《阿西莫夫短文两篇》阅读训练

《阿西莫夫短文两篇》阅读训练

一、现代文阅读

1.

（1）在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决

（2）198（）年曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属钺，它的含量异常丰高一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果这种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球的表面这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因

（3）电无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难

（4）因此，存在两种对立的理论，即“撞击说和‘火山说

（5）这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一某一天某个星.体星掾击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施

（6）为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论

（7）1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密一立方英寸被压扁的沙子比一立方英、J・普通的沙子要重得多这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”

（8）斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年

（9）金刚石的形成与此相同金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势在通常条件3这也需要数百万年

（10）如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态因此，如果在850C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通的沙子（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）（II）斯石英可以在实验室制造，但它们在自然界存在吗？是的然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方12例如，在一些地方已经发现了斯石英，而且布•证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击撞击所产生的巨大压力形成斯石英另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的13似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英14那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动.15亚里桑那大学的J.F.麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代16他们在1989年3月10宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的•种原了•排列17这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨审的斯石英这些斯石英在沉降之前曾被溅起到平流层中那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击I专家认为本文极好地证明了《恐龙无处不有》中的推断“在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”请分析本文是如何证明这一推断的？26500万年前的那次“大灭绝”有两种不同的解释一一“撞击说”和“火山说”作者认可哪一种？引出“被压扁的沙子”一一斯石英的话题对此有何作用？3分析下列句了•中加横线词的表达效果似乎可以肯定地说斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处4根据文章内容，选出分析正确的一项[]A、“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”运用举例子的说明方法，具体说明被压扁的沙子之重B、作者采用逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识通俗易懂地解释清楚本文是运用科学发现相互佐证来进行科学探究的杰作，表现r作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力和深入探索的精神C、第5自然段中括号里的内容为补充说明，星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过作者做这样的假设，意在激发读者阅读兴趣D、有证据表明，斯石英只出现在沙子被强烈挤压的地方因此，斯石英在自然界出现的地方曾经受到巨大陨石的撞击

2.恐龙无处不有节选不同科学领域之间是紧密相连的在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响例如，在1986年I月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端这些骨头喳无疑问属于鸟臀目恐龙在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物下蛙和蛉蛇是人人皆知的现代两栖动物〉更不适应南极气候，但1986年在南极确实发现/这种古老两栖动物化石的遗眩恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移儿卜年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但乂在缓慢运动的大板块构成的一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲“板块构造”理论很快地为地质界所有问题提供了答案如火山、地震、岛屿链、海洋深渊，等等，这些在以前一宜是不解之谜I第一段中说到“不同科学领域之间是紧密相连的”，选文涉及的是和两个领域2有•人认为画线句括号中的内容矩多余的，你班同吗？说说你的理由3为什么能在南极洲发现恐龙化石？请根据文意简要问答

3.阅读下文，回答问题中微子，关乎宇宙起源之谜普俊

①日本“顶级神冈”中微子探测器项目已正式启动，计划于2027年开始收集数据该项目由日本主导、英国和加拿大等国参与，目的是阐明物质的起源及基本粒子的“大统一理论”，揭开宇宙起源之谜

②中微子是宇宙中数量最多的基本粒子之一基本粒子是已知的最小粒子，它们不能像原子那样被分成更小的粒子，是构造宇宙中一切的基本元素而中微子又是最轻的物质粒子，迄今还未能测出它的确切质量，但至少比电子的100万分之一还要轻它们无处不在如太阳发光、核反应堆发电、岩石的天然放射性衰变等核物理过程中都会产生，就连我们每个人也会因体内的钾-40衰变而每天发射约4亿个中微子

③中微子的最大特点就是几乎不与任何物质反应不管是人体还是地球，在它看来，都是极为空旷、可以自由穿梭的空间我们感觉不到它的存在，科学上探测也极为困难因此，中微子的发现和研究过程，饱含着几代科研人员的心血

④1930年，奥地利科学家泡利为了解释原子核衰变中能量似乎不守恒的现象，预言了中微子的存在，认为就是这种“永远找不到的粒了•”偷偷带走了能量经过2多年的寻找，美国科学家科万和莱因斯终于在核反应堆旁探测到中微子，证明了它的存在莱因斯因此获得了1995年诺贝尔物理学奖

⑤1968年，美国科学家戴维斯在地下1500米深的废弃金矿中进行实验，首次探测到了来自太阳的中微子，证实太阳无穷无尽的能量来自氢核聚变1987年，日本科学家小柴昌俊在第一代神冈实验中，探测到了来自超新星的中微子他们二人因此都获得了2002年诺贝尔物理学奖此后，戴维斯进一步提高测量精度，却发现太阳中微子的数量比理论预言的要少得多，被称为“太阳中微子失踪之谜”此后，小柴昌俊的学生梃田隆章发现，宇宙射线在大气层中产生的中微子也比预期少，称为“大气中微子丢失之谜”

⑥中微子为什么比预计的少？1998年，樨田隆章在升级后的第二代神冈实验中发现，大气中微子比预期少，是因为在飞行过程中自发变成了其他种类的中微子，这一现象就是中微子振荡他也因此获得了2015年诺贝尔物理学奖

⑦中微子振荡现象证明了中微了•有质量，尽管质量极其小，但会影响宇宙的起源和演化根据已知的物理规律，在宇宙早期，正反物质应该成对产生，数量是一样的但在现在的宇宙中，并没有发现大量反物质存在的迹象为什么宇宙只由正物质构成？反物质到哪里去了？这是宇宙起源必须问答的关键问题中微子振荡会带来一个意外的结果，即正反粒子的行为可以不一样，很有可能造成反物质消失因此，全面了解中微子振荡，是破解“反物质消失之谜”的重要一环

⑧由于中微子难以探测，解决这些谜团需要巨大的探测器，获取更精确的数据日本前两代神冈实验坚持自己的优势方向，掌握核心技术，持之以恒地探索，取得了巨大突破此次启动的笫三代实验“顶级神冈”将建造一个26万吨的水探测器，造价约8亿美元此前，中国的江门中微子实验和美国的深层地下中微子实验也已开始建设三个实验间既竞争又互补，联合分析能显著提高发现能力新一代的中微子实验，也许有一天可以揭开宇宙起源的谜题，（

202604.2】《人民日报》）（I）下列对本文的理解和分析，正确的一项是（）A.基本粒子中微子最大的特点是不与任何物质反应，科学上探测也极其困难B.科学家科万和莱因斯探测到中微子，进而发现了原子核衰变中能量不守恒的现象C.“太阳中微子数量比理论预言少得多”的发现，被称为“大气中微子丢失之谜”D.文中几位科学家获诺贝尔奖的事例，体现了大胆预言、小心求证的科学探索精神

（2）简析第

②段中画线句的作用答

（3）请解释“中微子振荡现象”，并说明其可能产生的结果答

4.为什么恐龙会灭绝一亿五千万年前，一些大的爬行动物是地球上最有生命力的生物这些生物一般被称为“恐龙”这类最大的陆地爬行动物的体重可达八十五吨大鱼龙和蛇环龙统治着海洋，翼龙在天空中飞行，巨型皮翼的翼展达六米其后，大约在七千万年前，所有这些大的生物都走向了灭绝这不是一夜间发生的事，但的确是在一个非常短的时间内（比如说一百万年内）发生的事其他动物，如鱼类和原始哺乳动物以及鸟类等，并没有受到影响植物也没有受到影响.关于发生这种情况的原因，曾经有这一些猜想，但猜想只不过是猜想，没有人知道是不是确实有人认为是气候变化造成的曾经是气候温暧、有沼泽和浅海的地方，形成了高山土地干海洋加深/季节冷热悬殊然而，很难相信某些地区没有保持着适宜的气候并且，海洋应该是不受到影响的另外有人认为，早期的哺乳动物吃恐龙蛋，这就使恐龙绝种了（但海洋里的爬行动物是会生小爬行动物的）也许是草交延了，覆盖着地球，代替了较早时那些较软而乂较多汁的植物素食的恐龙也许缺乏可用于磨碎硬草的牙齿后来，在素食的恐龙逐渐走向灭绝时，食肉的恐龙越来越难找到食物，便也灭绝了还有人认为，也许恐龙突然开始经历非常大量的变异由于大多数变异是往坏的方面变，因此形成「许多有缺陷的恐龙，以致整个恐龙族都灭绝了这最后一个解释引起了广泛的兴趣，

（1）变异的原因之一是硬性辐射地球不断地受到宇宙射线的轰击，这种宇宙射线的轰击可能引起了那时经常在生物中出现的变异今天这种变异率并不是很高，但可以设想，有时会有强烈的辐射爆发袭击地球堪萨斯大学的特里和莱斯大学的塔克指出，如果一颗超新星在离太阳系很近的地方爆炸，那么，地球也许会充满宇宙射线他们估算了恒星可能爆炸为超新星的频率，和这些超新星与我们的距离，而n.还计算出每•千万年左右（平均来说），地球得到的宇宙射线的剂量约为现今的七千倍也许约在七千万年前，地球曾经受大量的宇宙射线但就算是这样，

（2）

（3）也许会有影响，但可能由于恐龙非常特化，以致跟其他特化程度较低的动物比较，无规则的变异对于恐龙更具有致命的影响那么，

（4）西德波恩大学的厄尔本最近提出了一个看法他指出，在恐龙生存的最后阶段，它们下的蛋具有非常厚的壳，这可能是一种由于变异造成的出生异常幼恐龙要脱壳而出是困难的，出生的恐龙便越来越少了在这种变异和其他变异的交迫中，使得这巨型动物的整个种族都灭绝了（选自艾萨克•阿西莫夫《你知道吗一一现代科学中的100个问题》）（I）文章中提到的对恐龙灭绝原因的猜想有哪几种？

（2）在阐述变异使得恐龙灭绝这•猜想时，作者连用几个设问句•步步进行阐述，请你将下列设问句填入文章相应的空缺处A.那为什么它只影响恐龙？B.是什么样的变异起决定作用呢？C.但为什么变异的数量会突然熠加？D.为什么对别的动物没有同样的影响呢？

（3）为下面的句子选择恰当的词语填入空缺处，并说说你选择的理由由于变异是往坏的方面变，因此形成了许多有缺陷的恐龙，以致恐龙族都灭绝了A.整个大多数B.大多数整个

（4）在《被压扁的沙子》中，作者最后说造成恐龙灭绝的原因应该是撞击，而在本文中，作者却阐述r关于恐龙灭绝原因的种种猜想，最后未对恐龙灭绝原因下定论，并且完全没提到“撞击”这一猜想其实面对许多未解之谜，科学家在不断的探究中常常如此对此，你受到了什么启发？

二、语言表达.阅读下面的文字，回答后面的问题神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师的.别它们的身体与周围的环境融合在一起，比愉事物用密完善找不出破绽和毛病实际上，动物伪装术是一种很好的自我保护方式能避免一些大自然的劭难，提高它们的生存概率（I）文段中有一个词书写有误，请找出并加以改正“应改为

（2）根据语境，用成语替换语段中M横线部分

三、综合性学习.班级开展以“探究恐龙世界”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务

（1）科学需要大胆的想象，上面两幅恐龙的图片，前一幅是化石，后一幅是复原图，请你根据图片内容和你所了解的信息，描述一下恐龙生活时代的一个场母（50—80字）

（2）目前有•些恐龙化石被不法分子偷运出境，请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议答案和解析I.【答案】【小题1］表面上是说明“被压扁的沙子”这个物体，其实是说明“恐龙灭绝的原因是撞击”»【小题2】撞击说斯石英有两种性质，一，斯石英并不十分稳定，它会变为普通沙子，但在自然状态下的“反弹”非常缓慢；二，斯石英的形成来自于巨大的压力因为这两点性质，可以排除“火山说”，为“撞击说”提供科学根据【小题3】“似乎”表猜测作者并没有亲眼目睹斯石英出现在地壳深处；“肯定”是因为根据科学推理，斯石英的形成必须具备巨大压力，而巨大压力只存在于地壳深处体现语言的准确性【小题4】B【解析】.此题考查学生理解文章内容及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文，找到相关段落语句进行分析作答即可结合文本内容可知，本文表面上是说明“被压扁的沙子”这个物体，其实是说明“恐龙灭绝的原因是撞击”.本题考查理解课文内容的能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析结合课文内容可知，本文对于导致恐龙灭绝的原因提出了两种科学假说撞击说”和“火山说”，从本文最后•段中可知作者认可撞击说，因为斯石英有两种性质，一，斯石英并不十分稳定，它会变为普通沙了•，但在自然状态下的“反弹”非常缓慢;二，斯石英的形成来自于巨大的压力因为这两点性质，可以排除“火山说”，为“撞击说”提供科学根据.此题考查学生对说明文语言的把握能力从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”.解答此题的步骤

①（定性）在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明……

②解择句意的变化（先解词，说明原句意思是……）体现了说明文语言的准确性结合具体内容理解分析，“似乎”表猜测，作者并没有亲眼目睹斯石英出现在地壳深处“肯定”是因为根据科学推理，斯石英的形成必须具备巨大压力，而巨大压力只存在于地壳深处体现语言的准确性4•【分析】此题考查学生分析文章的能力读懂文章内容，把握说明对象及其特征，掌握说明顺序（时间、空间和逻辑顺序），掌握常见的说明方法（举例子、作比较、分类别等）及其作用，掌握说明文语言的特点（准确、严密等），结合选项逐项分析，然后做出正确的选择【解答】A为作比较的说明方法故A错误B正确C意在强调天文学研究的现实意义故C错误D也可以由膨胀火球的巨大压力形成故D错误故选B

2.【答案】【小题I】生物学地质学【小题2】不赞同“青蛙和蟾蛇是人人皆知的现代两栖动物”，用人们常见的青蛙和蟾蛛来举例，体现了科普作品语言浅显易懂的特点【小题3】在几十亿年前，地球仅由一个主要的陆地构成，恐龙就生活在这块大陆上当板块运动时，大陆被分开，每个大陆板块都携带着生存于此的恐龙而去有的大陆板块运动到南极洲一带，陆上的恐龙便也一同到了南极洲【解析】I.本题考查学生对说明文的信息整合与归纳的能力首先认真阅读相关段落，然后有中心句的找到中心句，没有中心句的找到关键词，根据题干要求进行提取、归纳阅读原文内容，本题依次填入生物学，地质学.本题考查学生对说明方法及其作用的把握能力首先精读选段，然后根据文章内容确定运用的说明方法，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表、作引用等，最后结合该说明方法回答其作用本题面线句括号中的内容不是多余的，“青蛙和蟾蛛是人人皆知的现代两栖动物”，用人们常见的青蛙和蟾蛛来举例，体现了科普作品语言浅显易懂的特点.本题考查学生对说明文内容的理解能力理解说明文的内容，应该先确定说明对象，然后通读全文，理解文章内容，有中心的找到中心句回答；如果没有，需要准确理解相关内容，最后进行归纳整理，用规范的语言简洁作答阅读原文，本题答案示例如下在几十亿年前，地球仅由一个主要的陆地构成，恐龙就生活在这块大陆上当板块运动时，大陆被分开，每个大陆板块都携带着生存于此的恐龙而去有的大陆板块运动到南极洲•带，陆上的恐龙便也一同到了南极洲.【答案】答案（l）D

（2）画线句采用作比较的说明方法，将中微子质量和电子质量进行对比，突出说明了中微子是最轻的粒子的特点3中微子振荡现象是指大气中微子在飞行过程中自发变成其他类中微子的现象其可能产生的结果有

①i正明了中微子有质量，会影响宇宙的起源和演化

②中微子振荡可能会造成反物质消失

③也许有一天会解开宇宙起源之谜【解析】解析1本题考查对文中信息的理解概括与辨析能力.首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，然后逐一分析各个选项，做出回答根据第

③段“中微子的最大特点就是几乎不与任何物质反应”可知A项表述不准确根据第

④段“1930年，奥地利科学家泡利为了解释原子核衰变中能量似乎不守恒的现象”“经过20多年的寻找，美国科学家科万和莱因斯终于在核反应堆旁探测到中微子，证明了它的存在”可知B项表述不正确根据第

⑤段”宇宙射线在大气层中产生的中微了也比预期少，称为‘大气中微了•丢失之谜”可知C项表述不正确2本题考查分析句子的作用解答此题，锁定第

②段画线句“但至少比电子的10万分之一还要轻”，可知此句运用了作比较的说明方法，结合画线句内容，用“画线句运用……说明方法，将……与……作比较，突出说明了……特点”的格式回答3本题考查对文章内容的理解能力解答时，根据题意，锁定相关段落，抓住关键语句分析作答如锁定第

⑥段，抓住“大气中微子比预期少，是因为在飞行过程中白发变成了其他种类的中微子，这一现象就是中微子振荡”概括得出对“中微子振荡现象”的解释从段落内容中分析其可能产生的结果锁定第

⑦段，抓住“中微子振荡现象证明了中微子有质量，尽管质量极其小，但会影响宇宙的起源和演化”“中微子振荡会带来•个意外的结果，即正反粒子的行为可以不•样，很有可能造成反物质消失”得出“证明了中微子有质量，影响宇宙的起源和演化”可能会造成反物质消失”这两个关键信息；锁定第

⑧段，抓住“也许有•一天可以揭开宇宙起源的谜题”，提炼概括，得出“中微子振荡现象”可能产生的结果.【答案】【小题I】气候变化、哺乳动物吃恐龙蛋、草的电延、变异【小题2】1C2A3D4B【小题3】B“大多数”表明有很大一部分，但不是全部的变异，说明因大多数的恐龙发生变异而存在缺陷，最后导致恐龙的整体灭绝，体现了说明文语言的准确性【小题4】【示例】恐龙为何灭绝，至今仍未有定论作者写这篇文章，也正如许多科学家•样，是在积极探究恐龙灭绝的原因像恐龙的灭绝这样的未解之谜实在数不胜数，所以我们的探究之路永没有止境，只要我们坚持不懈地探索，也许有一天，我们终会找到答案【解析】I.本题考查学生理解文意及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文，注意提示性词语，把握中心句阅读时要理清写作思路，抓准脉络，得出答案通读全文可知，文章中提到的对恐龙灭绝原因的猜想有这几种气候变化、哺乳动物吃恐龙蛋、草的蔓延、变异.本题考任学生理解文意及筛选有效信息的能力.解题的关键是要统观全文，注意提示性词语，把握中心句阅读时要理清写作思路，抓准脉络，得出答案根据“也许恐龙突然开始经历非常大量的变异”可知，

（1）处选C根据“可能由于恐龙非常特化，以致跟其他特化程度较低的动物比较，无规则的变异对于恐龙更具有致命的影响”可知，

（2）

（3）处选AD根据“在恐龙生存的最后阶段，它们下的蛋具有非常厚的壳，这可能是一种由于变异造成的出生异常”可知，

（1）处选B.本题考查学生分析说明文的语言特色的能力答题时要结合文段内容说明词语的含义和作用，文中表示时间、空间、数量、范围、程度等的词语，都要求准确无误，答题结尾要加上“这体现了说明文语言的准确性”即可根据文本内容可知“大多数”表明有很大一部分，但不是全部的变异，说明因大多数的恐龙发生变异而存在缺陷，最后导致恐龙的整体灭绝，体现了说明文语言的准确性，故选B.本题考查学生对说明文内容进行个性化阅读和有创意的解读能力这是一道开放性探究试题，答案并不唯一，解答时应该从对表现文章内容等方面分析，还必须观点鲜明，言之有理，持之有据，语句通顺即可如恐龙为何灭绝，至今仍未有定论作者写这篇文章，也正如许多科学家•样，是在积极探究恐龙灭绝的原因像恐龙的灭绝这样的未解之谜实在数不胜数，所以我们的探究之路永没有•止境，只要我们坚持不懈地探索，也许有一天，我们终会找到答案.【答案】

（1）劫难一一劫难

（2）天衣无缝【解析】＜i）本题考查错别字的辨析我们在平时的学习中要读掂字音，写准字形，语段中的“劭难”一词书写有误，应为“劫难”

（2）本题考查成语的积累根据画线句的提示，可知该成语为“天衣无缝”.【答案】【小题1】示例恐龙生活的时代，地面上已经有了大量的植物，高大的树木参天耸立，恐龙便在树林中穿行恐龙有十几种，有带密膀的翼龙在天上飞，有大型食肉恐龙和更大的食草恐龙在地面活动地面到处呈现出一片生机勃勃的景象【小题2】示例

①加强恐龙化石的勘测，尽量将恐龙化石全部发掘出来

②加强出入境管理，严格把关，不让不法分子有机可乘

③加强群众监督，依鸵人民的力量控制文物的流失【解析】

1.此题考查图文转换的能力图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠秣图案、文字的内涵观察图片上的景物可以了解恐龙生活时代的情景，加以叙述即可

2.此题号查学生在活动中提合理化建议的能力这类题目重点考查学生解决问题的能力，尤其是创新能力只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。