语文教研组2023年工作计划：突出核心素养，提高教学效果

语文教研组2023年工作计划突出核心素养，提高教学效果语文教研组2023年工作计划突出核心素养，提高教学效果

一、工作目标2019年国家教育发展大会提出了“立足培养人的全面发展，凸显普及、优质、特色，夯实促进人的全面自由发展的根基”这个目标，方向明确，对于我们教师，也提出了高要求因此，语文教研组2023年工作目标是突出核心素养，提高教学效果致力于培养学生文字能力、语言表达能力、阅读能力、写作能力，以及思维能力，使学生能够在人生道路上具有更好的发展潜力与能力

二、工作重点

（一）加强教材内容的突出性

1.增强教材内容的钩子性，使学生更爱学习语文

2.突出语文的“美学人文特征”，在课堂教学中对语文基本技巧的教育和语文的思辨精神的教育进行统一

（二）教学方法的创新

1.引入多媒体，刺激学生的视觉感受，更好地理解语文内容

2.以互联网及相关工具为载体，培养学生的信息素养

3.采用讲解与引导相结合的方式，注重培养学生的阅读能力、语言表达能力与文字能力

（三）强化评估管理

1.对学生的语文能力进行全面、系统，科学、客观的测评，并制定针对性的教育措施

2.针对学生语文能力不同的阶段，以不同的教学方法和评估方式进行有效的教育与评估管理

（四）优化师资力量

1.老师通过定期交流分享教学心得，互相学习，不断提升教学水平与效果

2.根据师资力量的实际情况，开展相应的培训与研讨活动，提升教师的教育才能与能力

三、工作措施

（一）加强学习小组的建立和管理，督促老师重视语文教育的质量和效果，并及时调整课程内容和教学方法

（二）以学生的兴趣和视角为中心，加强教学内容的突出性，使学生更爱学习，追求教学效果的提高

（三）加强教学与评价之间的衔接，以征求学生对教学质量的反馈意见，进行及时的改进

（四）定期召开教研会议，推动教育改革，促进教学质量的提升

（五）关注教学实践，建立教师群体的共同语言，培养教师专业素养，并通过教学研究和优秀案例的推广，提高教师教学水平

四、工作成果

（一）学生语文能力整体提高，语文课程综合素质评估得分不断提升，学生在高考和中考中表现突出

（二）学生表达能力、阅读能力、写作能力和思维能力全面提升，学生人文素质得到提高

（三）教师教学效果和教学质量提高，教学成果显著，教师教学水平明显提高

（四）教研组内部分享的教学资源丰富，教学观念和教学方法创新成果丰硕，取得了较好的教学效果

五、总结我们的教学工作将围绕“突出核心素养，提高教学效果”的工作目标展开，注重教学实践的创新，以学生的学习为中心，充分发挥每位教师的特长和优势，常怀感恩之心，力争创造出更为深入、生动、有趣的教学态势，确保学生的知识获取和能力培养我们相信，在这样的方向和目标下，会有越来越多的学生对语文爱上瘾，对知识充满兴趣，对未来充满憧憬！第PAGE页共NUMPAGES页。