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文本内容:
（培优篇）2022-2023学年初中道德与法治人教新版七年级下册同步练习
7.2节奏与旋律.选择题（共10小题）.九年级某班有个出了名的“小帮派”大周为“大哥”，其他几个人都听大周指挥，他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，跟老师对着干……对这一“小帮派”，你的看法是（）
①他们不再是小群体
②他们将自身利益置于集体利益之上
③他们坚持集体主义
④他们容易沦落为“小团体主义”A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.某班有一个“小帮派”，帮派中的几个人都听“大哥”的指挥；他们“重义气”如果有人受欺负，大家都替他出头；他们不爱学习，不守班级纪律，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱，搞小群体主义这个“小帮派”（）
①能够互相帮助，值得表扬
②是小团体主义，不能融入集体生活
③沾染上了江湖义气
④有不良行为，与班级氛围格格不入A.
①③④B.
①②④C.
②③④D.
①②③.最近学校开展“三好学生”评比活动，班长小华参与班级内的初选打分，他给自己小组表现不好的几位同学都打了高分，其他组表现优秀的同学却被给了低分，这种行为（）
①沾染了江湖义气，危害了集体利益
②维护了自己这个小组的正当权益
③是非不分，犯了小团体主义的错误
④“心怀一把尺子”，做到了公平公正A.
③④B.
①③C.
②④D.
①②.小雪爸爸妈妈常年在外地打工，班里也有几个同学和她的情况一样于是，当有人想爸爸妈妈了，她们就会在一起交流，平时生活上、学习上也相互帮助，她们的关系越来越好对小雪她们这样的“小团体”，以下看法正确的是（）
①她们生活背景相似，能够彼此接纳，找到了安全感
②她们的行为不值得提倡，容易与班集体的利益发生冲突
③她们能够相互关心，有利于她们的学习和生活
④她们的行为容易形成小团体主义，最终不利于她们的成长A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.据人民网报道西南医科大学中西医结合学院中医学专业一间宿舍6名女生参加考研，全都收到了录取通知书对“学霸宿舍”现象认识正确的是（）
①积极向上的小环境促进了个体的成长发展
②良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.小明、小亮、小兵都喜欢打篮球，他们三人一起加入了学校篮球队，经常在一起交流球技，互相学习、互相帮助对此认识正确的是（）A.在小群体中，同伴都能在互学共进中增长才干B.在集体中，一些志趣相投的人会形成小群体C.在集体中，小群体必然会论为小团体主义D.在集体中，小群体的利益定能与集体一致.同龄人小群体一般由几个人或十几个人组成一般来说，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊下列属于小群体的是（）A.以陈伟为代表的三五人，“重义气”，不爱学习，不遵守校规校纪B.以李明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项C.以张林为代表的几个人经常欺负低年级的同学D.彭薇值勤时给自己班级的自习纪律打高分，给其他班级打低分.”斯文秀气的你，写得一手漂亮的字你的作业本总是那么干干净净，整整齐第2页共6页齐但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”与班主任的评语表达意思相近的是（）A.没有团结就没有成功B.集体不利于个性的成长C.坚决反对小团体主义，坚持集体利益D.集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展.当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（）
①视而不见，远离他们
②明辨是非，坚持正确的行为
③积极加入，获得安全感
④坚持集体主义，反对小团体主义A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.某班同学为了搞清小群体和小团体主义的区别，举行了一次大讨论以下观点正确的是（）
①我们在集体生活中，要明辨是非坚持集体主义，反对小团体主义
②志趣相投个性相似，或生活背景类似的同学，往往易形成小群体
③我们要“心怀一把尺子，不为人言所惑”，坚持自己，加入小团体
④同龄人小群体一般由几个或十几个人组成，成员间会有亲密友谊A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.材料分析题（共1小题）
11.材料一2020年硕士研究生录取情况公布，来自河南科技大学食品与生物工程学院5个宿舍的30名同学“火”了起来，由于他们全部考研成功，因此成为同学们眼中的“学霸宿舍”在备考期间，有的同学打退堂鼓，但舍友们每日互相监督，他们并肩作战，一起加油鼓劲，最后都金榜题名，考研成功材料二某班几名男同学组成“兄弟连”，他们不遵守校规校纪，经常与人打群架
（1）“学霸宿舍”对个人成长的积极影响？
（2）对于材料二中的“兄弟连”，我们应该怎样认识？应持什么态度？第3页共6页（培优篇）2022-2023学年初中道德与法治人教新版七年级下册同步练习
7.2节奏与旋律参考答案与试题解析.选择题（共10小题）.【解】结合所学知识，当“小群体主义”与集体利益发生冲突时，我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义题文中的“小帮派”将自身利益置于集体利益之上，他们容易沦落为“小团体主义”，
②④正确；他们是小群体，
①错误；他们不爱学习，不遵守班级纪律，跟老师对着干，说明他们没有坚持集体主义，
③错误故选Do.【解】分析材料可知，“小帮派”的表现是他们帮助朋友，肯为朋友两肋插刀，他们有不良行为，与班级氛围格格不入，这个“小帮派”沾染上了江湖习气，是小团体主义的表现，与班级氛围格格不入，危害集体利益，不能融入集体生活，故
②③④正确；
①没有正确理解小团体主义的行为实质，故错误故选Co.【解】分析材料可知，小华同学的做法是错误的，是非不分，违背了公平、正义的原则，属于小团体主义，实质是将局部利益凌驾于集体利益之上，沾染了江湖义气，危害了集体利益，故
①③正确；
②错误，这是小团体主义的不合理行为；
④错误，违背了公平、正义的原则故选Bo.【解】在集体生活中，一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学组成小群体；在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感题文中“小团体”成员能够相互关心，有利于他们的学习和生活，
①③符合题意；
②④错误，她们的行为值得提倡，有利于她们成长第4页共6页故选Bo.【解】题文材料中的“学霸宿舍”现象体现了在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，积极向上的小环境促进了个体的成长和发展，良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响；在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，共同的目标能够把小群体凝聚起来，有利于互帮互助，故
①②④正确；
③错误，没有认识到小群体的积极影响故选Bo.【解】分析可知，在集体中，一些志趣相投的人会形成小群体，故B正确；ACD错误，“都能”“必然”“定能”的说法太绝对故选Bo.【解】依据选项分析以“以李明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项”是集体主义的表现，属于有利的小群体，故B正确；ACD属于狭隘的小团体主义行为，对自己、他人、集体都是有害的，故错误故选Bo.【解】班主任的评语体现了集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展，故D正确；AC的说法不合题意，排除；B错误，集体有利于个性的发展故选Do.【解】当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“感”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故
②④符合题意；
①错误，这是缺乏责任感的表现，也会纵容小团体成员的行为；
③错误，反对小团体主义，而不是加入他们故选D.【解】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；同龄人小群体一般由几个或十几个人组成成员间会有亲密友谊；在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感；我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义，所以
①②④符合题意；
③错误，我们在集体生活中要坚持集体主第5页共6页义，反对小团体主义故选Bo.材料分析题（共1小题）
11.【解】
（1）本题考查“学霸宿舍”对个人成长的积极影响，即考查小群体的积极影响结合教材知识，从共同的生活学习家园、每个人都能获得精神养料、感受集体温暖、凝聚拼搏力量、坚定信念等方面作答即可
（2）本题考查对“兄弟连”的认识和态度，即考查对小团体主义的认识和态度依据材料分析，“兄弟连”是小团体主义，与集体主义相违背、对集体和个人有不良影响态度从明辨是非、坚持集体主义、反对小团体主义等方面作答即可故答案为
（1）每个人都能在集体中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
（2）认识“兄弟连”的实质是小团体主义，与集体主义的宗旨相背离，对集体和个人有不良影响态度我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义第6页共6页。
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