2023年综合实践活动培训心得体会

2023年综合实践活动培训心得体会综合实践活动课为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜资集料，自己解决问题在这一过程中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收资集料，形成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展活动中充分体现了参与性、选择性、研究性、综合性、创新性等活动原则参与性一一能做到人人参加活动，人人都有收获；自主性一一要求活动的计划设计、过程操作、成果总结应在教师的引导下，由学生自主完成；研究性一一鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作能力和研究意识；综合性一一注重学科间的整合，培养学生的综合素质；创新性一一在活动中，培养学生的创新意识和创新能力；系列性一一围绕主题，开展系列活动，使每个活动都形成较完整的系体具体实施方案以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性

1、加强学习，更新观念、提高认识综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点首先教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原则、评价及管理

2、积极行动，努力探索、使综合实践活动多样化综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间如关注自然、研究自然;跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等；与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等；充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系如参与社区服务和社会实践拓宽综合实践活动的渠道

3、投入实践，让学生走进综合课程学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的动手能力，操作能力和合作能力，因此，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题成功之处是

1、激发了学生对综合实践的巨大热情

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力不足之处有

1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。