高矮不同的瓶子教案反思

高矮不同的瓶子教案反思教学目标

1、乐意探索瓶子的高矮、用途及多种玩法，体验瓶子带来的活动乐趣

2、尝试跳过高矮不同的瓶子

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来教学重点难点教学重点了解瓶子的各种玩法、尝试跳过高矮不同的瓶子活动难点乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣教学准备L经验准备幼儿具备一定的跳跃能力

2、物质准备各种各样高矮不同的瓶子幼儿自备每人2个、自制门球若干活动背景音乐、提前做好场地准备教学过程

一、开始部分

1、播放欢快的音乐教师带领幼儿踏步入场

2、热身运动1师来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳来和小瓶子玩一会儿好不好（幼儿跟老师做）把各种各样高矮不同的小瓶子放在脖子上夹一夹前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰把小瓶子放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小瓶子旁扭一扭绕着小瓶子跑一跑

（2）游戏过小桥师小朋友们我们把高矮不同的小瓶子拿起来玩过小桥的游戏好不好现在我们请X老师来给我们搭个小桥（横放一个可乐瓶子）小朋友跳起来小朋友们看现在多了一个小桥，想想办法跳一跳（横放两个可乐瓶子）

二、尝试自由玩瓶子师小朋友们瓶子有很多很多的玩法，我们找个地方看看可以怎样玩幼儿自由尝试玩瓶子（踢着玩、扔着玩、当哑铃玩、做成障碍物跳着玩）师看看这个小朋友是怎么玩的（踢着玩）师再看看这个小朋友是怎么玩的（跳着玩）来，我们也学着他这样玩一玩看看老师，双脚并齐，跳过高矮不同的瓶子

三、玩跳瓶子

1、找个好朋友把瓶子摆在一起跳一跳

2、师小朋友们你们这么喜欢玩跳瓶子我们把瓶子摆成一条小河跳一跳好吗？把小朋友分成两队玩跳小河的游戏将瓶子排成两条直线跳一跳教师示范跳、幼儿自由跳教师根据幼儿跳的情况强调动作要点双脚并拢、双腿弯曲，双手甩动起来，跳起来

3、自由找好朋友将小瓶子摆在一起摆在指定的横线上幼儿练习跳跃高矮不同瓶子师小朋友们跳的真好我们再来玩个游戏好吗小朋友们看看老师手上拿的是什么东西（球）现在老师把这些球放在河对岸小朋友们跳过小河把小球运回来好吗？师请你找个好朋友将瓶子摆在操场中间蓝色的横线上现在变成这么多条小河了，小朋友们还能跳过去吗？

4、将幼儿分成两组比赛运球师小朋友们将瓶子摆好后到老师这边排队师小朋友们想不想看看X老师和叶老师是怎么去运球的呀？教师示范运球方法师小朋友们你们会了吗（会）那就赶快出发吧看哪一队的小朋友最先把球运完我们看看哪个小动物跳的又快又好其他的小动物们为他们加油好吗小结XX队的小朋友胜利了呀来为自己鼓励鼓励失败了的小动物也没关系，我们下来好好锻炼，争取跳得又快又高，下次比赛我们再赢回来好不好？

四、结束部分师今天我们做了这么多的游戏，小朋友有些累了，请小朋友们将瓶子拿起来像叶老师这样做（播放音乐、幼儿随着教师做一些轻松的运动，舒缓腿部肌肉）小结咱们今天和瓶子做了这么多好玩的游戏，瓶子好不好玩瓶子还有很多很多的玩法，咱们下次接着玩好不好？课后反思在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极参与跳过高矮不同的瓶子活动从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升通过游戏《比赛运球》，幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣。