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2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
一、积累与运用
1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.感谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候••B.王晓川到敬老院看望李奶奶，说道“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”••C.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代••••D.袁隆平长期深入田间地头，持之以恒进行科学研究，敬业奉献精神得到全社会的高度评价••♦•.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴
②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有叫它“舌形贝”
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史
⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”A.
②④③⑤①B.
②⑤③④①C.
①②⑤③④D.
①②④⑤③.下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（）•••A.那位数学达人写出的学术论文言不及义，编辑人员反复看过几遍又问过他本人之后，才总算搞明白了表达的意图••••B.巴黎圣母院发生了危言耸听的火灾事件，全球网民为烧毁的历史人文景观建筑而惋惜，许多法国群众为日后的修••••复自发捐款C.最近，全国各地车主络绎不绝地曝出了某进口品牌汽车严重的质量问题••••D.这家网站凭借报料影视演员的生活私密哗众取宠，丧失了媒体人的原则底线，俗恶的内容让高品位的读者生厌••••
5、B【解析】考查对词语的理解磨练在艰苦困难的环境中经受锻炼历练经历的事情多而富有经验锤炼用铁锤击打使变成要求的形状锻炼；磨炼反复琢磨研究，使更完美锻炼通过军事训练或体育活动，增强体质锻造，冶炼“历练”与“需要无数次失败”搭配，排除其余项，选B
6、
1.C.数字经济改变了我们的日常生活，如支付宝、高铁等，使我们的生活更加便捷和丰富数字经济也改变了当前的经济模式，电子商务、人工智能等新经济模式不断涌现.国家信息基础体系将更加完善；经济发展的数字化转型成为重点；分享经济将成为数字经济的最大亮点【解析】.本题考查学生提取信息并概括的能力回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段根据理解得出切题的答案根据材料三“2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平”可知，C句说法不正确.本题考查学生分析图表的能力解答此题首先要读表格的标题，了解其反映的主要问题，然后读表格内的项目和数据等内容，总结出结论结合结合材料
一、三的内容来思考要注意从图表中的“数字经济对经济模式的改变”和“数字经济对日常生活的改变”两个方面来解答.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句根根据材料三的内容，可提炼“届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善”“经济发展的数字化转型成为重点”“分享经济将成为数字经济的最大亮点”
7、
（1）玉盘珍羞直万钱
（2）何当共剪西窗烛
（3）浑欲不胜簪
（4）日暮乡关何处是
（5）似曾相识燕归来
（6）夜阑卧听风吹雨
（7）经纶世务者
（8）因为我对这土地爱得深沉【解析】试题分析本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力传统的记忆型默写题要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可“珍羞”“直”“剪”“簪”“暮”“阑”是此题中的易错字，作答时要注意字形古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字
8、
（1）【示例1】为了给父亲和岳父一个交代，方鸿渐颇费周折从一个爱尔兰骗子手中买得美国克莱登大学的博士学位但是回国后，这个学位却屡屡惹麻烦，方鸿渐因此被唐晓芙嘲笑，被高松年算计，被韩学愈陷害，这个学位他承认也不是否认也不是他因此陷入了文凭的“围城”【示例2】三闾大学可以说是方鸿渐事业的“国城”因为在上海失恋失业，方鸿渐迫切希望去三闾大学，换个环境可是走进三闾大学.就走进了人事纷争他因未出示学位而被高松年算计降为副教授，韩学愈暗中派学生说他的坏话，最后他忍无可忍想辞职时，却先收到了学校的解聘书【示例31方鸿渐对孙柔嘉该不上喜欢或不喜欢孙柔嘉外表的天真、柔弱激发了方鸿渐的保护欲，他一步步被引进婚姻的城堡结婚后方鸿渐发现柔嘉很有主见事事对他限制两人不断因琐事争吵，就这样陷入婚姻的“围城”
（2）【示例1】飞岛国的统治者高高在上，专靠奴役地面上的居民来维持生存，他们压迫人民，轻则剥夺人民享受雨水和阳光的权利，重则下令用金刚石岛底把人民压碎作者用这些统治者无耻而凶残的行径，揭露了殖民暴政的罪恶，表达了他对当时英国殖民政策的讽刺【示例2】慧舸国里的野胡是一种人形动物，身上散发着恶臭，懒惰成性，拥有物质的欲望永无止境，代表着人类的兽性和所有缺点以至于格列佛同到英国后，多年不能与妻子孩子同屋吃饭，因为受不了他们身上的气味斯威夫特借讽刺这把尖刀，将人类恶性彻底揭露【示例3】飞岛国拉格多科学院的科学家们有很多怪异的科学想法有人想从黄瓜里提取出阳光有人研究把粪便还原成食物，还有人研究造房子时先造屋顶后打地基的方法.斯威夫特描绘出如此种种荒谬可笑的想法和实践，其实是对当时的科学研究走向极端而脱离实际的讽刺【解析】
（1）本题考查名著阅读学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节
①方鸿渐从北平大学毕业后，靠挂名岳父资助出国留学四年，游历三国，却身无长物，从德国人那里高价买了一纸假文凭回国但是回国后，这个学位却屡屡惹麻烦，方鸿渐因此被唐晓芙嘲笑，被高松年算计，被韩学愈陷害，这个学位他承认也不是，否认也不是
②方鸿渐在上海的工作和生活陷入困境后，就和赵辛楣等人一起到三闾大学任教没想到，三闾大学帮派分立、勾心斗角，任教不易他因未出示学位而被高松年算计降为副教授，韩学愈暗中派学生说他的坏话，最后他忍无可忍想辞职时，却先收到了学校的解聘书
③方鸿渐与孙柔嘉在三闾大学日久生情，当方鸿渐成为学校帮派之争的牺牲品时，两人决定一起离开，经桂林到香港，并在香港结婚孙柔嘉在方鸿渐面前恰到好处地表现了她的柔弱温顺，要方鸿渐给她出主意，要方鸿渐为她负责；孙柔嘉同样表现出了她的不世俗的一面，在对范懿汪太太李梅亭等人的态度上和方鸿渐保持了高度的一致孙柔嘉把“柔嘉”当成谋略的最好注解，方鸿渐终于自觉地走进了那个陷阱，直到作茧自缚，困在“围城”里进退两难但方鸿渐接着发现孙柔嘉的柔和嘉不过是一种策略方鸿渐突然发现，孙柔嘉不但很有主见，这个主见往往还和他相反到了最后，孙柔嘉要方鸿渐老老实实三从四德就像她的姑母调教姑父的时候，方鸿渐终于感到了困惑方鸿渐毕竟是男的，他不能因为家庭婚姻不要朋友，不要事业根据自己的阅读积累回答即可
（2）考查对《格列佛游记》的阅读体验小说借主人公的传奇游历故事，对当时社会进行了辛辣的讽刺小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影当时英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等纵观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧驷国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削当时的英国是作者抨击和挖苦的对象格列佛历险《格列佛游记》的第一地是小人国在这个微缩的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样；在第二卷里，作者更是指名道姓地批评英国格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”产生的最严重恶果作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界从古到今容忍爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧驷（马）国向他的马主人解释说“那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候因为他们天性如此不是奢侈浪费就是贪得无厌富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系并由此对人性产生了疑问根据题目要求结合原著内容，简述其中讽刺性的表现即可答案不唯
一二、阅读
9、
1.贬官；向秀
2.相同点两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情不同点甲诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；乙诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟【解析】.考查对典故的理解贬官，左迁，犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁；闻笛赋”典出晋人《思旧赋》“烂柯人”典出《述异记》“闻笛赋”“烂柯人”的含义晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年.考查对诗歌的分析比较能力《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪《酬乐天扬州初逢席上见赠》写刘禹锡被贬谪二十三年的遭遇相同点都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情不同点（甲）云横”、“雪拥”，既是实景，又不无象征意义作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志（乙）首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情颈联，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟尾联表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志
10、
1.D.吾互易其籍/可暂得志/然事久必露/君其慎之！.
（1）从此以后（判官）夜晚就过来，夜半时候才离开，成为经常的事
（2）判官慢慢地说“我一定给你谋划这件事”.认同判官主动与张生交往，言语温和庄重；得知张生仕途坎坷后，感到惋惜，愿意伸出援手；后遭贬谪，也不忘情义，托梦相告，依依惜别是一个有真性情、爱才若渴的人不认同判官在张生的要求下，擅自篡改冥册，将张生与同姓者调包，帮助张生考上生员；后因此事败露，被贬远戍还不忘托梦张生依依惜别可见是一个昏庸、愚顽、没有原则的人【解析】.D句子中加点词解释错误“生觉而惘然”中的“觉”是“睡醒”之意.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案吾互易其籍何暂得志/然事久必露/君其慎之！此题要注意把相关的几个意思划开注意标志性的表转折的连词“然”等.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“辄”就“去”离开“率”一概，都“徐”慢慢“为”给，替“图”谋划.此题是一道开放题，针对判官的“神虽因生被谴，而爱才若此，殊足千古”这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由根据自己的生活实际或社会实践来谈依据如答认同可从判官得知张生仕途坎坷后愿意伸出援手，后托梦相告等角度作答如答不认同，可从擅自篡改冥册，将张生与同姓者调包，帮助张生考上生员等徇私舞弊的角度作答【点睛】译文永城有一个叫张生的人，屡次参加童试，没有考上在芒砌山天齐寺读书刻苦读书的闲暇之余，他在屋殿下散步，看见东帝座下的判官容貌宏伟壮丽，就开玩笑地拍着他的背说“人间哪里能找到像你这样的，我可以和你结为谈心的朋友吗？”这一天晚上，张生打着灯笼来到禅堂，独自坐在那里打开书看，忽然听到叩门的声音，而且说:“您愿意结交的人来了”张生打开门迎接，一看就是白天所见到的判官开始还很有疑虑和恐怖，过一会儿便觉得亲切融洽了在和判官坐下交谈的时间，温和的话语，庄重的言论，言谈连绵不尽，娓娓动听张生很高兴能有这样一个好朋友此后，判官每天定更时分（八时左右）就来到这里，半夜才离去，成为了一件很平常的事张生与判官相处久了，于是陈说自己这些年的坎坷，而盛衰、穷达不可预测，乞求判官搜索一下冥册判官皱着额头眉毛说:“您没有显赫的官位，哪怕一点微薄的礼品也很难得到能有什么办法呢？”张生不觉得愤懑悲痛，坚持请判官为他周旋一下判官说“一定会为您争取的”翻阅冥册后，这天晚上判官来了，对张生说“已经解决了山东某县邑，有一个和您同性的人，应该在明年入学童生我已经将你们的簿籍互换了，您可能暂时得志，但事情久而久之肯定会暴露，您一定要慎重啊！”这件事后判官就再也没出现过了，张生也回到了乡里参加考试果然中了，一切都像判官说的那样在学校浮浮沉沉十年年，忽然梦见判官仓皇地上前哭诉说“我因为与您有一日之约，偷偷地修改了入泮的簿籍，已经遭受了东帝的谴责，按法当被贬远戍，此行将要与您永别了”张生醒来后疑惑不解，没过多久张生因为考试成绩不好而被罢免了
11、
1.盘桓形象地说明吸产生的有毒且很难散开
（1）霾中的PM
2.5的特点与危害，室内空气中的PM
2.5来源
（2）比喻的修辞手法形象地揭示了说明对象及其特征一中PM2及其对人类健康的严重危害，生动形象，吸引读者A
①室内抽烟产生的PM
2.5浓度远远超过国家规定的污染值
②吸烟产生的烟雾很难散掉
③香烟燃烧时产生的PM
2.5的成分中含有数千种有害成分，能致癌和促癌，影响人体健康【解析】.
（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形再如“盘桓”徘徊；逗留注意据义定形
（2）本题为结合词句理解字义着重体会关键词在特定语境中的含义同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义如“阴魂不散”本义比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用语境义形象地说明吸产生的有毒且很难散开.
（1）考查说明的内容考查对文章要点的概括通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可如第1段说明霾中的PM
2.5的特点与危害；第4—7段说明室内空气中的PM
2.5来源
（2）考查“可怕的霾凶犯”为标题的妙处从语言特点分析，“凶犯”运用了比喻的修辞手法，形象地揭示了说明对象的性质和危害，生动形象，引人入胜同时“霾”点出了说明对象.B作者主要目的一激发读者阅读兴趣”错作者主要目的是说明霾中的PM
2.5的特点与危害C“将室外大气中和室内抽烟产生的PM
2.5来源比较”转述错误原句是“与大气中的PM
2.5的成分相比，香烟燃烧时产生的PM
2.5在成分上更加可怕”D”对准确说明有一定影响”错为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明.考查学生的知识迁移能力首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给读者提建议首先要筛选文章信息，告知读者室内抽烟的特点及危害，以达到劝诫烟民的目的可提取10—12段的关键信息，如室内抽烟产生的PM
2.5浓度远远超过国家规定的污染值；吸烟产生的烟雾很难散掉；香烟燃烧时产生的有害成分能致癌等从语段提取关键句作答即可【点睛】筛选信息有三个原则带着题目，通读全文，把握大意对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言快速浏览全文，验证答案
12、
1.不能删结构上的作用承上启下承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述内容上指出读书是破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点.道理论证（或引用论证），引用《娱乐至死》中的话充分论证了“读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力;对比论证，把书籍和其他信息对比，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深亥（K.材料一第四段材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点“读书使人专注”材料二第五段材料二主要说明读书能让人积极思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”【解析】.要求学生作答时首先明确态度，不能删然后结合该段在结构上和内容上的作用分析理由“如何走出这种困境或许，读书能够破解”在结构上起承上启下的作用内容上承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述内容上指出读书是破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点.要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可结合“尼尔•波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道’阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力”分析，采用了道理论证（引用论证）的方法结合“相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑”分析，运用对比论证的方法综述，运用道理论证和对比论证的方法，证明了读书促人思考的观点.要求学生仔细阅读材料，分析材料的观点，然后结合文本观点分析即可材料一的观点读书时人是专注的，与第相符，故可以作为第四段的论据材料二的观点读书能让人积极思考，与第五段的观【点睛】道理论证、对比论证、比喻论证其作用分别是
（1）举例论证列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
（2）（引用）道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
（3）对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
（4）比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂5G速度更快、能实现分流（效率更高）用5G要不要换手机？（5G手机更有优势？）.不能换顺序；第
（5）部分介绍的是5G即将给生产生活带来的变化，第
（6）部分则是设想（预测）5G之后的6G的前景，两者之间有时间（发展）的先后顺序.示例文中引用王映民的介绍，具体说明5G能实现分流，提高利用效率并且这样引用，能增强本文所介绍内容的可信度，提高文章的权威性.
（1）指能满足人类更深层次需求的人工智能世界已不遥远；表达了对未来人工智能世界的憧憬与自信
（2）例应当明确，人工智能正成为潮流，用更开放的心态拥抱智能化变革但人工智能不是万能的，应该冷静客观看待，多角度思考和审视，人工智能会给生活工作带来改变，但技术不能取代人，人的兴趣感受和情怀等等【解析】.
（1）总括文段的句子，要根据文段内容的介绍来拟写，阅读内容可知是将5G与2G、3G、4G突出了5G对路进行规划，实现分流，提高利用效率的特点，因此拟写为“5G更快、更聪明”
（2）考查仿写标题根据
①③④⑤句的形式，都是问句，再结合内容可拟写为“用5G要不要换手机？”.文段能不能调换顺序的试题，一般是不能的，理由一般是前后的逻辑关系或者是时间顺序，还有就是与上下文相对应第
（5）部分介绍的是5G即将给生产生活带来的变化，第
（6）部分则是预测5G之后的6G的前景，两者之间有时间先后顺序的，故而不能调换.考查说明文中引用说明的作用引用的作用是增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅如，曹磊说“4G改变了不少服务业，5G在改变工业方面潜力巨大，尤其是工业机器人应用会进一步拓展”引用曹磊的话使语言更有说服力、权威性，增加了文化含量.（D考查对句子含义的理解“未来不远”是说5G之后还会有6G的出现，共识是基于人工智能，未来走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势，6G的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求对于未来，需要打开想象，相信会有实现的一天
（2）开放性拓展理解题对于人工智能要用辩证的观点来看待，人工智能改变了人们的生活，给人们带来诸多的便利但是期望人工智能彻底取代人类，也是不太可能的技术不能取代人，人的思想情感
三、语言表述
14、一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天【解析】试题分析仿写可采用“一（量词）+否定词+定语+中心词”这样的形式，句意上体现，个体与整体的关系
四、写作
15、答案试卷有标准答案，无论是多么难的问题，或空或真，也会有答案但是，人生不可能会有答案，只会有自己的答案不同的人生也就创造了不同的个人的答案条条大路通罗马，人生是不是由答案决定的，但答案却是由你自己创造的每个人在一生结束后，都会为后人留下一份只属于他自己的答案，答案的好坏，由后人来决定很多人的答案正如他们人生一样，平淡苍白，默默无闻“阅卷老师”——后人，看到这些人的“考试”——人生中的答案如此苍白无力只会向下继续翻，忘掉了这份“考生”的“答案”那么，这个人耗尽一生完成的“答案”就这么被忽视，遗忘，沉沦了，是不是有些悲剧？我觉得，人生就应当活出自己的价值，活出自己的答案！戌戊变法中的谭嗣同，他为了改变国家的命运，联名公车上书，与其他几位改革义士被后人尊称为“戌戊六君子”！自古以来，能被后人冠以君子头衔者同谭嗣同有何人？他在刑场前的一段话“有心杀贼，无力回天死得其所，快哉快哉”真是一语惊醒无数醉生梦死的国人，不愧为力中国变法又一个献出鲜血的人！他的答案，交给了无数后人审阅，他的答案也如人生一般壮烈伟大，这是他自己的答案，在“阅卷老师”心中留下了深刻的印象与不小的波澜还有一个人的答案更令人刻骨铭心，他就是民族英雄一一戚继光他的答案让人耳目一新，心灵振撼，他的一首诗足以证明“恨不抗日死，留作今日羞国破尚如此，我何惜此头”我也借阅着他的答案，在不断地书写我自己的答案人生本来就是多样的，要想交出令自己满意的答案，只需要活得精彩，要想使自己交出令“阅卷老师”满意的答案，就要向“死得重于泰山”看齐，正如一句名言所说“生命不在于它的长度如何，而在于他的宽度与厚度”【解析】这是一道命题作文试题，题目非常新颖，材料部分给了考生充分的提示，帮助考生打开思路”生活中，我们常常在寻求答案”，这句告诉了我们写作的素材是从“生活”去汲取的；“答案有正误之分，有好坏之分，有时又不止一种”说明答案具有多样性；“为了答案穷其一生”，这个提示将写作内涵直接点了出来，什么样的答案需要穷其一生地寻找呢？是关系到“人生意义”“人生真谛”方面的答案，还是指引人生道路的方法和道理；考生寻找答案的过程也就是不断追求和创新的过程，不断奋进的过程过程中的获得与失去，喜悦与苦痛才是最有价值的，这部分内容要重点描绘点睛命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么
5.结合语境选词填空恰当的一项是（）每一次成功都需要无数次失败的没有任何一次成功是的经历过点点滴滴大大小小的磕绊成功会一步步走来
③白头搔更短，O
④，烟波江上使人愁
⑤无可奈何花落去，
⑥，铁马冰河入梦来
⑦，窥谷忘反
⑧为什么我的眼里常含泪水？.从下面两小题中选择一题作答钱钟书的《围城》里隐含了许多“围城”请从下列选项中任选一项，结合原著内♦••♦容，简述主人公方鸿渐所面临的其中一种“围城”A.文凭的“围城”B.事业的“围城”C.婚姻的“围城”斯威夫特的《格列佛游记》借主人公的传奇游历故事对当时社会进行了辛辣的讽刺请从下列选项中任选一项，结合原著内容，简述其中讽刺性的表现A.对殖民暴政的讽刺B.对人类恶性的讽刺C.对虚伪学术的讽刺我选第小题，
二、阅读.古诗文阅读、诗歌阅读左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前L（甲）诗中“左迁”的意思是；（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是和王质请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同
10.阅读下面的文言文，完成小题潜窜衿录（清〕钮璘永城有张生者，屡就童子试，不遇读书芒扬山天齐寺攻苦之暇，散步殿虎，见东帝座下判官像貌伟丽，戏拊其背曰“人间安得如公者，吾与论心订交
①乎？”是夕，生篝灯禅堂，披简
②孤坐，忽闻扣门声，且日“君所愿交者来矣”启户而迎，则昼所见判官也始颇疑惧，继稍款洽坐谈之顷，温语庄言，《虐^
③动听生且喜得佳友由是定更辄来，夜分乃去，率以为常生久之与习，因自陈坎坷有年，莫测荣枯所诣
④，乞其搜示冥册神颦蹙日“君无显秩
⑤，即一芹
⑥犹难撷也奈何？”生不觉愤恸，坚请为之回斡
⑦神徐日“当为君图之”阅数夕至，日“已得之矣山东某邑，有与君同姓*者，应于明年入泮
⑧吾互易其籍可暂得志然事久必露君其慎之！”事后神不复见，生亦归里试果获售
⑨，悉如神言浮沉簧宫⑩十余载，忽梦神仓皇前诉日“吾因与君一日之契，潜窜衿录⑪，已蒙帝谴，法当远戍兹行与君永别耳”生觉而惘然未几，亦以试劣被黜⑫（选自《艇剩》，有删改）（注）
①订交彼此结为朋友
②披简打开书看
③言谈连绵不尽
④荣枯所诣盛衰、穷达的程度
⑤显秩显赫的官位
⑥一芹献上礼品
⑦回斡周旋，调停
⑧入泮科举时代学童入学为生员称为“入泮”
⑨获售特指科举考试得中⑩黄宫古代政府设立的学校⑪衿录指入泮的簿籍⑫黜罢免
1.下列句子中加点词解释错误的一项是A.攻苦之暇（空闲）B.坚请为之回斡（坚持）C.潜窜衿录（偷偷地）*D.生觉而惘然（觉得，感到）.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）吾互易其籍可暂得志然事久必露君其慎之！.用现代汉语写出下列句子的意思
（1）由是定更辄来，夜分乃去，率以为常
（2）神徐日“当为君图之”.清人张潮曾评价文中的判官“神虽因生被谴，而爱才若此，殊足千古！”你是否认同这一说法？请结合内容谈谈你对判官的评价
11.阅读下文，完成后面小题可怕的霾凶犯甘小祥
（1）霾是指空气中存在的大量不可溶的细微颗粒物其中，粒径不大于10微米的颗粒物被称为可吸入颗粒物，也称PM10粒径小于
2.5微米的颗粒物被称为细颗粒物，也称PM
2.5颗粒物的粒径越小，越能深入人体内部PM10通常沉积在人体的上呼吸道，随着人们探鼻涕或吐爽而被排出体外，可是PM
2.5可以进入人体的支气管和肺泡里面，无法排出来，因此对人体使康造成严重影响2那么大气中的PM
2.5都是从哪里来呢？我们可以以首都北京为例来分析3根据中国气象科学研究院等科研机构的研究，从化学成分看，北京PM
2.5中大多是直径小于1微米的粒子也就是所谓的PM1其主要来源和所占比例为工业燃煤18%生活和商业燃煤148因此燃煤总计“贡献”了32%的PM1;机动车尾气排放的“贡献率”是23%;来自农村地区的PM1大概占了11%:此外还有7%是矿物粉生；工业燃油占了5%居民日常活动占了2%4从上而的数据看，对于首都北京来说，制造PM1最多的“凶犯”是燃煤和尾气我们知道，中国北方不少城市的冬季供暖仍然依靠燃烧化石燃料，比如煤和天然气而燃烧会不可避免地产生大量细颗粒物，这正是大气PM
2.5的最主要来源5室外的大气PM
2.5短期内是无法大幅度改善了，那么当我们来到室内，关上门窗，“躲进小楼成一统”，是否就足够安全了呢？6不，室内的情况有可能比室外更糟糕！如今，我们的日常生活以室内活动为主，每天可能会有8小时左右呆在学校教室、办公室里，有十多个小时呆在家里如果室内遭遇空气污染，我们会面临更可怕的PM
2.5威胁！7首先是烹任产生的油烟中国人做饭习惯于煎炸烹妙，锅子烧到火旺油热才开始加工食品，如果通风条件不佳，则厨房里很快油烟弥漫而油烟中主要成分是高致癌性的多环芳烧！8当然，相比偶尔从厨房冒出的油烟，我们在室内常看到一种似乎文雅得多的烟雾一一香烟，如果说这看似微不足道的香烟才是最该警仍的PM
2.5凶犯，你能相信吗？9让我们通过具体数据来看看吸烟在室内PM
2.5中的“贡献”有多大相关实验显示，一支香烟可以在空气中产生
0.62克的颗粒，其中PM
2.5占30%-40%所以一支烟产生的PM
2.5有
0.19-
0.25克那么，我们可以依据这个结果来推算，烟民在室内抽一支烟所产生的PM
2.5浓度是多少呢？10假定建筑的层高为
3.5米，在不开门窗的情况下，有一名烟民在面积在15-30平方米的客斤里抽了一支烟，那么客斤中的PM
2.5浓度约为1810-4761微克/立方米，竟然是国家规定的严重污染值的676倍！11尤其麻烦的是，吸烟产生的烟雾很难散掉对于正常通风的普通办公室和居民住房来说，即便有人在室内只吸一支烟，也需要10小时以上才能使室内的PM
2.5恢复到抽烟前的水平而在不开门窗的情况下，室内的PM
2.5可以保持24小时以上倘若你入住酒店客房的前一位客人在房间抽过烟，那么他所留下的PM
2.5会在房间里pAnhuan一两天而“阴魂不散”！12需要特别提醒和注意的是，与大气中的PM
2.5的成分相比，香烟燃烧时产生的PM
2.5在成分上更加可怕香烟燃烧会产生数千种有害成分，其中有如苯并能、苯并慈、亚硝胺等致癌物，还有氧化物、邻甲酚、苯酚等促癌物这些危害健康的东西都会随着香烟燃烧时的淡淡蓝色烟雾散布在空气中，随着呼吸进入人体，为害作乱科学研究也证实，无人吸烟的室内PM
2.5浓度最优可达到6微克/立方米，如果空气中PM
2.5的浓度长期高于10微克/立方米，死亡风险就开始上升浓度每增加10微克/立方米，总的死亡风险就上升4%得心肺疾病的死亡风险上升6%得肺癌的死亡风险上升8%.请在第11段的横线上根据拼音写汉字panhuan2第段加点的“阴魂不散”在文中的意思是.1本文按照逻辑顺序，依次说明了室外大气中PM
2.5的来源、抽烟造成的室内PM
2.5的特点及危害2请说说以“可怕的霾凶犯”为标题的妙处.下列对本文的理解，正确的一项是A.第3段列举大量数据，主要是以北京为例分析大气中PM
2.5的主要来源B.第25段等设问句的运用，达成了作者主要目的一激发读者阅读兴趣C.第12段将室外大气中和室内抽烟产生的PM
2.5来源比较，突出抽烟危害D.本文多处运用修辞、引号等增强说明生动性，但对准确说明有一定影响
4.即将到来的5月31日是世界禁烟日，请你筛选文章信息，说说室内抽烟的特点及危害，以劝诫烟民
12.阅读下面的文章，完成下列小题读书是改善碎片化思维的良药张彩峰
①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事
②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境
③如何走出这种困境？或许，读书能够破解
④读书使人专注闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”可见，读书能够培养一个人的专注力当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”此时、此刻、此地，只有你与书
⑤读书促人思考尼尔•波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼
⑥耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲眼前直下三千字，胸次全无一点尘”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药.第
③段能不能删掉？为什么？.第
⑤段主要运用了哪两种论证方法？分别有什么作用？.下面两则材料分别可以用作哪一段的论据？请简述理由材料一当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……材料二子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，引用到读书上，就是“读而不思则罔，思而不读则殆”
13.阅读下面的文章，完成下列小题5G来了！究竟能做什么4G做不了的？5G来了！让人充满想象近日，记者搜集了一些大家对5G最感兴趣的话题，采访了10余位业内权威专家，提取干货，以期大家快速、准确了解5G5G就是比4G多了1个G常说5G是大带宽、低时延一部10G视频，4G下载需15分钟，5G仅需9秒；无人驾驶刹车智能控制反应距离，4G下是
1.4米，5G下是
2.8厘米如果把2G、3G、4G几代移动通信技术比作不断把路修宽，让更多车可以跑，5G则利用技术在继续修宽高速路的同时，对路进行规划，实现分流，提高利用效率比如切片技术，大唐电信集团总工程师王映民介绍“在一个大楼内，有人用网络进行远程医疗，有人微信聊天5G网络设计自动会让远程医疗获得更快、更可靠的网络资源，5G可以根据不同行业、用户需求，自动实现分门别类分配网络”再比如利用边缘计算技术，数据不用再传到遥远的云端，在边缘侧就可以计算，这实现最近距离、最短时间，把网络上需要的资源推到用户面前..答案是肯定的4G手机接收不了5G信号，5G手机依然可以接收4G信号展望5G时代的手机，造型将更多元，折叠屏、曲面屏等，在一段时间内都将成为手机厂商尝试的方向目前，华为、小米、三星等手机厂商都已推出5G手机样机业内预计，今年下半年，国内可能出现5000元左右的5G手机，5G手机大规模上市可能在明年5G对你有什么影响？业内常说，4G改变生活，5G改变社会5G来了，普通人先接触到的可能是4K、8K直播，VR、AR游戏等，体验“全场景”“沉浸式”效果目前，基于5G网络下的远程医疗、自动驾驶、无人机作业等也开始探索应用4G时代，人与人的连接已经差不多完成，5G将实现人与物、物与物的连接，也就是家庭、办公室、城市里的物体都将实现连接，走向智慧和智能5G下物联网每平方公里连接数可超过一百万万物互联时代将到来“4G改变了不少服务业，5G在改变工业方面潜力巨大，尤其是工业机器人应用会进一步拓展”曹磊说5G之后将怎样？国内已开始研究6G共识是基于人工智能走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势，6G的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求对于未来，需要打开想象比如，6G下的网络传感设备，可能会实时采集物品的画面、气味、温度、湿度、光线等信息再比如，北京邮电大学信息与通信工程学院教授张平等的一篇研究文章提出，6G不仅包含5G下人、机、物这三个元素，还将设计存在于虚拟世界的第四元素这是人的人工智能超级助手，它会将客观和主观结合进行决策建议总之，未来不远有删改.结合文段具体内容在第1部分“”写一句总括本段内容的话；模仿本文小标题的形式，给文章第2部分拟一小标题.34两部分内容可以换顺序吗？请简述理由.文中多处引用业内权威专家的话，请你任选一处，说一说它的作用.1如何理解结尾句“未来不远”？2对人工智能的发展，有人欢喜有人忧，你怎么看待人工智能的发展？请作阐述，50字左右
三、语言表述.根据语境，仿照前两句，将下面的句子补充完整一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园
四、写作.试卷上，我们填写答案生活中，我们常常在寻求答案答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……请以“答案”为题目，写一篇文章要求
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体诗歌除外；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名参考答案
一、积累与运用
1、A【解析】A“令尊”是对对方父亲的尊称，称呼自己的父亲一般用谦称，即“家父”
2、C【解析】本题考查字音、字形A.驰骋ch6ng驰骋ch6ng震憾人心震撼人心；••B.妖娇匕0——妖姨伍o拮踞——拮据如火如茶——如火如荼；••D.门楣mGi门楣m6i自怨自艾6i自怨自艾yi披星带月披星戴月；••••故选C
3、B【解析】本题考查根据例句仿写句子的能力仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可根据“因为”“又因为”
③在
⑤后面；根据“这一活化石”的“这”字，
①在
④后面，再用排除法选项可得出答案
4、D【解析】试题分析A.言不及义及涉及；义正经的道理指净说些无聊的话，没有一句正经的改为“词不达意”就正确了B.危言耸听指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动用来形容法国巴黎圣母院火灾事件不恰当，应改为“骇人听闻”C.络绎不绝人、车等往来不断，前后相接某进口品牌汽车严重质量问题确实非常多，但是车主并不是在同一个地方往来不断、前后相接地曝光产品质量问题的，而是在多个不同地点通过媒体曝出的，所以，此处用“络绎不绝”不恰当，可以改为“接连不断”D.哗众取宠用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护、支持该词在本句中运用正确故答案为D。
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