2023年幼儿园园本课程学习心得体会

2023年幼儿园园本课程学习心得体会本学期，我园园本培训工作以市幼教工作重点，结合本园新教师多的实际情况，大力开展教师培训工作我们本着发现问题一设计方案一解决问题一改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质

一、加强日常教学管理幼儿园教师园本研训活动是为了满足幼儿园和幼儿教师的发展目标和要求，旨在提高幼儿园整体办学实力和教育质量，促进幼儿园的可持续发展我园充分利用园本培训这一途径，在教研活动的实效性上下功夫，特别是培养教师的参与意识、学习意识和问题意识，切实提高一日活动的质量和效率加强对教师进行“六认真”工作管理力度，对电子文档的建立以及备课和观察记录、教学笔记的撰写进一步调整和规范利用业务学习时间进行反馈，采用针对某一案例进行分析的方法，让老师明确如何具体操作并对教师的六认真工作进行定时检查，发现问题及时给与指出纠正，大大提高了教师的工作态度及备课质量

二、培训形式内容丰富多样我们根据园务计划精神以及教研计划安排，围绕《纲要》精神、结合幼儿园实际和特色开展了一系列形式多样的园本培训活动一课三研、环境创设研讨评比、听评课交流研讨、全园课题实践课展示、全员教技整合课比赛、教学具设计与制作比赛等在一课三研活动中，经过年级组齐心协力、共同研讨，所展示3节教学活动体现了一定的教学机智与水平也充分发挥了教研活动的价值与作用又如结合园“十二五”课题我们开展了课题实践课展示，共6节教学活动，活动中上课教师认真准备，精心组织，其中也不乏一些创意新、点子亮、手段好的教学设计老师们在观摩、反思、交流、研讨中提高了反思能力，拓展了教育策略这些切实有效的园本培训活动与平时扎实的年级组活动相互渗透、相互融合，使教师的业余知识与实践经验相结合，全面促进教师业余能力的发展

三、认真落实“师徒结对”活动根据我园教师整体发展情况和个体成长需求及教育局“一二三”考核培养计划要求，我们在教师中开展了“青蓝工程”，以老带新，手把手的教，面对面的学鼓励新教师每月根据主题的开展，进行同领域教学研讨；定期与师傅相互听课，积极进行反思与交流，在实际的操练中得到全方位地帮助和提高鼓励新教师积极撰写案例、论文等活动。