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2022年课外文言文阅读初中语文通用版答案
1.阅读下面文本,完成下列各题李白,字太白,兴圣皇帝九世孙白十岁通诗书,苏颂为益州长史,见白异之,曰“是子天才英特,少益以学,可比相如”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施天宝初,白至长安,往见贺知章,知章见其文,叹曰“子,谪仙人也!“言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章,白犹与饮徒醉于市召入,而白已醉,使高力士脱靴,左右以水酬面,稍解,援笔成文,婉丽精切力士素贵耻之搪其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止白自知不为亲近所容益鹫放不自修后白恳求还山,帝赐金放还白浮游四方,尝月夜乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐,璘起兵,逃还彭泽,璘败,当诛初,白游并州,见郭子仪,奇之子仪尝犯法,白为赦兔至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎会赦还得阳代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余(节选自《新唐书•李白传》)
(1)用划出下列句子的三处停顿力士素贵耻之摘其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止
(2)下列表述不正确的一项是()A.李白狂放不羁玄宗下诏让他供奉翰林后仍与酒徒在集市中酣饮B.李白蔑视权贵李白入宫为玄宗作诗,让玄宗亲信高力士亲自为他脱靴J李白才华横溢苏题称赞他才高可比司马相如,贺知章惊叹他为谪仙D.李白晚年多舛安史之乱中,因做永王幕僚获罪,后得郭子仪倾力相救
(3)请用现代汉语翻译下列句子白自知不为亲近所容,益瞥放不自修
2.阅读下面文本,完成下列各题三令五申孙子武者,齐人也以兵法见于吴王阖闾阖闾日“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?对曰“可”阖闾曰“可试以妇人乎?”日“可”于是许之,出宫中美女,得百八十人孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟令之曰“汝知而心与左右手、背乎?”妇人曰“知之「孙子曰“前,贝IJ视心;左,视左手;右
①就势取景,故仍名日“随园”,同其音,易其义
②袁枚年方四十,遂绝意仕宦,尽其才以为文辞歌诗
(3)选文体现的袁枚的人生态度与下面哪篇课文里作者的人生态度最为相近?请简述理由A.《三峡》(郦道元)B.《与朱元思书》(吴均)C.《答谢中书书》(陶弘景).阅读下面文本,完成下列各题白云亭[宋]陆游谒寇莱公祠堂,登秋风亭,下临江山……遂登双柏堂、白云亭堂下旧有莱公所植柏今已槁死然南山重复秀丽可爱白云亭则天下幽奇绝境,群山环拥,层出间见,古木森然,往往二三百年物栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨其下是为慈溪,奔流与江会余自吴入楚,行五千余里,过十五州,亭榭之胜,无如白云者,而止在县廨听事之后巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯而阙令动辄二三年,无肯补者,何哉?(选自《入蜀记》)
(1)下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是()A.余自吴人楚/自非亭午夜分B.幽奇绝境/哀转久绝C.层出间见/见往事耳D.寝饭于亭中/怀民亦未寝
(2)请用给文中画线的句子断句堂下旧有莱公所植柏今已槁死然南山重复秀丽可爱
(3)作者说“白云亭则天下幽奇绝境”,文中具体写白云亭“幽奇”特点的文字有哪些?.阅读下面文本,完成下列各题魏文侯饮,皆令诸大夫论已或言君仁,或言君义,或言君之智也至于任座,任座日“君不肖君也得中山不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也”文侯不说,知于颜色任座趋而出次翟黄,翟黄日“君贤君也臣闻其主贤者,其臣之言直今者任座之言直是以知君之贤也文侯喜曰“可反欤?”翟黄对曰“奚为不可?臣闻忠臣其忠,而不敢远其死座殆尚在于门”翟黄往视之,任座在于门,以君令之任座入,文侯下阶而迎之,终座以为上客(选自《吕氏春秋》)【注】
①燕同“宴”,宴请
②次及依次轮到
③毕竭尽
(1)下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是()A.皆令诸大夫论己/与儿女讲论文义或言君仁/或异二者之为J文侯不说/学而时习之,不亦说乎D.任座趋而出/皆出酒食
(2)请用三条给文中画线句子断句君不肖君也得中山不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也
(3)请简要分析“或言君仁,或言君义,或言君之智也”这句话的作用图片参考答案
(1)力士素贵/耻之/摘其诗以激杨贵妃/帝欲官白/妃辄沮止
(2)C
(3)李白明白自己不能被皇帝亲信和接近的人容纳,所以(他)更加的桀瞥放纵,不注意个人的行为修养BB
(3)孙武是法纪严明、治军有方,即使吴王的爱姬也照斩不赦,把一群散漫的宫中妇人调教成敢于赴汤蹈火的士兵,(或孙武刚直无畏,对于吴王的怠慢,他直截了当地批评吴王只是喜欢兵法的言辞罢了)吴王能接受批评,能忍痛割爱,知人善任,知道孙武善于用兵,最后用他为将
(1)
①高兴的样子;
②共同,一起;
③大概是;
④只,只是
(2)归而倚杖柴门之下/则夕阳在山/紫绿万状/变幻顷亥U/恍可入目
(3)
①悠闲地走在山间小路上,抚摸松树竹子,跟小鹿小牛一起在高高的树林和茂盛的草地里安卧
②兴致来了,就吟咏小诗,有时用草书写一两段《玉露》,再煮上一杯苦茶
(4)彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳,乌知此句之妙哉!
(5)崇尚远离官场隐居山林,物我相融,悠闲自适的山居生活
(1)
①曾经,
②告诫
(2)辄以金之半酬/往复十余/彬毅然不受
(3)拾金不昧,诚信,廉洁谨慎AC
(3)
①(他)因为精通兵法被吴王阂闾接见
②既然已经再三反复说明了,仍然不执行命令,那就是下级士官的罪过了
(4)开始练兵时妇人大笑,不守规矩;斩杀两位队长后,妇人们遵守约定规矩,无管出声突出孙子“能用兵”(或突出孙子治军有方、军纪严明等)
(5)本文中的孙子和周亚夫一样也是一位“真将军”,首先他治军有方,约束公布后三令五申,反复训练;其次,纪律严明,刚正不阿,当两队队长不遵守约束时,他不顾吴王的求情,坚持将队长斩杀
(1)
①高兴的样子
②经过A
(3)我放下拐杖,不禁笑了笑,什么是得失呢?苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己吧!
(4)民夷杂糅,屠沽纷然
(5)笑自己看破得失,而韩愈不能看破;读出作者随遇而安,乐观豁达的情怀
(1)A.弓|任命/引用;B.穷彻底/极C.乃都解释为“竟然”;D.以向/因为故选c
(2)重点词语活形容词使动用法,使活;怨埋怨,抱怨;何所怨乎反问句式,有什么可抱怨的呢?D.有误文章第
②段句子“文襄付琼更令穷审,乃别推得元融笔十余人,并获赃验”可知,这里介绍了苏琼的治盗;第
③段句子“琼召普明兄弟对众人谕之曰天下难得者兄弟,易求者田地,假令得地,失兄弟心,如何?因而下泪,众人莫不洒泣,普明弟兄叩头乞外更思,分异十年,遂还同住,第
④段句子琼曰一身获罪,且活千室,何所怨乎?遂上表陈状,使检皆免,人户保安”可知,这里写了苏琼在安民上的做法,第五部分句子“禁断淫祠,婚姻丧葬皆令俭而中礼”可知,苏琼在设立制度上有成就,文中没有提到他在“约束官吏”方面的成就,也没有提到“也使得其它州郡前来学习”故选DB
(2)
①古人曾说“水不是石匠的凿子,却能够进入石头中”确实是如此!
②气势壮大的河水好像发怒的颛一样,鼓荡的巨浪如山一样激荡腾跃
(3)
①“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里”是从侧面表现了水流之急速
②“其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪巅怒,鼓若山腾,浚波颓垒”是从正面写黄河的水势浩大【译文】孟门(古山名,在今山西省吉县西黄河河道中,为水中一巨石),就是龙门(即禹门口,在今山西省河津市和陕西省韩城市之间,黄河至此,两岸峭壁对峙,形如阙门,故名相传为禹所凿)的入口处实在是河中的巨大隘口,又被称作“孟门津”传说中龙门是大禹所凿出,河道因被水冲击而非常宽阔,两岸高深,河水回冲摇动着倾斜的山崖,巨大的岩石居高临下,好像要坠落下来却又偎依在山崖上古人曾说“水不是石匠的凿子,却能穿透岩石”确实是如此呀!这里水流交相冲激,白色的水气好像飘浮的云雾,来来往往遥远观看的人,常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的如果向深处俯视,更加惊心动魄河水激起万重浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下,河气势壮大河水好像发怒的巅一样鼓荡的巨浪如山一样激荡腾跃,疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下,直到下游出水口我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也追不上A
(2)有一只饥饿的猫倒在地上快要死了,老翁看到它心生同情,就去照料这只猫
(3)示例一老翁的做法是合情合理的因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物而且当初他家生活艰难,他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日,后来又遍访失主不得,最后才卖了宝珠示例二老翁的做法不妥因为老翁救助饥猫不是为了得到回报,如果卖了宝珠就玷污了他的品行;猫衔来的宝珠毕竟属于他人,且价值贵重,卖了有可能冤及别人;尽管暂时找不到失主,还可以继续寻找D
(2)
①顺着自然形势选取景色,所以仍然叫它“随园”,和“隋园”读音相同,(但)意思改变了
②袁枚正当四十岁时,就断绝了做官的念头,施展他的全部才华来创作诗文辞赋
(3)与B文最相似都表现了作者热爱自然山水、淡泊名利,以及对宁静闲适、随意洒脱的生活的向往1)A.从/如果;.美到极点/消失;C.出现/了解;D.睡觉故选Do
(2)句意堂下原先有寇莱公所栽种的柏树,现在已经枯死了然而南面的山重重叠叠,秀丽可爱“今”作为时间状语引导“已槁死”,其前应断句;“然”表示转折,其前应断句;“重复”“秀丽可爱”都是修饰“南山”,两者间应断句
(3)根据“白云亭则天下幽奇绝境”在文中的位置可知“群山环拥,层出间见,古木森然,往往二三百年物栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨”为具体写白云亭“幽奇”的句子,提取关键文字即可
(1)A项,评论/谈论;B项,有人/或许;C项,愉快;D项,出去/拿出故选Co
(2)根据常识可知,“也”是句末语气词,其后应断开;“而”表示语意的转折,其前应断开;“是以”表示解释,有“因此”“由此”之意,其前应断开故断句为君不肖君也/得中山不以封君之弟/而以封君之子/是以知君之不肖也
(3)这句话主要起了反衬的作用,既表现了群臣的谄媚,又体现了任座的耿直,还反映了翟黄的机智士大夫们“或言君仁,或言君义,或言君之智也”,只有任座敢于直言说魏文侯不贤德,但却得罪了君王,而翟黄巧借赞美魏侯之名救下了任座,更加机智视右手;后,即视背”妇人日“诺”约束既布,乃设斧钺,即三令五申之于是鼓之右,妇人大笑孙子日“约束不明,申令不熟,将之罪也”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑,孙子日“约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也”乃欲斩左右队长吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇趣使使下令日“寡人已知将军能用兵矣寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也”孙子日“臣既已受命为将将在军,君命有所不受”遂斩队长二人以徇用其次为队长,于是复鼓之妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声于是孙子使使报王日“兵既整齐王可试下观之唯王所欲用之虽赴水火犹可也”吴王日“将军罢休就舍,寡人不愿下观”孙子日“王徒好其言,不能用其实”于是阖闾知孙子能用兵,卒以为将西破强楚,入郢,北威齐、晋,显名诸侯,孙子与有力o选自司马迁《史记•孙子吴起列传》1下列句中的“以”与“可试以妇人乎”中的以的意义和用法相同的一项是A.以残年余力B.请以军礼见C.以顺为正者D.域民不以封疆之界2文中画横线句子断句正确的一项是A.兵既整/齐王可试下观之/唯王所欲/用之虽赴水火犹可也B.兵既整齐/王可试下观之/唯王所欲用之/虽赴水火犹可也C.兵既整/齐王可试下观之/唯王所欲用之/虽赴水火犹可也D.兵既整齐/王可试下观之/唯王所欲/用之虽赴水火犹可也3吴国为什么后来能西破强楚,北威齐晋,显名诸侯?请分别从孙武和吴王两人的角度,结合文章分析原因3阅读下面文本,完成下列各题唐子西诗云“山静似太古,日长如小年”余家深山之中,每春夏之交,苍葬盈阶,落花满径,门无剥啄,松影参差,禽声上下午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇从容步山径,抚松竹,与属犊共偃息于长林丰草间坐弄流泉,漱齿濯足既归竹窗下,则山妻稚子,作笋蕨,供麦饭,欣然一饱弄笔窗前,随大小作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之兴到则吟小诗,或草《玉露》一两段,再烹苦茗一杯出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量睛校雨,探节数时,相与剧谈一晌归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状变幻顷刻恍可入目牛背笛声,两两来归,则月印前溪矣味子西此句,可谓妙绝然此句妙矣,识其妙者盖少彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳,乌知此句之妙哉!人能真知此妙,则东坡所谓“无事此静坐,一日似两日,若活七十年,便是百四十“,所得不亦多乎!【注】
①剥啄象声词,形容轻轻敲门的声音
②腐,音m3小鹿
③山妻隐士之妻对自己妻子的谦词
④笋蕨竹笋和蕨菜
⑤《玉露》指作者所作笔记《鹤林玉露》
⑥剧谈畅谈
⑦驰猎奔驰追逐
⑧乌疑问代词,哪里,怎么,何
(1)解释下面画线词的意思
①欣然一饱
②相与剧谈一晌
③识其妙者盖少
④但见衮衮马头尘
(2)请用给下面句子断句归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状变幻顷刻恍可入目
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①从容步山径,抚松竹,与魔犊共偃息于长林丰草间
②兴到则吟小诗,或草《玉露》一两段,再烹苦茗一杯
(4)作者认为子西诗句“山静似太古,日长如小年”妙绝,但“识其妙者盖少”,这是为什么呢?请用文中的原句回答
(5)读完全文,从文章描绘的一幅幅画而里,你发现作者崇尚一种怎样的生活?.阅读下面文本,完成下列各题齐有甄彬者,有器业尝以一束芭,于荆州长沙西库质钱后赎芭,于束中得金五两,以手巾裹之彬得金,送还西库道人大惊日“近有人以金质钱,时忽遽不记录尔乃能见归,恐古今未之有也”辄以金之半酬往复十余彬毅然不受因咏曰“五月披羊裘负薪岂拾遗者也?”彬后为郭令,将行,辞太祖时同列五人,上诫以廉慎至于彬,独曰“卿昔有还金之美,故不复以此诫也”
(1)解释下列句子中画线词语
①尝以一束芒
②上诫以廉慎
(2)请用“/”给文中画线的句子断句辄以金之半酬往复十余彬毅然不受
(3)文章通过哪两件事情表现甄彬的优秀品质?请简要概括.阅读下面文本,完成下列各题孙子武者,齐人也以兵法见于吴王阖闾阖闾日“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?”对日“可”阖闾日“可试以妇人乎?”日“可”于是许之,出宫中美女,得百八十人孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟令之日“汝知而心与左右手、背乎?”妇人日“知之”孙子日“前,则视心;左,视左手;右,视右手;后,即视背”妇人日“诺”约束既布,乃设跳钺,即三令五申之于是鼓之右,妇人大笑孙子日“约束不明,申令不熟,将之罪也”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑孙子日“约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也”乃欲斩左右队长吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇趣使使下令日“寡人已知将军能用兵矣寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也”孙子日“臣既已受命为将将在军,君命有所不受”遂斩队长二人以徇用其次为队长,于是复鼓之妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声于是孙子使使报王日“兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹可也”吴王日“将军罢休就舍,寡人不愿下观”孙子日“王徒好其言,不能用其实”于是阖闾知孙子能用兵,卒以为将西破强楚,入郢,北威齐、晋,显名诸侯,孙子与有力焉(节选自司马迁《史记•孙子吴起列传》)【注】
①勒兵练兵统领军队
②^钺(fuyue)锄刀和大斧军中行刑之具
③趣同“促”,急促
④徇向众宣示
⑤中规矩绳墨符合约束规定
(1)下列选项中画线字的意思不相同的是哪一项()A.于是许之自富阳至桐庐一百许里(《与朱元思书》).皆令持戟将军亚夫持兵揖日(《周亚夫军细柳》)J见且斩爱姬年且九十(《愚公移山》)D.王徒好其言知之者不如好之者(《论语》)
(2)将下列句子翻译成现代汉语时不需要调整语序的是哪一项()A.可试以妇人乎B.但少闲人如吾两人者耳《《记承天寺夜游》)C.是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》)D.甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语
①以兵法见于吴王阖闾
②既已明而不如法者、吏士之罪也
(4)对比是《史记》中常用的手法之一找出选文中的一处对比,并说说它对刻画人物起到了什么样的作用
(5)选文中的孙武是否也像周亚夫一样称得上“真将军”?结合选文说说你的理由
6.阅读下面文本,完成下列各题书上元夜游苏轼己卯上元,予在侑州,有老书生数人来过,曰“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之步城西入僧舍历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡,已再鼾矣放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也【注】
①上元农历正月十五
②僧州地名,现在属于海南
③民指汉族人爽:指当地少数民族
④屠沽屠户与卖酒者,文中指卖肉、卖酒的人
⑤过苏轼的小儿子
⑥韩遇之唐朝文学家韩愈
(1)解释下列句中画线词的意思
①予欣然从之()
②历小巷()
(2)对文中画横线部分断句恰当的一项是()A.予欣然从之/步西城/人僧舍/历小巷B.予欣然/从之步/西城人/僧舍历小巷C.予欣然从/之步西/城人僧/舍历小巷D.予欣然从之/步西城人/僧舍历/小巷
(3)把下列句子翻译成现代汉语放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也
(4)作者用“”(用原文回答)来描绘夜游所见市井之景
(5)用自己的话说说苏为什么会笑?由此你能读出作者怎样的情怀?
7.阅读下面文本,完成下列各题苏琼传
①苏琼,字珍之,武强人也琼幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝乏戏问日卿欲官不?对日设官求人,非人求官芝异其对,暑为府长流参军文裹以仪同开府,引为刑狱参军,每加勉劳
②并州尝有强盗,长流参军推其事,所疑贼并已拷伏,唯不获盗赃文襄付琼更令穷审乃别推得元融笔十余人,并获赃验文泉大笑,语前妄引成者日尔辈若不遇我好参军,几致枉死
③有百姓乙普明兄弟争田,积年不断,各相援引,乃至百人,琼召普明兄弟对众人谕之日天下难得者兄弟,易求者田地,假令得地,失兄弟心,如何?因而下泪,众人莫不洒泣普明弟兄叩头乞外更思,分异十年,遂还同住
④征租,复欲推其货粟纲纪谓琼日“虽矜饥委,恐罪累府君”琼日“一身获罪且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安
⑤在鄢六年,人庶怀之,遂无一人经州禁断淫祠,婚姻丧葬皆令俭而中礼前后四表列为尤最遭忧解职,故人赠遣,一无所受(节选自《北齐书•苏琼传》,有删改)【注释】
①文襄东魏文襄帝
②仪同魏晋南北朝时期的一种高级官位
③推审理
④拷拷打
⑤伏供认
⑥淫祠不合国家规定及儒学经典的祭祀
(1)下列各组句子中画线字词含义相同的一组是()A.引为刑狱参军不宜妄自菲薄,引喻失义(《出师表》)B.文襄付琼更令穷审穷冬烈风,大雪深数尺(《送东阳马生序》)C.各相援引,乃至百人问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》)D.自从贷粟以给付饥者徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
(2)用现代汉语翻译下面的句子一身获罪,且活千室,何所怨乎?
(3)下列对原文有关内容的理解和分析,不符合文意的一项是()A.苏琼从小对事情就有独到的见解,比如对于为官一事,他认为设置官职要寻求合适的人来充任,而不是人来要求做官B.苏琼有着真性情,能一心为民,有担当在解决乙普明兄弟的纷争时,他动情泪下在帮助百姓渡过饥荒时,他宁愿牺牲自身;在面对不合理的制度时,他能尽力申诉C.苏琼清正廉洁、正直无私,从不接受别人的馈赠,是一名受人敬重的清官D.苏琼为政有方,成为一时典范苏琼在治盗、安民、约束官吏、设立制度方面颇有成效,他的做法不仅使民众信服,也使得其它州郡前来学习
8.阅读下面文本,完成下列各题孟门山孟门,即龙门之上口也实为河之巨,兼孟门津之名矣此石经始凿,河中漱广夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚古之人有言“水非石凿,而能入石”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人虢深悸魄其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪晶,若山腾,浚颓垒,迄于下口方知《慎子》,下龙门,流浮竹,非驷马之追也(节选自郦道元《水经注•河水四》)【注】
①阪这里指阻塞的地方
②禹大禹,传说中夏朝的第一代君主
③巅(bi)古时一种动物
④鼓鼓荡的巨浪
⑤浚波疾驰的洪波
⑥《慎子》先秦法家代表人物慎到的著作
(1)下列画线词的解释错误的一项是()A.河中漱广漱冲荡B.若坠复倚若如果C.素气云浮素白色D.驷马之追驷马指四匹马拉的车
(2)将下列句子翻译成现代汉语
①古之人有言水非石凿,而能入石,信哉!
②浑洪巅怒,鼓若山腾
(5)郦道元写水可谓多姿多彩,在《三峡》中写三峡夏天的水“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里”;在《孟门山》写黄河水“其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪颛怒,鼓若山腾,浚波颓垒”请你根据以上例句谈谈在这两篇文中表现水的手法有什么不同?水的特点有什么不同?
9.阅读下面文本,完成下列各题义猫[清]宜鼎有某翁者,救死恤生,利人爱物,人皆仰之然厄于命,家中落拓有饥猫倾侧将毙,翁睹之恻然,伺之自此猫不他往,恋恋依翁侧翁每饭必食以腥,即外出,必嘱家人尽心爱养是年秋涝,粒米无收翁家乏食,借贷无门,典质已尽猫更无从得食,嗷嗷于侧小女子责之曰“人尚无食,汝欲食耶?汝不念平日养育恩勤,何以报德,而反嗷嗷取憎耶?”猫呦然似诺,一跃登屋去未几,猫衔一物掷翁怀中,视之,妇女旧抹额也,上缀宝珠二十余,光明圆正,值千金翁惊讶失色,曰“猫虽通灵,但窃取之物,污我品行,且恐失物之家,冤及婢仆,性命攸关,奈何?”其妻女曰“翁言虽是,但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也况此物自至,必天神怜翁,假手以济,岂尽狸奴力耶?姑先质资度岁,暗访物主,明告其故而归之,似亦无伤“翁不得已,姑从之次年遍访,无失物家乃赎珠而货之,缘是起家(选自《夜雨秋灯录》,有删改)【注】
①典质典当
②抹额妇女束在额前的巾饰,一般多饰以刺绣或珠玉
③狸奴:猫的别称
④质资这里指抵押宝珠换钱
(1)用给文中画线文字断句正确的一项是()A.但井上之李/岂无主者/廉士尚且取之/所谓饥不择食也B.但井上之/李岂无主者/廉士尚且取/之所谓饥不择食也C.但井上之李岂无主者/廉士尚且取之所/谓饥不择食也D.但井上之李/岂无主者廉/士尚且取/之所谓饥不择食也
(2)用现代汉语写出下面句子的意思有饥猫倾侧将毙,翁睹之恻然,伺之
(3)文中老翁因卖了宝珠而起家你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为?请结合文章内容回答
10.阅读下面文本,完成下列各题【甲文】康熙时,织造隋公当小仓山之北巅构园,都人游者,翕然盛一时,号曰“隋园”,因其姓也后三十年,余宰江宁,园倾且颓弛,其室为酒肆,禽鸟厌之,不肯伏,百卉芜谢,春风不能花余恻然而悲,问其值,日三百金,购以月俸茨墙剪园,易檐改涂随其高,为置江楼,随其下,为置溪亭,随其央涧,为之桥,随其湍流,为之舟随其地之隆中而欹侧也,为缀峰穴;随其翁郁而旷也,为设亭台……皆就势取景,故仍名曰“随园”,同其音,易其义落成叹曰“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉二者不可得兼,舍官而取园者也”遂乞病,率弟香亭、甥漏君移书史居随园闻之苏子曰“君子不必仕,不必不仕”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也余竟以一官易此园,园之奇可以见矣(选自袁枚《随园记》,有删改)【乙文】袁枚年方四十,遂绝意仕宦,尽其才以为文辞歌诗足迹造东南,山水佳处皆遍其瑰奇幽邈,一发于文章,以自喜其意四方士至江南,必造其随园投诗文,几无虚日其园馆花竹水石,幽深静丽,至根槛器具,皆精好,所以待宾客者甚盛(选自姚鼐《袁随园君墓志铭》,有删改)
(1)选出下列画线字解释有误的一项()A.因其姓也因因为B.园倾且颓弛颓破败C.随其夹涧为之桥为修建D.必造其随园投诗文造修葺
(2)用现代汉语翻译文中的画横线句子。