突破传统，创新数学教学——以四年级上册数学为例

突破传统，创新数学教学——以四年级上册数学为例2023年了，数学教学也面临着前所未有的压力与机遇在这个不断变革的时代，突破传统，创新数学教学已经成为数学教育发展的必由之路本文以四年级上册数学为例，分享一下在数学教育上如何突破传统，创新教学

一、创新教学方式传统的数学教学模式大多数使用“讲授+练习”的方式，而现在的数学教学方式已经有了很多的变化例如，教师可以将数学课程设计成更加有趣的形式，如游戏化学习、合作学习、探究性学习、任务型学习等等这样，学生在愉快的氛围中，更能够主动参与到数学学习中来，提高学习效率和兴趣电子化教育是当前非常流行的一种教学方式，特别是在数学领域教师可以利用各种软件及平台，如QQ、微信、钉钉等，开展线上授课，在IOEInternetofEverything时代中，取得更好的学习效果

二、创新教学内容传统的数学教学内容主要是强调数学基础概念知识点的传授，而新的数学教学内容则提倡探究性学习，多用有趣的例子引导学生自己提出问题，进行试验，实验，总结等特别是一些特殊的数学知识十分的重要，如数学思维、数学方法和解决问题能力等等，这些都是需要加强的内容例如，在四年级的教学过程中，数学的基本概念、运算、面积、周长等都是非常重要的内容但在这些基础上，也可以更多地加入一些其他方面的内容，比如数学思维、数学推理、数学证明等等或者，通过设计一些趣味数学游戏，既能提高学生的兴趣，又能让学生学习到更多的知识

三、创新教学方法传统的数学教学方法主要是以课堂讲授为主导，而新的数学教学方法则注重学生的主动性和实践性学生有很多种学习方式，教师可以根据不同的学生选择适合他们的学习方法，比如思维导图法，问题解决法，启发式法等等在教学中，也可以选择一些新颖的方法，比如分组探究、话剧表演等等，让学生在竞争和合作的氛围下互相学习、帮助，同时还可以锻炼他们的交流能力和团队合作能力

四、创新评价方式现在的数学教育更注重评价方式的创新传统的评价方式主要是考试成绩，但是这对于学生来说很可能会造成心理压力现在的数学教育会更注重从多个角度进行系统性评估，如课堂表现、综合评价、学生作品评估等等，将更加关注学生的学习习惯、学习态度、学习能力以及数学解决问题的能力等

五、创新教育资源现代科技的快速发展为教育资源的建设和应用提供了广阔的空间在数学教育中，如数学虚拟实验、瑞士数学教育、教育家数学资源库可能会成为未来一种趋势总之，在教育领域中，不断探索和创新已经成为主流趋势当前，创新教育已成为数学教育的必要条件教育者们应该不断地更新自己的认识和思维方式，探索更多的教育方法，推动数学教育的变革与创新第PAGE页共NUMPAGES页。