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1、药品广告咳”不容缓
2、山地车广告骑乐无穷
3、补品广告
4、眼镜广告一“明惊人
5、驱蚊器广告默默无蚊”
6、透明胶带广告无可替“带”
7、网吧广告一“网”情深
8、钢琴广告“琴”有独钟、一见钟“琴
9、热水器广告随心所“浴”
10、空调广告终生无汗
11.服装店广告“衣帽”取人
12、某洗衣店广告衣衣”不舍
13.某房产公司广告万“室”俱备活动指导活动内容.商店的招牌是街市的眼睛好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病1先进行调查搜集，以图片、文字等方式2整理交流，向同学们反映你观察到的现象并做出评价.我来写广告词1分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条2思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处3模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词.寻找最美对联”先搜集，然后评比，说出理由活动示例
一、拆字很特别二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛”活动现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析示例您一一心上有你表示尊敬他人是中华民族的传统美德贪一一今天的宝贝表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊备选汉字腐从闷示例腐——府内藏肉表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败从一一两人相随表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神闷一一心被关在门里表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不会感觉到快乐
二、对联很精彩三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了“东风引紫气一元复始”被贴在左边，“春雨催红花万象更新”被贴在右边请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这介错误你要说的话示例杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了因为上联的最末一字是始字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“新字，一声，属于平声，应该贴在左边链接中考【重庆市A卷】
7.综合性学习（10分）初三⑴班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的（2分）活动主题重庆城•重庆人•重庆面活动方式以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛（4分）活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析（4分）广告语麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山答案活动一（2分）示例激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）活动二（4分）示例同学们大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分内容3分有激情、有感染力、语句通顺）活动三（4分）示例反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡（修辞2分，表达效果2分）［研讨练习】题一学校举办〃推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动.请你设计一条富有感染力的宣传语一一以〃说普通话”为内容的公益广告词.你认为在活动周中应开展哪些语文活动？.就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议.一个时期以来，广播电视上方言节目频出请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法参考答案.会说普通话〃知音〃遍华夏演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词.
①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响；
②把普通话纳入综合素质评定的内容.
①推广普通话应充分考虑到地方文化和地方传统的问题；
②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响；
③推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急题二某中学开展“漫游语文世界〃综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报第一小组发现这样一些字家俱（具）另售（零）烧并（饼）第二小组发现广告中常有这样的〃成语”出现步步为赢咳不容缓默默无蚊第三小组在报纸中发现这样的标题超女“粉丝”成千上万东北〃玉米〃不减当年、.结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象（答出两点即可）.假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？参考答案.汉字使用不规范，新鲜用语现象.例生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；掌握新鲜用语；传承祖国语言文化……题三在“畅游语文世界〃活动中，同学们搜集到以下资料你能解决其中的疑难吗？请按提示完成.李萍在教室读报〃一名日本老兵在华忏悔时，披露了日军侵华期间一些鲜为人知的暴行〃王芳忙说“忏悔的忏不是读qian而是读（），鲜为人知的啰，不是读xian9JU©.王刚在课外书上看到了一道有趣的对联题，但一时拿不准答案请你给他帮帮忙以〃近月江楼听水韵〃为上句，下面四个句子中能作为下句与它组成对偶句最恰当的一项是（）A.临水楼台听涛声B逢春枯木又发芽C.临风野陌醉花香D.临日山崖观海潮.生活中处处有语文留心观察街上商店招牌，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富请你说说下面店名的含义
①〃好又多〃（超市名）
②“文乐书店〃.大街上挂出了两条广告“汇声汇色”炒外汇；慧声慧色一一陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与〃慧声慧色”都是仿自（）（填一成语）对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？看法理由参考答案.chanxian.C.
①商品质量上乘，种类繁多
②在文化生活中寻找精神快乐
4.绘声绘色赞同，理由巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜等或反对，理由滥用成语，语言不规范，容易误导等布置作业教师引导学生课后完成本课时的对应练习这次综合实践活动让学生们走出教室，寻找生活中的语文，从而发现语文与生活结合所产生的巨大魅力这次教学给学生的自由度比较高，希望能带给学生不一样的新奇材积累】枇杷非琵琶从前，有个纨绮子弟，自幼好吃懒做，不好好念书长以后，常因写错别字闹笑话有一天，他妻子说想吃枇他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字完后便招呼仆人去买枇杷他妻子接过纸来一看，噗哧声笑了原来上面写的是“买琵琶五斤〃五个字写错了个，将〃枇杷〃误写成〃琵琶他妻子看过后，在后面题一首打油诗枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差倘若琶能结果，满城箫鼓尽飞花这个纨绮子弟看过妻子的诗，羞了个大红脸〃枇杷〃和“琵琶〃读音相同，但枇杷水果，而琵琶是弦乐器，二者的意义和写法更是相去甚《综合性学习我的语文生活》练习
1.猜谜语（资阳中考）猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上序号成语序号成语
①是心非；
②德高望重；
③三言两语；
④里应外合（任选两个）
2.阅读下则材料答题印刷术的发明开创了广告的新纪元我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年〜1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆这是至今发现的世界最早的印刷广告物印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段1473年英国第一个出版人威廉•坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年1622年英国尼古拉斯•布朗和托马斯•珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版在这一年中，有一则书籍广告1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报许多报纸第一版大部或整版都是广告从1830年〜1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司【话广告】
（1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？示例
①印刷术的发明开创了广告的新纪元
②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年
③随着社会的发展，广告业越来越发达（意对即可，答对两点给满分）
（2）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家示例尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者（意对即可）［品广告］下面这彖广告收到了很好的公益效果说说它具有怎样的妙处？水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！示例运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！（意对即可）【写广告】请以“推广普通话〃为主题拟写一则广告语（至少使用一种修辞手法，字数限20字内）示例一普通话是沟通你我他的桥梁示例二推广普话，靠你靠我靠大家示例三说好普通话，〃知音〃遍夏示例四你想方便交流吗？请讲普通话（修辞，内意对即可）综合性学习2^）17年端午节即将来临，班委会决定举行一次〃趣味语”活动请你参加本次活动，完成下列任务
（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题主题了解端午习俗，弘扬传统文化（意近即可）
（2）调动思维，趣味竞猜忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天屈原（打一古代诗名字）
（3）名联补缺一门父子三词客，千古文章四大家
（4）走进对联下面是一份《“对联〃问卷调查表》，请用句简洁的话表述你所读到的信息喜爱对联人数所占总比例由年龄增加前二.1（意近即可）
4.语文实践活动
4.语文实践活动
（1）为右图拟一个形家的标题，并结合画面内容阐述标题的含义标题示例一标题圆梦之旅；含乂画面中，父子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发示例二标题学海无涯书作帆；含义右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去表明阅读给我们驶向成功的动力示例三标题导航；含义画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方表明孩子的阅读需要师长的正确引导（标题正确理解画面内容，语言形象；含义结合画面内容，阐述标题含义，意对即可）
（2）根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问“明天几点开家长会？〃波波不耐烦地答道“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道妈妈笑道“哦！老妈这就看〃示例一我刚才正在看书老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二妈，对不起我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧（要讲明〃让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句）年龄段12-25岁100A30—45岁100人45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%。
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