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文本内容:
（基础篇）20222023学年下学期初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步分层作业
2.2青春萌动.选择题（共10小题）.随着年龄的增长，我们在交友中会遇到各种问题，下列处理得当的是（）A.同桌小红请我给她讲数学题一一让她自己看参考书，我们是竞争对手B.小深和小圳是异性好朋友一一他们交往做到言谈得当、举止得体C.小龙约我去教训欺负他的人一一不能拒绝小龙，应该为朋友两肋插刀D.放学后小华约我一起去网吧一一欣然答应了小华，友谊可以带来快乐.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里小璐知道后，心里非常苦恼和困惑对此，我们的正确认识是（）
①男女生之间要少说话，保持一定的距离
②早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对
③异性交往，要讲究交往的艺术
④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A.
①②B.
③④C.
②④D.
①③.早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤这告诉我们（）
①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验
②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力
③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验下列与异性同学交往的行为正确的是（）
①小丽欣赏小明的能力并推荐他当班长
②小强和小芳约定期末考试中一决高低
③小伟经常大方地与小娟交流学习心得
④小刚和小花总是避开大家在角落聊天A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容下列属于异性同学间恰当交往的是（）
①女同学向男同学请教不懂的物理问题
②女同学为参加篮球比赛的男同学加油助威
③男女同学一起组织班会活动
④男女同学在课桌上画“分界线”A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
②③④.情境一小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男生的注意，小梅觉得很苦恼情境二大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见大海觉得自己很没面子你怎么看待小梅和大海的苦恼？（）
①这是青春期的心理萌动
②男女生要保持距离，避免与异性交往
③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当
④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊A.
①②B.
①④C.
③④D.
①③.“中学生也过情人节”，据媒体报道，情人节前夕，在某市的礼品店里一些中学生排队购买送给异性朋友的礼品，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到青睐对此，我们应该告诉这些中学生（）
①青春期对异性产生的心理萌动并不是爱情
②我们应该慎重对待，理智处理生活中的朦胧情感
③青春时期的感情珍贵易逝，要及时珍惜，勇敢表白
④男生女生之间的交往应该聚焦于学习，共同进步A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（）
①举止得体，自然大方
②尽量回避，拒绝交往第2页共6页
③把握分寸，取长补短
④内心坦荡，言谈得体A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，应当做到（）
①忘掉性别差异，男女同学不分彼此
②男女同学要内心坦荡、言谈得当、举止得体
③男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四
④男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助A.
②④B.
①④C.
③④D.
①②.步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，但我们要学会内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往，这样做有助于（）
①彼此欣赏，爱慕对方
②看到异性身上的优秀品质
③了解异性的思维方式
④剪断青春的心弦A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④.材料分析题（共1小题）
11.阅读材料，回答问题材料一小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离一段时间后，班上一定以后再也不与任何男同学交往了材料二七年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝
（1）根据材料一，谈谈中学生如何与异性进行正常、健康的交往？
（2）根据材料二，谈谈该如何认识和面对青春期对异性产生的这种“朦胧的爱意”？第3页共6页（基础篇）20222023学年下学期初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步分层作业
2.2青春萌动参考答案与试题解析一.选择题（共10小题）.【解答】同桌小红请我给她讲数学题，应该热心讲解，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多，A错误；小深和小圳是异性好朋友，他们应该做到言谈得当、举止得体，B正确；小龙约我去教训欺负他的人，应该拒绝小龙，因为友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，C错误；“放学后小华约我一起去网吧”不应该去，因为未成年人不能去营业性网吧，D错误故选Bo.【解答】面对正常的男女同学交往受到误会，我们应该懂得异性交往，要讲究交往的艺术异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长，
③④正确；男女从同学要正常交往，不能刻意“男女生之间要少说话，保持一定的距离”，
①错误；早恋不利于我们的身心健康，不能提倡，必须反对，
②错误故选Bo.【解答】早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸又常常被无情地刺伤这告诉我们与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，面对可能出现的朦胧的情愫我们应该慎重对待，理智处理，
①②③正确；男女同学交往应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，而不是男女生不应该交往，
④错误故选Ao4•【解答】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往小丽欣赏小明的能力并推荐他当班长，小强和小芳约定期末考试中一决高低，小伟经常大方地与小娟交流学习心得都是异性同学间的正常交往，
①②③说法正确；
④错误，小刚和小花没有注意交往的分寸和场合故选Ao第4页共6页5•【解答】男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率女同学向男同学请教不懂的物理问题、女同学为参加篮球比赛的男同学加油助威、男女同学一起组织班会活动都是异性同学间的恰当交往，
①②③说法正确；
④错误，不利于男女同学的正常交往故选Co.【解答】题文中情境一中的小梅“总想表现自己引起男生的注意”、情境二中的是大海“欣赏女生”是青春期心理萌动的表现，要正确对待，不必苦恼；女生嘲笑“大海因脸上的一个小疤痕”是不尊重同学表现，启示我们与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当，
①③正确；
②错误，与异性交往具有重要的意义；
④错误，理解绝对故选Do.【解答】依据教材知识，我们应该认识到青春期对异性产生的心理萌动并不是爱情，我们应该慎重对待，理智处理生活中的朦胧情感，男生女生之间的交往应该聚焦于学习，共同进步，
①②④说法正确；
③错误，要正确处理青春期的情感问题故选Ao.【解答】进入青春期，在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受在与异性交往时，应内心坦荡，言谈得体，举止得体，自然大方，把握分寸，取长补短，
①③④说法正确；
②错误，要与异性同学正常交往故选Co.【解答】与异性同学正常交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体，男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助，
②④说法正确；
①错误，要掌握分寸；
③错误，异性同学间应正常交往故选Ao.【解答】依据课本知识，正常的男女生交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故
②③正确；
①“爱慕对方”说法是错误的；
④中“剪断青春的心弦”说法错误故选Co二.材料分析题（共1小题）
11.【解答】
（1）该题考查男女同学交往的方式方法根据教材知识，从男女同学交往的原则即自然适度、尊重真诚、广泛交往等方面作答即可第5页共6页2该题考查如何正确认识并处理男女同学之间的情感结合课本知识，从心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象，是一种美好的情感，但这并不是真正的爱情应该慎重对待，理智处理作答故答案为1与异性同学自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己.2
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情其实，这并不是真正的爱情
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理第6页共6页。
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