系统性学习英语——20232023年第一学期三年级英语教学计划！

系统性学习英语——20232023年第一学期三年级英语教学计划！2023-2024年第一学期三年级英语教学计划学科名称英语课程名称英语语言文化课程年级三年级时间2023年9月-2024年1月教学目的英语语言文化课程旨在培养学生基本的英语听、说、读、写的能力，使学生具有初步的英语交流、阅读能力和写作能力，同时让学生了解英语国家文化，扩大英语词汇量，为今后学习打下坚实基础教学内容

1.音标:学习26个英文字母及其发音;

2.生活用语:介绍日常生活中的基本交际用语，如问候、自我介绍、道歉、感谢、问候、购物等;

3.基本语法:学习基本语法，如肯定句、否定句和疑问句等;

4.词汇:学习基础词汇，如数字、颜色、家庭成员等；

5.阅读:通过阅读短篇故事，了解故事情节，理解中英文原著的不同表达方式，培养阅读兴趣和阅读理解能力；

6.写作:学习如何写日记、简短的书信等，使用现在时态和过去时态教学方法本课程将采取多种教学方法，以吸引学生的注意力，激发英语学习的兴趣，同时实现教师和学生之间的交互和合作

1.图片状语将生词和日常生活用语以图片形式展示，以加深学生对单词的记忆

2.情景模拟通过角色扮演和情景模拟来积极地让学生参与英语对话和交流，提高他们的口语表达

3.游戏教学:通过各种互动游戏来吸引学生的注意力，如抢答、配对、记忆、填词等，以增强学习兴趣

4.合作学习通过小组合作学习，让学生体验英语交流的良好效果，并提高学生的沟通能力评价标准

1.学生的英语听、说基本技能发展情况；

2.学生能否掌握基本的英语语法和词汇知识；

3.学生对英语文化是否有一定的了解和认识；

4.学生有无英语学习成效的参与度和兴趣总结在2023-2024年第一学期三年级英语教学计划中，我们将以系统性的英语语言文化课程为基础，让学生掌握语言学习的技巧和基本知识，同时增强英语文化的认知意识，推进学生英语学习的发展通过多种教学方法，满足学生的学习需求，培养英语听、说、读、写的能力和英语文化素养，提高学生成绩和学习兴趣第PAGE页共NUMPAGES页。