（培优篇）2022-2023学年下学期道德与法治（五四学制）七年级同步练习6.2集体生活成就我（含解析）

（培优篇）2022・2023学年下学期初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步练习

6.2集体生活成就我一.选择题（共10小题）।.小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明（）A.这几个同学虽有特长但没有全面发展B.班集体建设中，只有班干部才能发挥优势和作用C.没有特长的同学就不能为班集体建设做出贡献D.在班集体中，每个同学都应各尽其能，发展个性

2.有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带上我，我很伤心后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的一员了这说明（）A.集体生活给了我们进行交往的平台就一定会使我们变得完美无缺B.在集体中，我们都是有个性的人C.在集体中展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我D.在集体中，我们要坚守自己的个性，不能丧失自身独特性.每个人的个性特点不同，在班级中大家都希望能展现自己的个性下列做法有利于完善个性的是（）

①在班级事事都要争第一

②包容他人的不同，学习他人优点

③把握机遇，自主发展

④积极参与集体的共同活动A.

①②③B.

①@

④C.

①③④D.@®®.我们在集体中成长，集体对每个人都很重要下列名言警句符合这一观点的是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.大河有水小河满，大河无水小河干.梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”这表明（）笫1页共6页A.只有积极加入微信、QQ群这些网络群体组织，才真正快乐B.每个人只有参与集体活动，才能化解内心的孤独感和苦闷C.我们在集体生活中被他人接受和认可，有利于人格的养成D.每个人的力量是很强大的，离开集体也是可以生存下去的.下列同学的做法不正确的是（）A.晓阳把手机带到学校交给班主任管理B.小林不听从班主任的命令拒绝穿校服C.小海在舞蹈队里主动让出前排的位置D.团体操表演时小军听从指挥动作规范.“一支竹篙耶，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船……””团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这两句歌词给我们的启示是（）

①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

②集体成员越多，力量就会越强大

③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力

④学习过集体生活是我们青春成长的必经之路A.

①②B.（3X4）C.®®D..李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她李月的变化说明（）A.集体是人们联合起来有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.集体生活中要学会包容他人的不同D.集体培养人际交往的基本态度和能力.集体可以涵养我们哪些品格，请你选择（）

①货任感与担当

②彼此接纳、尊重

③理解与包容

④培养人际交往的基本态度与能力A.

①②③B.

①C.

②®

④D.

①@

③④

10.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧从中我们可以笫2页共6页二.材料分析题（共1小题）

11.【关爱集体成就自我】在“我爱我班”的主题班会上，七年级（I）班的同学都谈到了自己对班集体生活的感受明明作为班长，我既要向班主任反映班级发展情况和同学的建议，乂要向同学们传达班主任或其他教师的任务要求等而在这些工作过程中，锻炼了我的表达能力、沟通能力和协调能力菲菲在班级中，我参加了丰富的集体活动诗歌诵读、汉字听写大赛、烘焙的校本课程等等，让我拓展了很多知识和技能乐乐我以前有点孤僻和自卑，每次我考试考得不好，张老师都会找我谈心，从生活上关心我，使我逐渐消除疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信欢欢我在代表班级参加学校运动会取得优异成绩的同时\我的身体素质提高了，对体育的兴趣也增强了结合材料和自身的经历，谈谈集体是如何成就我们的？笫3页共6页（培优篇）2022・2023学年下学期初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步练习

6.2集体生活成就我参考答案与试题解析.选择题（共10小题）.【解】材料中的三位同学都发挥个人的特长为集体做贡献，说明了在一个班集体中，每个同学都应各尽所能，发挥所长，D正确；A说法显然错误；BC说法太绝对，错误故选Do.【解】集体生活让我们变得完美无缺说法太绝对，故A错误；材料不是强调我们都是有个性的人，而是强调集体生活对我的改变，故B错误；我原来是个小心眼“，班级踢足球不带上我，后来我通过不断调整自己，现在已是班级足球队一员，说明在集体中展现自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，故C正确；材料不是强调要坚守自己的个性，而是强调通过集体生活不断完善自己，故D错误故选Co.【解】依据教材知识分析题目内容可知，积极参与集体的共同活动，包容他人的不同，学习他人优点，把握机遇，自主发展，都有利于完善个性，

②③④正确，符合题意；

①错误，在班级事事都要争第一，不利于完善个性，属于争强好胜故选D.【解】依据教材知识分析题目内容可知，“大河有水小河满，大河无水小河干”体现了个人与集体密切相关，D符合题意；A体现的是爱国，B体现的是珍惜时间，C体现的是善恶分明，不合题意故选Do.【解】依据教材知识分析梁启超的话可知，我们中的每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力，我们在集体生活中被他人接受和认可，有利于人格的养成，C正确；并不是只有积极加入微信、QQ群这些网络群体组织，才真正快乐，A错误；参与集体活动，未必就能化解内心的孤独感和苦闷，B错误；每个人的力量是很强大的，但离开集体很难可以生存下去，D偌误故选Co笫4页共6页.【解】依据教材知识分析题目内容可知，晓阳把手机带到学校交给班主任管理这种做法是正确的，A正确，不符合题意；小林不听从班主任的命令拒绝穿校服，是错误的做法，个人没有维护集体的规则，B不正确，符合题意；小海在舞蹈队里主动让出前排的位置是个人服从集体的表现，C.正确，不符合题意；团体操表演时小军听从指挥动作规范，D正确，不符合题意故选Bo.【解】“一支竹篙耶，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船……”“团结就是力量，团结就是力量，这力量铁，这力量是钢……”这两句歌词给我们的启示是个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，

①正确；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，

③正确

②项说法错误，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体；

④项说法与题意不符，材料强调集体对个人的重要性，而不是必要性，故排除故选Do.【解】分析题文，依据所学知识可知，李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她李月的变化说明集体培养人际交往的基本态度和能力，D符合题意；A在题文中没有体现，排除；生活在集体中可以改掉一些缺点，B说法过于绝对，错误；C在题文中没有体现，排除故选Do.【解】依据教材知识可知，集体可以培养我们的负责任的态度和能力，责任感与担当，理解与包容，培养人际交往的基本态度与能力，彼此接纳、尊重等等，

①②③④都正确故选D.【解】材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，D符合题意；A“己所不欲，勿施于人”体现的是尊重他人，不符合题意；“人无远虑，必有近忧”体现要有忧患意识，不符合题意；”一言既出，驷马难追”体现的是诚信做人，不符合题意故选D.材料分析题（共1小题）

11.【解】本题考查集体生活如何成就自我依据教材知识，分析材料内容，从集体生活培笫5页共6页养我们负责任的态度和能力、完善我们的个性等方面组织答案故答案为集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；集体生活能够让我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自己笫6页共6页。