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2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处”O.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
一、积累
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法B.针对近来频频发生的校园暴力事件，学校的领导进行了深刻反思C.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人不可能永远都保持好的情绪，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极情绪因此，消极情绪出现时，不要压抑它，而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它
①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中
②当它们积累到一定程度时，往往会以破坏性的方式爆发出来，给自己和他人造成伤害
③一个人在成长的过程中，也要慢慢学会调节和控制自己的情绪
④这并不是说要压抑自己的消极情绪
⑤一个心理成熟的人，并不是没有消极情绪，而是善于调节和控制自己的情绪
⑥心理学研究表明，“压抑”并不能改变消极情绪，反而会使它在内心深处沉寂下来A.
③①④⑤⑥②B.
③④⑥②⑤①C.
⑤①③④⑥②D.
⑤④③①⑥②.下列句子中没有语病的一项是（）A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映D.由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍
4.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.炫耀（胜）遗憾（h豆n）循序渐进（xiin）越俎代庖（zii）••••
②（B）处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”请推荐一种戏曲，并简要地说明推荐理由我推荐:（写出戏曲种类）推荐理由（不超过30字）:o
四、综合性学习与写作
13.作文.德国著名哲学家尼采说“生活得最有意义的人并不是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人”请以“那般滋味在心头”为题，写一篇不少于600字的文章写作提示
①除诗歌外，文体不限；
②避开真实的人名、校名、地名；
③书写规范，卷面整洁参考答案
一、积累
1、B【解析】A项，重复啰嗦，可把“目的”或“为了”去掉；C项，滥用否定词，把“不可”去掉；D项，缺少宾语中心语，在“密切沟通”后面加上“的一致意见”故选B
2、C【解析】根据选项可知，
③或
⑤为横线上的首句横线前的内容是说人有消极情绪，而
③说的是学会调节和控制自己的情绪，
⑤说的是一个心理成熟的人，也有消极情绪，故
⑤应为首句可排除A、Bo
⑤中说“善于调节和控制自己的情绪”，
①“让自己每天生活在幸福和欢乐之中”与之联系紧密排除D故选C
3、A【解析】B.两面对一面把“能否”去掉C.搭配不当、把“反映”改为“反响”D.减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”故选A
4、A【解析】A加点字的读音全都正确B袅娜nu6断壁残垣yuanC吹毛求疵ciD睥睨ni1BF2
①窈窕淑女
②角声满天秋色里
③欲语泪先流
④陟罚臧否
⑤朔气传金柝
⑥博学而笃志3
①春潮带雨晚来急谁家新燕啄春泥闻说双溪春尚好
②会当凌绝顶，一览众山小【解析】试题分析1此题考查学生对名篇名句的识记与积累B项“栏”应改为“阑九F项“朗”应改为“郎”2这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字注意“窈窕”“陟罚臧否”“朔”“柝”“笃”的写法3理解性默写注意根据题干的提示确定诗句理解性默写比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字
①本题所填诗句必须含有“春”字，还要注意“飞花令”的要求是诗句不超过七个字
②本题所填诗句需要表达与“前行，让心不倦地攀登，向远方，直达美丽的风景！”相似的意思此题答案不唯一，选填关于梦想、奋斗等励志类的诗句即可点睛复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目1V2X3X【解析】1正确2“孙悟空心志不坚”“都曾经返回花果山”错误孙悟空共被唐僧赶走三次，一次是刚刚收服时，悟空打死了几个打劫的强盗，第二次是因为三打白骨精，第三次是因为真假美猴王3错误流落荒岛后的鲁滨逊，从一群野人手中救出一个逃犯，不是“强盗”
二、阅读
7、
1.D.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在说明了水的清澈透明.1感到奇特以……为奇，认为……奇特2确实，实在3遮蔽4更改.龙本来就比老虎神奇，但龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？.事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真为人处事亦是如此【解析】.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“许”分别为“左右”和“答应”；B.选项中的“以为”的意思分别为“把……作为”和“认为”；C.选项中的“从”分别是“介词，由，自”和“顺从，听从”；D.选项中的“若”都是“好像”的意思故选D.试题分析考查对写作手法的理解与分析正面描写，就是对描写的对象进行的直接叙写侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，往往起到衬托的作用语句“下见小潭，水尤清冽”直接写水的清澈；“全石以为底”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”等句子，则采用侧面描写的方法，衬托出水的清澈据此理解分析作答.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“奇”是意动用法，“以……为奇，感到奇特”的意思；“更”是古今异义词，“更改”的意思.试题分析此题考查翻译文言文句子的能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位同时，还要注意查看有无特殊句式在此题中，要注意“固（本来）、于（比）、尚（崇高，这里是‘超过）”的意思，必须翻译出来.试题分析考查对文章主旨的理解在理解文意的基础上，结合文章中的重点语句分析作答东里丈人的话“捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”的意思是捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？作者采用了借事喻理的方法，告诉人们事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看其本质，不要失去本真据此理解作答【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为抵.、屿、崛、岩各种不同的形状青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，一段看得见，一段看不见小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄作为随从跟着去的，还有姓崔的两个年轻人一个名叫恕己，一个名叫奉壹【乙】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫客人劝他道“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫”另一个客人劝他道“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云”另一个客人劝他道“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风”另一个客人劝他说“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了”另一个客人劝说他道“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？”东里老人不屑的说道“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？”
8、
1.上书陈情言事诸葛亮.
（1）振奋的意思
（2）升
（3）治（治理）
（4）奔走效劳.三条建议广开言路、严明赏罚、亲贤远佞最重要的一条是“亲贤远佞”.表明自己淡泊名利，无意于功名的高远志趣表达对先帝刘备气度宽宏礼贤下士的高尚品德的赞赏和感恩之情同时概括与刘备患难与共的历史，说明创业艰难，表达自己效忠刘氏父子的强烈心愿也希望刘禅能完全理解自己上表出师的目的和意义，接受自己的建议，治理好朝政稳定后方”.围绕“对先帝创业未半而中道崩殂无限遗憾；回顾先帝三顾矛庐的知遇之恩而无限感激；忆及与先帝患难与共的奋斗历程无限伤感；思量刘备白帝城托孤，报先帝而忠陛下而来尤感艰辛；对后主刘禅孱弱能微是否能够接受谏言图治忧心忡忡对自己能否北伐成功完成先帝遗愿的惶惴不安”回答【解析】.此题考查的是文体知识《出师表》出自于《三国志•诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心表，古代向帝王上书言事的一种文体我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称据此作答即可.此题考查的是文言实词的意思这些重点实词的意义都是要识记的，必要时我们也可以结合翻译去理解字词的意义要注意的是“陟”的字形和意义“升”.此题考查的是对文章内容的理解和概括为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏夺取凉州，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主文段
①中“诚宜开张圣听”作者告诉后主要扩大圣明的听闻，广开言路；
②段中的“陟罚臧否，不宜异同”诸葛亮要求后主做到赏罚严明；
③④⑤段诸葛亮在向后主推荐了“宫中”和“营中”的贤臣之后，引用汉朝的例子告诫后主要亲贤远佞在这三点建议中第三点是最重要的据此理解作答.此题考查的是文中的情节的作用诸葛亮在历史上是一位值得尊敬的人，最初生活在南阳，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表现了他淡泊名利的志趣；为了报答先帝的知遇之恩，他不辞劳苦，鞠躬尽瘁此次北伐，他对朝中十分的担心，所以想通过自述这些经历来感动后主，让其专心治理朝政据此作答即可.此题属于半开放试题，考查的是对文中人物感情的把握在当时的背景下，诸葛亮带着复杂的感情写下了这份奏表此时的诸葛亮心中的感情很复杂，有对先帝的感激和怀念，有对过去奋斗历程的感慨，有对后主的担心，还有对此次北伐的成功与否的忐忑据此做答即可译文先帝开创的大业未完成一半却中途去世了现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲我感激不尽今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么
9、L欲如庭学之游/尚可得乎？C
（1）因为我心中有足以为乐的事，就不感到衣食的享受不如别人了（前后句各1分）
（2）当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿（前后句各1分）
①以自身经历来鞭策对方
②尊重对方，态度谦和（一点2分，两点3分）【解析】.试题分析划分句子的朗读节奏，可以根据句子的意思来划分划分的方法有一个句子只有主谓，那么主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；介词开头的句子，把介词划开等所以本小题句子可以这样划分欲如庭学之游/尚可考点理解或翻译文中的句子能力层级为理解B.试题分析本考4个虚词“略、而、之、益”，找出“加点的词的意义和用法不相同的一项”，只要根据句位和搭配再结合上下文就能找出来”A中的“略”是大概，大致的意思，B中“而”是却，表转折的意思，C中“之”分别是“主谓之间取消句子的独立性”和“的”的意思，D中益，，是更加的意思因此答案是C考点理解常见文言虚词在文中的意义.试题分析本题的翻译，句中的，，以、者、志、方、尝、若”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺因此，此题可以翻译为
（1）因为我心中有足以为乐的事，就不感到衣食的享受不如别人了
（2）当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿考点理解或翻译文中的句子能力层级为理解B.试题分析本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后进这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因有
①以自身经历来鞭策对方
②尊重对方，态度谦和考点分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C
10、I.一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党.这句话运用了环境的描写写出了一种天气状况，表现了环境的恶劣，烘托了一种阴森森的气氛，让人心生寒意，表达了作者对这种环境、气氛的讨厌与担心甚至是害怕，为后文的事情发展背景、环境做铺垫，吸引读者阅读兴趣.运用了对比的修辞手法，拿娇生惯养的公子哥儿和无产阶级战士进行对比，突出了无产阶级战士勇敢无畏，坚决斗争的特点，体现了朱赫来对革命事业的无限忠诚.朱赫来人物形象朱赫来是一位令人敬佩的革命者
①遇事沉着，警惕性高“我站在板棚旁边一瞧院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀不用说，我拔腿就跑这就跑到了你家”又如，他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焙得暖暖的
②对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠、顽强.我们应该怎样度过我们的一生例如在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样（联系自身能体现自强不息、奋发向上的精神、坚强乐观的生活态度的事例即可）【解析】.本题主要考查学生对文章内容的概括能力整体感知文章内容可知，本文的人物是朱赫来、保尔，主要事件是朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家朱赫来给保尔讲述了很多革命道理结果是保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可有结果的，最好把结果概括出来.考查对景物描写及作用的理解景物描写的作用
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
二、渲染气氛，烘托人物心情；
三、展示人物性格；
四、推动情节的发展等等以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用要根据具体文章具体分析“漆黑的、阴森森的夜”“乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟”，“便用浓重的烟雾把它遮挡起来”表现天气阴沉黑暗，表现了环境的恶劣，渲染人物讨厌与担心的心情为人物设置特定的背景.考查赏析文句赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用、写作手法等角度来理解无产阶级战士与娇生惯养的公子哥儿进行对比，突出了无产阶级战士勇敢坚强，坚决斗争的品质，表现了朱赫来对革命坚定信心.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用看出他关心他人成长、认真负责他给保尔讲布尔什维克的故事，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像婶螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头”看出他做工作善于做宣传，有鼓动力.第一问，结合对名著的阅读理解，此书告诉年青人人的一生应该怎样度过第二问，因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但很快振作起来，开始了文学创作保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神是值得我们学习的
11、
1.原题目《桂花的手机》好题目交代了文章的主人公是桂花，情节上围绕桂花与“手机”之间的故事展开，突出了桂花对“手机”的渴望，从而揭示出同学之间相互关爱、尊重的主题；而“手机”作为题目显得单一.
①自卑、渴望
②购买机模
③得意、紧张
④惊喜、激动.“紧紧”生动形象刻画出桂花得知刘丽丽给她买新手机、装卡这一真相时候的愧疚、惊喜以及激动之情.
①刻画出桂花对于手机的渴望之情
②刻画出桂花拥有一部“手机”在同学面前的得意之情.刘丽丽和桂花争执推动了故事情节的发展，为下文写桂花发现自己的假手机能响铃以及得知刘丽丽送自己真手机这一情节做铺垫；塑造出刘丽丽的善良聪明、关爱同学、尊重同学自尊心这一形象，从而揭示文章主题【解析】.考查标题的含意及作用答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误从内容上看，“桂花的手机”交代了文章的主人公是桂花，突出了桂花对“手机”的渴望，从而揭示出同学之间相互关爱、尊重的主题从结构上看，“桂花的手机”是文章的线索，情节上围绕桂花与“手机”之间的故事展开而“手机”作为题目就没有这些表达效果.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节及情感变化如
①空，可提取第4段的“桂花突然觉得很自卑”，第5段的“每一款都是那么可爱，那么诱人”分析，即可得出“自卑和渴望”的答案
②空，10—13段写的是“购买机模”的情节由此类推，即可得到空的其它答案.考查重要词语对表现人物感情的作用“紧紧握住手机”中的“紧紧”，生动形象刻画出桂花得到真手机后惊喜以及激动之情从文章的上文情节考虑，还表现了得知刘丽丽给她买新手机、装卡这一真相时候的愧疚心理.考查重要词语的表现力本题为结合词句理解字义着重体会关键词在特定语境中的含义同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义
（1）“紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机”中的“盯”，生动形象地刻画出桂花急于得到手机的心态
（2）对“紧紧盯着惊得目瞪口呆刘丽丽”中的“盯”的分析，要结合上文的“并且拿出来在刘丽丽眼前晃一下”，下文的“桂花心里乐得只想笑哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑我不”来理解这个“盯”字生动形象地刻画出桂花拥有一部“手机”在同学面前的得意之情.考查重要情节的作用通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出这一重要情节，结合上下文谈作用刘丽丽和桂花争执从结构上说，推动了故事情节的发展，为下文写桂花发现自己的假手机能响铃以及得知刘丽丽送自己真手机这一情节做铺垫从内容上说，塑造出刘丽丽的善良聪明、关爱同学、尊重同学自尊心这一形象，从而揭示文章主题这样分点来答，既使答案内容完整无缺，又使答案内容层次清晰
三、应用
12、
（1）如“回归传统文化，学习中国戏曲”
（2）示例:
①不仅可以让孩子们对化统戏曲有所了解，而且让孩子们从中提升人文素养“营造”“培养”
（3）符合题意即可符合题意即可【解析】本题是对语文综合能力的考查第⑴题考查的是对对偶修辞手法的掌握，要求在了解对偶修解手法的基础上结合题目中“戏曲进校园”这一主题进行宣传语的拟写同时要满足宣传语通俗易懂、朗朗上口的要求如，传承民族文化打造书香校园让戏剧进入我校园，让戏剧融入我们的生活第⑵题考查的是病句的修改，第
①题中“不仅让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解”这句话不合逻辑，应该先“了解戏曲”，然后“提升人文素养”第
②题，“营造”与“情怀”搭配不当，应改为能与“情怀”搭配的“培养”第3题考查学生对中国传统戏曲的了解情况，推荐戏曲种类要准确，推荐理由语言组织要精炼，务必在30字以内如，推荐京剧，理由旋律多跳进，曲调起伏跌宕，节奏形式多样，速度较快，具有高亢、激越、活跃、明快的情调特点，又用于表现活跃轻快、慷慨激昂的情感
四、综合性学习与写作
13、那般滋味在心头家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋…严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大这种味道是深入骨髓的没有诗人所谓的扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点豆浆油条是每天必不可少的一壶浆就够一家人美美地喝上一早当然，这是很有讲究的据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道这是一特有的讲究我小学时作文获了奖去姥姥家报喜可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事说实话，那些糖真的不好吃弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道那滋味一直在我心头，我不能忘记【解析】题目中关键词“滋味”，这里说的滋味指的不是食物的味道，而是某种发自内心的感觉可以写阅读的滋味，幸福的滋味，友情的滋味等这个题目可以从生活中取材，力求写出真情实感，做到以情动人文首看以题记的形式点明XX的滋味，也就是XX带给我的感觉，彰显自己的写作功底和思想深度文中则写人记事，围绕我对XX的独特感悟来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“滋味“作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰混淆（xiao）蔚然成风（wei）吹毛求疵（ci）•••
5.古诗文默写下列古诗文默写有误的两项是（）A.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头B.瀚海栏干百丈冰，愁云惨淡万里凝C.兼葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖E.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也F.我寄愁心与明月，随风直到夜朗西根据课文，给下面的古诗文补写上句或下句（六题只选四题作答）
①关关雎鸠，在河之洲，君子好逑（《诗经•关雎》）
②，塞上燕脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》）
③物是人非事事休，o（李清照《武陵春》）
④宫中府中，俱为一体，，不宜异同（诸葛亮《出师表》）
⑤，寒光照铁衣（《木兰诗》）
⑥子夏日“，切问而近思，仁在其中矣”（《论语.子张》）在横线上填入古诗词名句
①同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏这次的指定字是“春”请你作为乙方参与游戏，填写诗句甲当春乃发生乙甲春蚕到死丝方尽乙“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏行“飞花令”时，每次指定一个字游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字
②毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你写出能表达类似意思的古诗词名句格行，祖讣掠他簿答，良i区黄顶皿风绿\诗句，o.判断题（正确的打“，错误的打“义”）
（1）简•爱通过登报求职的方式，在桑菲尔德庄园找到了一份家庭教师的工作，并由此结识了罗切斯特（）
（2）西天取经途中，孙悟空心志不坚，大闹五庄观、三打白骨精、三调芭蕉扇之后都曾经返回花果山（）
（3）流落荒岛之后，鲁滨逊看到一群海盗在攻击一个逃犯，他开枪救下逃犯，并给他起名为“星期五”（）
二、阅读.阅读下面文言文，完成下列小题（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹（乙）猫号刘元卿
①齐奄
②家畜一猫，自奇之，号于人日“虎猫”客说之日“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰龙猫又客说之曰“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚
③于龙乎？不如名曰云又客说之曰“云霭蔽天，风倏散之云故不敌风也，请更名曰风o又客说之曰“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰墙猫可”又客说之曰“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮
④矣，墙又如鼠何！即名曰鼠猫可也东里丈人
⑤嗤之日“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”（选自《应谐录》）（注释）
①刘元卿明代理学家、教育学家、文学家著有《应谐录》，是一部笑话集
②齐奄人名
③尚崇高，这里是超过的意思
④圮（pi）:塌坏，倒塌
⑤东里丈人丈人，老人家东里丈人是作者假托的人物在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明4请更名曰风”更*.用现代汉语写出下面句子的意思龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？.阅读下文，回答问题出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，搜除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以咨课善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激!今当远离，临表涕零，不知所言
1.“表”是古代向帝王的一种文体，作者人名是三国时期著名的政治家军事家.解释下列加点词语在文中的意思1恢弘志士之气••2陟罚臧否3以昭陛下平明之理4遂许先帝以驱驰••.诸葛亮为实现刘备“兴复汉室统一中原”的遗愿，临行前在表文中向刘禅提出了哪几条建议其中强调的最重要的一条是什么？.诸葛亮为蜀汉的江山大业一生戎马隹俗鞠躬尽瘁，第六段作者自叙身世志向，追述刘备三顾茅庐经历的目的是什么.请说说本文结尾处“临表涕零，不知所言”所蕴含的复杂情感
9.阅读下面两个语段，完成下面小题当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此《送东阳马生序》（节选）予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾
②以学未成而不暇及年壮方可出，而四方兵起，无所投足逮
③今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄
④矣欲如庭学之游尚可得乎？《送天台陈庭学
①序》（节选）
①陈庭学从四川来到南京求学的有志后生
②顾但是
③逮等到
④耄（m立o）八九十岁泛指老年.用斜线（/）为文中的句子标出一处停顿欲如庭学之游尚可得乎.下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是（）.用现代汉语翻译下面的句子
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
②方予少时，尝有志于出游天下.本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后生晚辈说说这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因
10.阅读下面文章，完成下列小题钢铁是怎样炼成的（节选）奥斯特洛夫斯基这是一个漆黑的、阴森森的夜乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮挡起来佛塔变得模糊不清，仿佛给抹上了一层污泥，而不断逼近的乌云仍在不停给它上色，越来越浓昏黄的月亮发出微微颤动的光，随即也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸在这样的时刻，即使你把眼睛睁得大大的，也难以穿越这重重夜幕于是人们只好像瞎子走路，伸手去摸，用脚去探，随时都有掉进壕沟、摔断脖子的危险在这样的时刻，如果有人鬼迷心窍地迈出家门，到大街上乱跑，那跌得头破血流的还会少吗？更何况又是在1919年4月这样的岁月，头上或者身上让飞来的子弹钻个窟窿，嘴里让枪托敲掉几颗牙齿，本来就是司空见惯的事小市民都知道在这样的夜晚，最好待在家里，千万别开灯，灯光可能会招来麻烦说不定会招来不速之客，那就免不了灾祸临头可就是在这样一个夜晚，有个人影在大街中间急匆匆地走着他双脚不时陷进泥里，遇到特别难走的地方，嘴里骂骂咧咧地吐出几句脏话他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应他又敲了一遍，比头一次更响、更坚决这时保尔正在做梦他梦见一个似人非人的怪物正用一挺机枪对着他；他很想逃跑，却无路可逃，而机枪发出了可怕的响声不停的敲击把窗玻璃震得叮当作响保尔跳下床，走到窗边，竭力想看清楚敲窗的人是谁但是只见一个模糊不清的人影，其余的什么也看不见家里只有他一个人母亲到姐姐家去了姐夫是一家糖厂的机务员阿尔焦姆在邻近的一个村子里当铁匠，靠抡铁锤过活敲窗的可能是阿尔焦姆保尔决定打开窗子“谁呀？”他向着黑暗问窗外的人影晃动了一下，用低沉的声音回答“是我，朱赫来”朱赫来的双手往窗台上一撑，他的头就升得和保尔的脸一般高了“我到你家借宿来了，小弟弟，你让我进来吗？”他低声问“当然，这还用得着问吗？”保尔十分友好地回答，“你就从窗口爬进来吧”朱赫来笨重的身子从窗口挤了进来他掩上窗户，但并未马上离开窗边他站在窗户旁边，倾听着外面的动静这时月亮正好从云层里钻出来照亮了大路他仔细地察看了路上的情形，这才转过身来问保尔“我们会不会吵醒你母亲？她大概睡了吧？”保尔告诉朱赫来，家里只有他一个人这样，朱赫来更放心了他稍稍提高点声音说“小弟弟，那邦吃人的野兽正在追我为了车站最近发生的事件，他们要找我算账如果大家能团结得更紧些，我们准可以在虐杀犹太人的时候好好教训一下那些‘灰狗子但是你知道，人们还没有上刀山下火海的决心，所以干不起来现在我被盯上了，他们已经围捕我两次今天险些儿遭了毒手是这样的，我正回家，当然是从后门走的我站在板棚旁边一瞧院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀不用说，我拔腿就跑这就跑到了你家我想在你这里抛锚，住上几天你不反对吧？哦，那好极了”朱赫来喘着粗气，扒下那双沾满污泥的长筒靴朱赫来的到来使保尔十分高兴最近发电厂已经停工，保尔一个人待在空荡荡的家里觉得很无聊两个人都上了床保尔马上睡着了，可是朱赫来却抽了好久的烟然后他从床上起来，光着脚轻轻地走到窗边朝街上看了很久才上床他十分疲劳，立刻睡熟了他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焙得暖暖的朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里他对打着蓝黄旗蹂蹒乌克兰大地的匪帮充满了仇恨现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂他对一切问题都有明确的认识他坚信自己走的道路是正确的保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人;只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是布尔什维克党以前保尔总是被这些名称弄得糊里糊涂的费奥多尔•朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神“小弟弟，我小时候跟你差不多，”朱赫来说“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使我家里很穷一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的我常常狠劲揍他们可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打单枪匹马地干，改变不了这个世道保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙现在全世界都燃起了烈火奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蜂螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头”朱赫来紧握拳头，有力地捶了一下桌子他站起身来，两手插在衣袋里，皱着眉头在屋里大步走来走去（节选自《钢铁是怎样炼成的》）.本文主要讲了什么内容，请简要概括.结合文本，从描写的角度分析划横线句子的作用？这是一个漆黑的、阴森森的夜乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座佛塔便用浓重的烟雾把它遮挡起来.赏析句子“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像嶂螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头”.选文中的朱赫来是什么样的形象？请简要分析.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节并联系自身实际，说说你从保尔身上汲取到什么精神？
11.阅读下面的文字，完成后面小题桂花的手机
①桂花以优异的成绩考入市实验中学，进新学校没多久，内心压力很大
②那天，用学校小卖部的座机给家里打电话，她突然发现周围同学都用一种怪异的眼光看着她
③时间久了，她更发现，这里读书的同学，不但学习好，而且大部分同学的家境都不错，人人都有手机，同桌刘丽丽特别喜欢把手机挂在胸前，走起路来手机在胸前一晃一晃的，透着一股子傲气，好不神气！桂花突然觉得很自卑
④周末，为省路费，桂花没回家做了一整天功课的桂花，傍晚时分独自上街散步，经过一家手机商店，她不由自主地走了进去店里玻璃柜中摆满了各种款式的手机，在桂花的眼里，每一款都那么可爱诱人桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机这就是同桌刘丽丽胸前挂着的那款，桂花越看越是喜欢，想象着把它们桂在自己胸前的样子，真有些陶醉了
⑤“美女，你的眼光真不错啊，这是今年最新的流行款式，在我们店里卖得可好了，要不要你先看看？”营业员一边介绍一边到玻璃柜里去拿手机
⑥“不用，不用了，我只是看看”桂花急了，涨红了脸朝营业员喊
⑦“光看模具有什么用……”营业员善意地笑着说，“我还是给你看真品吧”
⑧“模具？”桂花自言自语地说道，“看上去就和真的一样啊”
⑨此时桂花的心里已经动起了念头“阿姨，那这款模具手机多少钱？”⑩“楼县手机？你你是来买手机还是买玩意儿的？”营业员很惊讶地间，“这种接具手机又不值钱的，最多20元了，给小孩玩玩还差不多”⑪“阿姨，那就把这个模具手机卖给我吧，我家里有个……有个小弟弟”⑫桂花咬牙买下模具手机，捏着模具手机，心里可高兴了回到学校，她找出一根红丝带，像刘丽丽那样把模具手机穿好吊在胸前，啊，真的好神气呢！⑬第二天桂花得意地对同桌刘丽丽说“哼，我也有手机了，摩托罗拉的，只是现在还没买手机卡”她拿出来在刘丽丽眼前晃一下，紧紧盯着惊得目瞪口呆的刘丽丽桂花心里乐得只想笑哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑我不！包后来，全班同学都知道桂花有了一部新手机，桂花心里越发得意了⑮元旦到了，学校组织大家去旅游，为了活动时全班同学便于联络，班长要每个同学报一下自己的手机号码这下子桂花可慌神了，眼看模具手机的秘密要保不住了，她急得只想哭⑯不一会儿，轮到桂花报号码时，桂花红着脸，结结巴巴地说“我……我的手机到现在还没买卡号呢”⑰坐在旁边的刘丽丽立刻大叫起来“桂花，你骗谁呀，你的手机不是早就买卡号了吗？”说着便拿出自己的手机，“嘟嘟嘟”开始拨号，并且朝着全班同学嚷道，“桂花还保密呢，还以为我不知道！”⑱“你……”桂花哀怨地瞥了刘丽丽一眼，脸色变得煞白，话音未落，她口袋里突然响起了美妙的音乐铃声来，桂花吓了一大跳同学们顿时哄堂大笑起来“这个桂花，你什么意思嘛？”此时的桂花是又气又羞，但刘丽丽还是把桂花的手机号码告诉了班长同学们说笑着走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白这是怎么回事㉑这时美妙的手机音乐铃声突然又响了起来，桂花一看，手机屏幕上面这么写着“桂花，请原谅！我早就知道你拿的是模具手机，当时我心里很难过昨天，零花钱终于攒够了，就给你买了一部和你模具手机同型号的手机，还给你买了手机卡号，又趁你不备把你的模具手机换了下来你放心，我绝不会把这件事告诉任何人的，就让它成为一个永远的秘密吧！喜欢你的同来”㉒桂花紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了“哗哗”地直往下流不由自主地拿起手机，拔通了家里的电话.有人说本文题目换成《手机》好，你认为用那个好，请说出理由.根据选文内容，按要求填空情节发屣|情赛F机没F机号|情行其F机桂花的心储I®总1和这一项ra.下面句子中的“紧紧”一词，表达了桂花哪些复杂的情感？桂花愣了一下，紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了，“哗哗”地直往下流.分析下面句子中，加点“盯”字不同的表达效果
（1）桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机
（2）紧紧盯着惊得目瞪口呆的刘丽丽*.分析刘丽丽和桂花的争执这一情节，有什么好处
三、应用
12.从2017年开始，合肥市开展”戏曲进校园”活动，2018年实现“戏曲进校园”对所有中小学的覆盖许多学校高度重视，积极参与某校九年级
（2）班将于2018年10月25日下午班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，假设你是该班学生，请完成以下任务请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句o这是小明同学所写的手抄报的内容，请你帮他修改开展“戏曲进校园”的综合实践活动，（A）不仅可以让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解增长见识，陶冶情操，（B）从而营造热爱戏曲文化的情怀
①（A）处画线句中有语序不当的问题，应将调整为“”。
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