5、语文七年级上册第四单元测试卷

语文七年级上册第四单元测试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟

一、语文积累与运用（35分）.默写（10分）

（1）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄［刘禹锡《秋词（其一）》］⑶何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）⑷夕阳西下，断肠人在天涯（马致远《天净沙•秋思》）

（5）《〈论语〉十二章》中表明我们在生活中，要向有长处的人学习的句子是三人行必有我师焉

（6）《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔风正一帆悬⑺李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪.请运用所积累的知识，完成

（1）—

（4）题（13分）自爱者才能爱人，富裕者才能馈赠给人以生命欢乐的人，必是•••自己充满生命欢乐的人一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人他带着对自己的怨恨到别人那里去，就算他是去行善的吧，他的怨恨仍会在他的每一件善行里显Hi出来受惠于一个自怨自艾的人还有比这更不舒服的事吗？只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有不爱自己的人D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育【解析】根据材料二第一段中“

68.75%的初中生、

76.97%的高中生将集中体现……作为自己未来的理想职业”可知，C项错误.材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用（3分）示例一引用论证引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性示例二:对比论证把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动示例三道理论证剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题（6分）

①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力

②要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯

③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求

④要与立德、增智、强体、育美相结合

⑤要重视与家庭教育形成合力.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识（5分）示例一劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美我们要多参加劳动，让生活更美好示例二劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽花种草，使庭院、小区更加舒适、美观我们应该多参加劳动，让生活更美好【三】（16分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】初，权

①谓吕蒙日“卿今当涂

②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权日“孤岂欲卿治经

③为博士耶！但当涉猎，见

④往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学（节选自《孙权劝学》）【注释】

①权三国时吴国孙权

②当涂当权，当道

③治经:研究儒家经典

④见了解.请解释下列加点词在文中的意思（4分）⑴非淡泊无以明志・⑵非学无以广才⑶孤岂欲卿治经为博士耶⑷但当涉猎.请把下面的句子翻译成现代汉语（4分）⑴淫慢则不能励精，险躁则不能治性放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情

（2）卿言多务，孰若孤？你说事情多，哪里比得上我事务（多）呢？.两文作者都认为学习读书是非常重要的，请分别写出两文中最能体现读书重要的一句话（用原文句子回答）（4分）甲非学无以广才；乙孤常读书，自以为大有所益.读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请从个人修养和学习两方面谈谈自己的认识（4分）示例内心宁静不急躁，对培养个人品德修养起着重要作用；有效利用时间可以使自己的学习效率提高【乙参考译文】当初，孙权对吕蒙说“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托孙权说“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了你说军务繁多，哪里比得上我事务多呢？我经常读书自己觉得获益颇多”吕蒙于是开始学习

三、写作（55分）.请阅读下面的文字，按要求作文（55分）亲爱的同学，进入初中已有半年，教室里留下了你奋笔疾书的身影，走廊上回荡着你清脆爽朗的笑声，赛道上洒下了你激扬青春的汗水……细细回忆，校园中哪一处小景见证了你的成长？请以“见证了我的成长”为题，写一篇作文【提示和要求】

（1）在横线处填写校园的某处景物名称

（2）请综合运用记叙、描写等手法，使文章更生动、更充实

（3）文中不要透露你个人的身份信息

（4）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章

（5）不少于600字也不会有真正的爱，只有谦bei的奉献⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字（4分）

（3）画线句运用了对偶的修辞手法（3分）⑷请把下面的句子改成陈述句（3分）受惠于一个自怨自艾的人，还有比这更不舒服的事吗？受惠于一个自怨自艾的人，没有比这更不舒服的事

3.七年级⑴班开展“语言表达要得体”综合实践活动，请你参与（12分）⑴请你按提示修改“实践活动通知”（4分）亲爱的同学们【甲】为了进一步发扬优秀传统文化在我们日常生活中得体地使用敬辞与谦辞，班级决定举行一次实践活动，请大家按要求积极参与.提前了解、收集生活中常用的敬辞与谦辞；.按照规定时间，准时参加班级活动；.［乙］主动交流，积极与老师互动，不耻下问

①【甲】句有搭配不当的语病，应将“发扬”改为“弘扬”（1分）

②【乙】句中“不耻下问”一词使用不得体，可改为“虚心求教”（1分）

③通知有一处格式不规范，请提出修改建议（2分）将称呼语顶格书写

（2）参加了活动之后，小文同学特别感兴趣并尝试了运用他给同学发短信今天拜读了你的大作之后，我感触很多，相比我的拙作，你的文章更有真情实感家父一直教导我要虚心学习，为了进一步请教，我想在周末到你的寒舍拜访，不知是否方便？以上短信中的敬辞与谦辞使用不当的一项是（D）（2分）A.大作B.拙作C.家父D.寒舍⑶语言表达要得体就需要充分了解我国传统文化中的“年龄称谓文化”，请你将正确的选项填入表格（4分）A.古稀B.孩提C.豆蔻D.而立⑷下面是三位同学的对话，请根据语境，补写出小兵说话的内容（2分）小宇都什么年代了，传统文化就是守旧，我可不想被它们束缚小兵我不同意你的说法我觉得传统文化是我们中华民族最宝贵的文化财富，对我们修身做人有非常重要的帮助我们每一个中学生都应该认真学习，将它们不断传承下去、发扬光大（意思对即可）小杰是呀，小兵，我也这么认为，传统文化需要我们领会于心，落实于行

二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题【一】（22分）沉默的父亲林丹

①父亲在我的印象中，是不苟言笑、严肃呆板的，甚至有点不近人情

②小时候，我们兄弟生寄住在乡下祖父母家每到镇上的小学放寒暑假，我们便盼着在邻县教书的父亲会突然出现在小木屋，给我们捎来一小包五颜六色的糖果或几本散着油墨味的连环画，让我们一阵欢呼雀跃

③可父亲在给我们带来糖果与连环画的同时，也给我们带来了如影随形的毛笔与算术题一旦我们写字潦草或者做题错误，父亲便紧蹙着眉头，在额上拧成一个刀刻般的“川”字，他的叱责几乎到了苛刻的地步每当这时，我的心里就像吊了十五个水桶，七上八下地惶惶不可终日

④读书了，严重偏科的我，成绩在班上一直处在中游跌跌撞撞地踏入小学五年级，我费尽九牛二虎之力，终于在那一年的期末考试中，史无前例地挤进了年级前十名一放学，我按捺不住心中的激动一路狂奔到家，气喘吁吁地将那张紧捏在手里、卷成喇叭状的奖状抚平了，工工整整地摆放在父亲的书桌上，再压上那摞作为奖品的簇新的作业本我期冀父亲能看到，能破天荒地给我一个难得的赞许

⑤父亲终于回来了，他走到书桌前，瞥了一眼桌上的东西，随手翻了翻他竟然一句话也没有说，转过身去，留给我一个无比冷峻的背影我亢奋的情绪瞬间降到了冰点，我感觉眼前的人似一座冰山，他是我的父亲吗？

⑥转眼大哥高中毕业了，他因招干进了当地的工商所临报到那一天，母亲守在大哥的身边，对着还是个大孩子的他千叮咛万嘱咐，恨不能将自己的毕生经验与处世哲学倾囊而授

⑦父亲坐在书房的藤椅上，雷打不动地备着他的课母亲⑸朝着他的背影数落“儿子要上班了，你这个当父亲的，也不给他交代……”父亲连头都没抬，（b）回应“我在他这个年龄，早到山上去挑煤了！”气得母亲眼圈一红，懒得再搭理他，陪着大哥走出了家门

⑧屋外的天昏暗下来，大片大片的云飘过来，阳光霎时消失了我望着⑹父亲，不禁在想“父亲啊，你是一个多么冷淡且无趣的人啊！我再度怀疑父亲与我们之间的亲情

⑨母亲和哥哥下楼了，他们的脚步声消失在楼梯口了父亲这才站起身，缓缓地走到阳台上，背看手伫立在那里，默默地注视着楼下大哥愈走愈远的背影，他用自己独特的方式目送着大哥走向社会我心头一紧，父亲是否也曾用这样的沉默望过我的背影？我不得而知，但我想起了上学时他每日为我们检查作业的认真；想起了他对祖父母的恭敬；想起了他给我们带回的糖果和连环画我知道，父亲做了一辈子的教师，没有给我们留下多少世俗的物质财富，但他用他的方式将我们一个个教育成人，哪怕他是那样的“沉默”⑩父亲的沉默，是雪山下滚烫的岩浆，是大河下汹涌的激流……（选自《齐鲁晚报》2021年3月5日，有改动）.在文中a、b、c处依次填入短语，最恰当的一项是（D）（3分）

①波澜不惊的

②没好气地

③瓮声瓮气地A.

③②①B.

②①③C.

③①②D.

②③①.结合原文，在表格空缺处填入恰当的内容（6分）.请品析下列句子的表达效果（6分）

（1）父亲终于回来了，他走到书桌前，瞥了一眼桌上的东西，随手翻了翻（从词语运用角度）（3分）“瞥”指快速地看一眼，“翻”写出了父亲漫不经心，这两个词生动传神地表现出父亲看到“我”获奖时的不以为意，刻画出父亲的“不近人情”

（2）屋外的天昏暗下来，大片大片的云飘过来，阳光霎时消失了（从景物描写角度）（3分）描写了天色、云和阳光的变化，烘托了大哥临行前家庭中的不愉快的氛围，也暗示了“我”对父亲“冷漠”行为的怀疑与不解.结合文章内容，说说文中的“父亲”是个什么样的人（3分）

①要求严格“我”好不容易考进年级前十，父亲反倒对此表现出冷漠的态度

②对孩子的爱深沉含蓄大哥去报到前，父亲没有当面嘱咐，但却默默看着他的背影为他送行.请分别从内容和结构两方面，谈谈文章最后一段的作用（4分）内容上点明“父亲的沉默”所具有的“温度”与“力度”，表达了“我”对“沉默”的理解和对父爱的赞扬，升华了文章的主旨结构上照应文题，总结全文【二】（17分）材料一儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼《朱子家训》中说“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”可见古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识我们必须谨记尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响比如说，人类往往在劳动中创造美的世界让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，有删改）材料二长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观

86.79%的初中生和

84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；

70.61%的初中生和

72.38%的高中生热爱劳动；

68.75%的初中生、

76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强

1.65%的初中生和

1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，

26.66%的初中生和

26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，2020年4月16日《长沙晚报》）材料三中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，有删改）.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（C）（3分）A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高年龄儿童两三岁女子十三四岁三十岁七十岁称谓

①B

②C

③D

④A事件“不近人情”的表现

①寒暑假，“我们”写字潦草或者做题错误父亲眉头拧成“川”字，近乎苛刻地叱责“我们”“我”考进年级前十名

②父亲一句话不说，留下冷峻的背影

③大哥准备到工商所报到父亲不给哥哥交代注意事项，甚至不送哥哥。