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2023年国培教师心得体会
一、更新教育理念对于“待进生”的认识,我以前就有误区,听了教授的报告后,改进了我之前的认识待进生的形成有三个原因学习基础差、行为习惯差、家庭教育差前两者不是差的原因,而是差的结果,他们都是可以通过教师的努力而改变的所以从某个意义上讲没有绝对的差生不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠工教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务
二、增长了业余知识持学生的学习兴趣和成就动机,提供最适合的知识加工法,激励学习建立友善、关爱、和谐的人际关系和环境这为我以后的教学指明了方向,在今后的教学中,这对我以后教学中对开放题的讲解有很大帮助其次,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为英语老师的我更要关注的是那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,化点孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧最后,我还认识到一节好的英语课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续此外,我认识到一节好的英语课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注英语方法,体现英语课的灵魂,使英语课上出“英语味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法
三、结交了良师益友这次培训,我认识了许多仰慕的专家,还接触了许多优秀的同行,他们中有全国优质课比赛一等奖获得者,有经常在英语教育教学杂志上发表文章的老师在与他们的交流中,我不仅学到了许多教育教学方面的经验,更被他们爱岗敬业的精神所感动。