二年级综合实践《双格文件架》教学设计

二年级综合实践《双格文件架》教学设计【教学目标】知识与技能目标能初步了解美术发展的趋势及美感的多样性过程与方法目标主动寻求和开发利用废旧物品，运用丰富多彩的媒材、技术进行美术创作，表达对生活、社会的关注【教学重点】探索利用废弃物设计并制作简单而有创意的作品【教学难点】学会从生活中可利用废物“变废为宝”激发学生的创作欲望，做到从身边的旧鞋盒中展开联想【课前准备】.教师准备废弃物工艺作品，废弃物材料，课件

2.学生准备准备各种各样的生活废弃物并进行清洁处理，剪刀、胶水钳子等制作工具【教学过程】

一、欣赏引入播放视频德阳一男子废物新用制作巨型变形金刚12个，现已卖出8个，赚取数十万的价值，名利双收你们想不想像霍先生一样废物新用，节省资源，为社会创造价值成为人生的赢家呢？激发学生废物新用的兴趣

二、材料展示让我们一起来学习废旧物品我利用废弃物的种类繁多，除了视频中的废铁类还有废纸废布玻璃金属塑料陶瓷等等师生共同收集各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等并分类

三、欣赏分析思考这么多种类的废弃物直接丢掉怪可惜的，如何废物新用，如何变废为宝生说想法，总结并引入变废为新的两大方法

①改变事物的外部环境

②改变事物的自身属性a以易拉罐为例，改变事物外部环境，拿进衣橱可以收纳节省空间改变事物外部环境，加工改造拆分重组，成饰品灯饰装饰物b欣赏废旧材料进行制作的工艺品图片，请大家来欣赏一下，看有什么地方值得我们学习，分析别人是用哪种方法变废为新的C想并讨论自己用哪种方法变废为新？说方法

四、构思练习

五、想要把废弃物变成新的物品需要具体的过程和步骤A举例子老师亲手做的双层文件架是盒子制作而成步骤.工用剪刀在鞋盒的两个较大侧面的正中间，分别剪掉两个完全一样的等边三角形文件架.比着直尺在鞋盒底面画一条直线，连接两个三角形的项点，然后沿着直线对折.用双面胶把鞋盒对折后互相贴合的鞋盒底粘在一起，然后从鞋盒盖上剪下两块硬纸板，粘在鞋盒侧面，这样鞋盒就变成了包含两个置物空间的文件架.把包装纸粘贴在文件架表面，进一步装饰美化•根据自己的需要，将书本、文具等放入文件架中B生讨论并且说出自己的具体的制作步骤通过刚才的交流很多同学都迫不及待想要将想法付诸于行动，设计师们，就请大家快动手吧

六、制作表现学生可以自由组合几个人完成一件作品能力弱的同学可以进行临摹制作，也可以制作的形象简单［放音乐］

七、评价总结大家评生评师评我们身边不缺少美，而是缺少一双发现美得眼睛让我们共同努力。