时应提醒慢慢喝、不暴饮C.婴幼儿饮水应根据气温、活动量适应增减饮水量D.婴幼儿饮水一定要定时、定量答案A
138.大班幼儿饮水过程中打翻水杯时应()oA.准备物品,严肃指出存在的问题B.安抚幼儿情绪,提醒拿水杯时要双手捧杯身C.将打翻的水杯捡起,重新打水D.让幼儿自己尝试清理,保育师在一旁协助答案B
139.小班幼儿饮水过程中打翻水杯时应()0A.准备备用水杯、干拖把,餐巾纸B.安抚幼儿情绪,提醒拿水杯时要双手捧杯身C.将打翻的水杯捡起,重新打水D.让幼儿自己尝试清理,保育师随后检查是否干爽答案A
140.婴幼儿不爱喝白开水时,保育师应()oA.了解其在家的饮食情况,可请家长来园当面沟通,家园共育B.让同一桌的幼儿开展喝水比赛C.秩序渐进的引导,当其尝试喝第一口时应及时大声表扬,以此强化D.孩子觉得水不好喝,没有味道可适当加糖或喝果汁答案C
141.婴幼儿在()不适合添加辅食A.7个月时B.8个月但母乳充足时C.生病时D.9个月人工喂养时答案B
142.为婴幼儿添加辅食遵循由少到多的原则,一种食物应尝试()如果宝宝的消化情况良好,排便正常,再尝试另一种A.1-2天B.二周后2—3次3--4天或一周后答案B
143.食物过敏多见于(),少数可一直延续到成年A.1岁以内B.2岁以下C.3岁以下D.6岁以下答案C
144.肉类能为婴幼儿提供的主要营养成分是()A.脂肪、碳水化合物B.优质蛋白C.维生素、碳水化合物D.维生素A、水答案B
145.最适合婴儿初次添加的辅食品种是()A.米汤B.蒸鸡蛋C.肉泥D.母乳答案A
146.初次为婴幼儿制作蛋黄羹时应从()开始逐渐添加A.一个蛋黄B.半个蛋黄C.1/4个蛋黄D.全蛋答案B
147.大豆及其他干豆类的主要营养成分是()A.脂肪、碳水化合物B.蛋白质、B族维生素、无机盐等C.维生素、碳水化合物D.维生素A.、水答案B.婴儿最初添加的辅食应该是()oA.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食答案B.婴幼儿的辅食应保持原味,不加()A.油、盐、生抽B.油、盐、儿童酱油C.盐、糖以及调味品D.油、盐、水答案A.一般而言,当婴幼儿每日摄入的奶量达()时,即应添加辅食食品1000毫升500毫升2000毫升1500毫升答案B.以下不属于特殊情况下回应性喂养的策略是()A.婴幼儿生病时应增加液体摄入量B.对有吞咽困难的婴幼儿暂时停止进食C.当婴幼儿拒绝进食时,应寻找能够引起婴幼儿兴趣的替代食物D.当婴幼儿食欲下降时,应提供其喜欢的食物,提供更多喂养机会,少食多餐答案B.以下对于回应性喂养的促进策略不正确的选项是()A.积极喂养,对预期的喂养行为进行明确的沟通B.喂养过程应缓慢、有耐心地鼓励婴幼儿进食,杜绝强迫喂养方式C.照护者提供的食物必须是健康、美味、适龄的D.应对拒绝进食时也应耐心劝导,不可结合游戏和亲子互动答案D
153.婴幼儿在盥洗过程中出现()等情况时,保育师应通过适当的语言、表情或运动作给予暗示,禁止大声斥责A.说话B.嬉戏、打闹C.排队拿水杯D.站立接水时不小心撒水了答案B
154.保育师要正确的指导婴幼儿洗脸,要注意()A.毛巾的四个角分别擦试里、外眼角,额头和下巴B.水温35—45度C.洗脸通常早中晚各二次D.清洗完毕,涂擦婴儿润肤油答案A.保育师应指导婴幼儿掌握正确蹲厕的姿势()A.男孩小便时,裤子脱至脚踝处,提醒掌握好距离,不要尿到便池外面B.站于便池一旁一双手抓裤腰脱至膝盖处一下蹲C.双脚略宽于便池一双手抓裤腰脱至膝盖处一下蹲D.排泄完一一手抓裤腰一一手提裤裆一将裤提好答案D.洗手前幼儿应先()以防洗湿袖子A.卷衣袖B.抹肥皂。