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文本内容:
高二下学期期中考试(语文)(考试总分150分)
一、现代文阅读(本题共计2小题,总分35分)
1.(19分)阅读下面的文字,完成1〜5题材料一注意力源于人的感觉和知觉对一定对象的选择指向和集中各类企业通过挖掘消费者对自己产品和服务的注意力培养潜在消费者,产生价值和利益,形成注意力经济注意力经济中,发展最为迅速的商业形态是依托互联网平台融合各类传媒内容所形成的听觉注意力经济近年来,在视觉注意力经济快速发展的同时,听觉注意力经济崛起,网络有声读物成为消费者的“阅读新宠从最早的唱片教材、广播剧,到磁带出版物,再到今天的网络电台,信息技术革命推动下的有声读物市场越来越大据统计,2018年,我国有声读物市场规模达到
46.3亿元,用户规模达到
3.85亿人数字技术与互联网商用化为各类媒体发展新的传播渠道提供了便利在互联网这一没有时间和地域局限的平台上,音频内容产品触网成为必然同时,与网络视频内容相比,网络有声读物更能适应信息时代的“碎片化时间”消费,非常符合移动互联网的特性,消费者在运动、出行、锻炼等各类场景下都能使用音频网声读物迎合了人们的多场景收听需求,人们在不方便阅读和观看视频的情况下,可以通过网络有声读物获取信息和知识,感受“听读”带来的娱乐魅力,满足求知欲网络时代,注意力成为稀缺资源未来,知觉注意力将是注意力经济的主导形态为适应注意力经济发展转型,我国网络有声读物平台一方面需要更多地关注垂直领域差异化经营同一产业内,因产品在质量、款式、性能、销售服务及信息提供等方面存在着差异,某一企业的产品能与竞争对手的同类产品有显著区别产品差异化是企业竞争制胜的核心策略无论是对单纯娱乐消费型用户,还是对知识获取型用户,网络有声读物平台都应打造垂直化内容对网络有声读物平台的用户而言,垂直化能真正提升产品的影响力,增加用户粘性对网络有声读物的同业竞争而言,垂直化可以形成竞争门槛,提升竞争优势另一方面,网络有声读物平台还需要借力技术提升服务体验信息技术的普及与融合应用,内容推送会更加智能,增值服务也会越来越多地与音频内容捆绑以喜马拉雅FM为例,它利用大数据技术对用户的行为数据进行归类与剖析,不仅有针对性地推送符更加悠然自若、婀娜多姿到了唐代,飞天的形象在升腾、翻转、伸屈中更加体现自然的人体美她们面容饱满,气度潇洒,舞姿纯熟,其轻柔的躯体内仿佛还有血液在潜流加上画工对线条把握的熟练程度、衣裙飘带“满壁风动”的走势,正是应了“气韵生动一说而且,唐代的飞天与此前茫然顾望的飞天造型不同,大多数把眼光瞩目着下方,恰好显现出世间生活与艺术形象的联系实际上,飞天创作的盛衰变迁,反映的是封建社会的巨大转折以及人们心理状态的婷变世界上并没有一种长盛不衰的造型艺术,但艺术造型所具有的美是永恒的莫高窟壁画的飞天,是从优美的心灵中绽开的花朵,是生命活力和旋律的无声赞歌人用自己的形象来描摹飞天,而飞天又以其特有的美来偿还世人.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是()(3分)A.设问拟人比喻B.反问拟人比喻C.设问双关排比D.反问对比排比.下列各句中的引号和文中“满壁风动的引号作用相同的一项是()(3分)A.詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路B.但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节,说道拿来!C.只有艰辛劳动过的人们才拥有故乡,才真正懂得“游子悲故乡”的情怀D.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.唐代的飞天与此前茫然顾望的飞天造型不同,大多数把眼光瞩目着下方,恰好显现出艺术形象与世间生活的联系B.与此前茫然顾望的飞天造型不同,唐代的飞天大多数把眼光注视着下方,恰好显现出世间生活与艺术形象的联系C.与此前茫然顾望的飞天造型不同,唐代的飞天大多数把眼光注视着下方,恰好显现出艺术形象与世间生活的联系D.与此前茫然顾望的飞天造型不同,唐代的飞天大多数把眼光瞩目着下方,恰好显现出艺术形象与世间生活的联系六语言表达(本题共计1小题,总分11分)(11分)
(二)语言文字运用H(本小题共2题,11分)阅读下面的文字,完成21〜22题
(1)经常网购的消费者会发现,拆包裹时都会有“很费力”的感受
①,卖家和快递公司只好在包装上下功夫为什么不少扎点胶纸或胶带呢?某快递网点负责人说“我们也想节约成本,但如果因为包装问题,在物流过程中造成商品损坏,得不偿失J
(2)去年中国200万个快递员运送了350亿个包裹包裹多了,
②但是目前我国并没有关于快递包装的环保标准,我国现行的多为推荐性指标,约束力不强,执行有难度
(3)尽快解决快递带来的包装垃圾问题,已成为社会各界的共识一方面不能“包装过度”,
③,如何在两者之间获取平衡,如何使商家与快递公司尽量采用环保材料,如何实现回收——循环——再利用,这些正引起社会各界的广泛关注.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过20个字(6分).请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思每句不超过20个字(5分)
七、作文(本题共计1小题,总分60分)
8.(60分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作孔子曾自述心志“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云”他又称赞颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”孔子与颜同乐在何处,所乐何事,周敦颐也曾要求程颐、程题好好参悟作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”,千百年来,一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛,努力实现人生价值它对生活在新时代、担当新使命的青年人,仍然有着重要意义语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流会请结合上述材料,写一篇发言稿,谈谈你的感受和思考要求选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字定案1=1
一、现代文阅读(本题共计2小题,总分35分).(19分)
1.C(A.“培养潜在消费者以使他们重视企业的产品和服务”错误,材料一第一段说“各类企业通过挖掘消费者对自己产品和服务的注意力培养潜在消费者,产生价值和利益,形成注意力经济”,可见“挖掘消费者对自己产品和服务的注意力”是各类企业“培养潜在消费者”的途径,选项把途径误解为目的B.“各种经济”错误,材料一第一段说“注意力经济中,发展最为迅速的商业形态是依托互联网平台融合各类传媒内容所形成的听觉注意力经济近年来,在视觉注意力经济快速发展的同时,听觉注意力经济崛起,网络有声读物成为消费者的‘阅读新宠听觉注意力经济成为发展最为迅速的商业形态,指的是在“注意力经济”这一领域,选项把“注意力经济”扩大为“各种经济”,偷换概念D.“使人们在获得信息的同时也提升审美趣味”错误,来源于材料一的第二段和材料二的第一段、第二段材料二的第一段说“有声读物的内容、演播者的音色和表现形式,构成有声读物的综合艺术特征”,材料一的第二段说“人们在不方便阅读和观看视频的情况下,可以通过网络有声读物获取信息和知识,感受“听读带来的娱乐魅力,满足求知欲”,可见,有声读物具有综合艺术特征,确实能使人们获得信息、知识,感受乐趣但是否都能提升人们的审美趣味,却不一定材料二的第二段指出,有声读物内容是鱼龙混杂的,那些充斥着暴力、低俗等内容的有声读物,会使人形成低级的审美趣味所以,选项说“使人们在获得信息的同时也提升审美趣味”过于绝对).B(A.是对材料一第二段相关内容的分析和推断,第二段指出“同时,与网络视频内容相比,网络有声读物更能适应信息时代的”碎片化时间,消费,也非常符合移动互联网的特性,消费者在运动、出行、锻炼等各类场景下都能使用音频……人们在不方便阅读和观看视频的情况下,可以通过网络有声读物获取信息和知识”,可见网络有声读物适合没有完整时间和固定地点进行阅读的群体,而从职业特点看,上班族属于这样的群体因此A项的推断成立B.“没有……就难以”错误,选项是对材料一第三段、第四段相关内容的分析和推断,第三段指出“未来,知觉注意力将是注意力经济的主导形态为适应注意力经济发展转型,我国网络有声读物平台一方面需要更多地关注垂直领域差异化经营”,第四段又指出“另一方面,网络有声读物平台还需要借力技术提升服务体验”,可见,注意力经济完成以知觉注意力为主导形态的转型是未来的趋势,而“网络有声读物”要适应注意力经济发展的转型,就需要发展转型是必然的,发展则是随之而动的,两者主次不同,选项混淆了两者关系,推断不成立C.是对材料一第三段相关内容的分析和推断,第三段说,“网络有声读物平台”“需要更多地关注垂直领域差异化经营并且指出“产品差异化是企业竞争制胜的核心策略”,“对网络有声读物的同业竞争而言,垂直化可以形成竞争门槛,提升竞争优势:可见,产品差异化、内容垂直化是网络有声读物平台在同业竞争中提升竞争优势,取得胜利的必要条件因此C项的推断成立D.是根据材料一第四段相关内容做出的推断,第四段指出,“如果音频教育内容能够和未来的语音识别、VR/AR等场景应用结合,则可以打造出全场景、全媒体的学习平台”,“音频教育内容能够和未来的语音识别、VR/AR等场景应用结合”,指的是音频教育内容和现代先进技术的结合,“全场景、全媒体的学习平台”指向“教育领域”,这意味着如果网络有声读物能进一步得到先进技术的助力,就能为用户提供更智能、更增值、更全方位的教育服务,发挥更大的作用因此D项的推断成立).D(题干中“有声读物特有的审美现象”指的是受众与演播者产生共鸣A.举某音乐老师把向受众有针对性地解读古典音乐的节目命名为《古典音乐很难吗》一例,可论证的是节目命名应注意契合受众的审美期待,而不能用来论说受众与演播者产生共鸣故A项不符合B.举《蒋勋说红楼梦》丛书中的某些篇章的播出,与受众对《红楼梦》的热情,产生阅读兴趣之间的关系一例,可论证的是受众与文学作品产生共鸣,而不能用来论说受众与演播者产生共鸣故B项不符合C.举某公司职员利用乘地铁上下班的时间听完了《三生三世十里桃花》一例,可论证的是网络有声读物更能适应“碎片化时间”消费,而不能用来论说受众与演播者产生共鸣故C项不符合D.举辛弃疾的诗句经著名配音演员用不同语气朗诵,让受众产生联想一例,强调的是配音演员朗诵带来的效果,可论证的是受众与演播者产生共鸣故D项最符合).
①材料一运用例证法,以喜马拉雅FM为例论证了信息技术对平台的服务体验有提升作用
②材料二运用对比论证,通过传统广播电台和当下有些平台制作技术的精粗对比,论证了制作技术对平台的艺术质量有保证作用(解答本题,考生要明白材料一和材料二相关语段阐述的观点及如何证明的,指出所运用的论证方法并作说明关于“技术对网络有声读物平台己有的作用”,在材料一的第四段和材料二的第三段材料一的第四段,首先提出“网络有声读物平台还需要借力技术提升服务体验”的观点,在进一步阐释后,以喜马拉雅FM为例论证信息技术对平台己经产生的作用材料二的第三段,开头就指出“有声读物的艺术质量需要制作技术来保证”,接着把传统广播电台制作“广播小说”过程的精雕细刻和当下有些平台制作技术的粗糙进行对比,以此来论证制作技术对平台的艺术质量有保证作用考生应准确答出材料一和材料二在论证技术对网络有声读物平台己有的作用时所运用的方法,分别是“例证法”(事实论证)和“对比论证”然后应结合材料简要说明,指出所举的事例是“喜马拉雅FM”,论证的是“信息技术对平台的服务体验有提升作用”;比较的对象是“传统广播电台和当下有些平台的制作技术”,论证的是“制作技术对艺术质量有保证作用二).
①先指出随着听觉注意力经济的崛起,网络有声读物的市场和用户规模越来越大;
②然后指出现代技术对网络有声读物的支撑作用,阐述网络有声读物在信息时代的优势;
③最后阐述网络有声读物平台应从经营和技术两方面去适应注意力经济发展转型(解答本题,考生要梳理文章的思路,并概括每个层次所写的内容材料一共四段,可分为三个层次第一层次,为第一段说明了注意力经济的形成,指出听觉注意力经济成为注意力经济中发展最为迅速的商业形态,而其中网络有声读物市场规模和用户规模越来越大第二层次,为第二段先指出“数字技术与互联网商用化”对网络有声读物的支撑作用,然后阐述在信息时代网络有声读物的自身优势第三层次,为第三段和第四段分别从“关注垂直领域差异化经营”和“借力技术提升服务体验”两方面阐述网络有声读物平台应适应注意力经济发展转型)
2.(16分)
6.A(A.“还有她比较时髦、有文艺范等个人因素”错误,幺姨积极参加红军队伍,有她爱国、追求进步等个人因素,而不是比较时髦、有文艺范的个人因素).D(D.“都以亲历者我的口吻展开叙事”错误,本文没有以亲历者“我”的口吻叙事,是以第三人称的方式,“我”并没有亲历).
①幺姨的青年时代是灿烂的,她在人生最美好的年华投身革命,并收获了爱情
②幺姨的一生是灿烂的,她献身革命事业,勇敢面对人生的艰难险阻,从不向命运低头(本文首先描写青年时期的幺姨,她“是那个年代最时髦也最有文艺范儿的女生”,15岁“义愤填膺地走上街头,喊出‘打倒日本帝国主义“18岁的她郑重地走出家门,去找这支队伍的最高军事长官参加红军”,并且和萧克将军结婚,可见,幺姨在人生最美好的年华投身革命,并收获了爱情,她的青年时代是灿烂的后来,在长征路上,她挺着大肚子坚定地走在草原上,甚至在四野茫茫的长征路上生孩子,生完孩子紧紧休息了几个小时,就继续上路,最后饿得栽下马来;“近百岁的幺姨粉碎性骨折,她拒绝保守治疗,勇敢接受手术,又颤颤巍巍地站起来了104岁的她虽然最终坐上了轮椅,但仍然顽强地挺立着,她就是不想被命运打败”,可见,幺姨献身革命事业,勇敢面对人生的艰难险阻,从不向命运低头,她的一生是灿烂的).
①《幺姨的灿烂年华》刻画老一辈革命家的光辉形象,营造了“红色意境”;
②再现真实的历史场景,抒发崇敬、赞美之情,体现了“真实和真情”的创作原则;
③热情讴歌坚定的革命信仰和为理想献身的精神,而这些正是当下事业发展和国家进步的动力之源(首先注意审题,注意结合情境分析文本题干所给情境是在“红色经典读书分享会”上推荐《幺姨的灿烂年华》,这就要求考生分析文本中表现出的红色革命精神从人物形象来看,文章主要叙述幺姨参加红军和长征等革命往事,其中还写到了贺龙、萧克等老一辈革命家,例如“不过,话要说在前面,我虽然是你的姐夫,但也是这支队伍的总指挥,今后遇上生生死死的事,你可不能躲”,表现了贺龙将军思虑周密的红军指挥员形象,整篇文章刻画了老一辈革命家的光辉形象,在“红色经典读书分享会”上推荐此文,可以让大家感受和学习老一辈革命家的精神从内容上看,本文写的是“我”亲身经历的事情,“真实和真情,是我最在乎的东西、最珍惜的东西我把这种真实和真情,当作我写作必须遵守的原则”,文章再现真实的历史场景,抒发崇敬、费美之情,体现了“真实和真情”的创作原则主旨上,根据“要说明信仰的光辉和理想的旗帜,是父辈们舍生忘死的动力之源信仰永远都是鼓舞我们奋发进取的精神号角有了信仰,我们的事业才能发展,我们的国家才能进步”可知,本文讴歌坚定的革命信仰和为理想献身的精神,而这些正是当下事业发展和国家进步的动力之源,推荐此文,可以培养学生的爱国意识)
二、文言文阅读(本题共计1小题,总分20分)
3.(20分)
10.C(句意为大王如果能舍得拿出几万斤黄金,施行反间的计谋,离间楚国的君臣,让他们互生怀疑之心,项王为人猜忌多疑,听信谗言,他们内部定会互相残杀汉军可趁机发兵攻打他们,击败楚军是一定的“大王诚能出捐数万斤金”为主谓宾结构,句意完整,中间不能断开,排除AD“必内相诛”,“内”,内部,做“相诛”的主语,中间不能断开,排除B)B(B.“特指项氏的宗族”错误原文为“妻之昆弟”,是项羽妻家的兄弟)C(C“推荐魏无知”错误,原文为“非魏无知臣安得进”,是魏无知推荐陈平)
(1)假如你们两位能够去掉自己的短处,吸收对方的长处,那么天下挥手就能平定了(诚,假如;去,去掉;袭,吸收;指麾,挥手)
(2)孝文帝已经渐渐清楚熟悉国家大事了,上朝时问右丞相周勃“全国一年中要判决的诉讼案件有多少?”(既,已经;明习,清楚熟悉;决,判决;狱,诉讼案件)
14.优点知人善任,封赏功臣时慷慨大方;缺点对人傲慢,缺少礼貌(或不知礼节)(由“闻汉王之能用人……大王能饶人以爵邑”可知,刘邦的优点为知人善任,封赏功臣时慷慨大方;由“大王慢而少礼”可知,刘邦的缺点为“对人傲慢,缺少礼貌工)参考译文陈丞相陈平,年轻时喜欢读书陈平所居的库上里祭祀土地神,陈平做主持割肉的人,他把祭肉分配得很均匀父老乡亲们说“好,陈家孩子真会做分割祭肉的人!”陈平说“唉,假使让我陈平主宰天下,也会像这次分肉一样呢!”周勃、灌婴等都诋毁陈平汉王召来陈平责问道“先生在魏王那里做事不相合,便去楚王那里做事而又半道离开如今又来跟从我,讲信用的人原来是这样三心二意吗?”陈平说“我在魏王那里做事,魏王不能采用我的建议,所以我离开他到项王那里做事项王不能够信任人,他所信任、宠爱的,不是那些项氏宗族就是妻家的兄弟,即使有奇才也不能重用听说汉王能够用人,所以来归附大王如果我的计谋确有值得采纳的,希望大王采用;假若没有值得采用的,钱财都还在,请允许我封好送回官府,并请求辞职回家”汉王于是向陈平道歉,任命他为护军中尉,监督全体将领将领们才不敢再说什么了汉王对陈平说“天下如此纷乱,什么时候才能安定呢?”陈平说“项王为人谦恭有礼,对人爱护,具有清廉节操、喜欢礼仪的士人多归附他到了论功行赏、授爵封邑时,却又吝啬这些爵邑,士人因此又不愿归附他如今大王傲慢又缺乏礼仪,具有清廉节操的士人不来归附;但是大王能够舍得给人爵位、食邑,那些圆滑没有骨气、好利无耻之徒又多归附汉王如果你们各方谁能去掉双方的短处,采取你们双方的长处,那么只要招一招手,天下就能安定了大王如果能舍得拿出几万斤黄金,施行反间的计谋,离间楚国的君臣,让他们互生怀疑之心,项王为人猜忌多疑,听信谗言,他们内部定会互相残杀汉军可趁机发兵攻打他们,击败楚军是一定的J汉王认为陈平说得对,于是拿出黄金四万斤给陈平,听凭他使用,不过问他的支出情况汉六年,与陈平剖符,世代相传而不断绝,封为户牖侯陈平辞谢说“这不是我的功劳”皇上说“我采用了先生的计谋,克敌制胜,这不是功劳是什么呢?”陈平说“不是魏无知,我怎么能入朝为官呢?”皇上说“像先生您这样可以说是不忘本了”于是又赏赐了魏无知孝文皇帝即位孝文皇帝已经渐渐明了熟悉国家大事,在一次接受群臣朝见时问右丞相周勃说“全国一年中判决的案件有多少?”周勃谢罪说“不知道”孝文皇帝又问“全国一年中钱粮的开支收入有多少?”周勃惭愧自己不能回答于是皇上又问左丞相陈平陈平说“有主管的人”皇上说“主管的人又是谁?”陈平说“陛下若问判决案件的情况,可询问廷尉;问钱粮收支的情况,可询问治粟内史”皇上说“如果各自有主管的人,那么您所主管的是些什么事呢?”陈平谢罪说“为臣诚惶诚恐!陛下不知我才智低劣,使我勉强担任宰相的职位宰相一职,对上辅佐天子调理阴阳,顺应四时,对下养育万物适时生长,对外镇抚四夷和诸侯,对内爱护团结百姓,使公卿大夫各自能够胜任他们的职责”孝文帝于是称赞他回答得好
三、诗词鉴赏(本题共计1小题,总分9分)
4.(9分)
15.D(D.与《琵琶行》’唯见江心秋月白写法相同”错,“唯见江心秋月白”运用的是侧面烘托的方法,运用环境的寂静,表现了人们都沉浸在琵琶曲中,烘托出琵琶女演奏音乐的动人;本诗“罢如江海凝清光”,是说舞蹈结束就像是江海风平浪静,是直接描写舞蹈结束的动作,是正面描写故D项错)
16.
①写观者人山人海及色变神骇,渲染了公孙氏舞姿的震撼力
②写天地为此震动,是从观者的幻觉中表现舞蹈时天旋地转的情景和观者目眩神迷的情态,表达诗人对公孙氏舞技高超的赞叹之情(节选部分的三四句意思是“观看人群多如山,心惊魄动脸变色,天地也被她的舞姿感染,起伏震荡”第三句用观看舞蹈的人数多如山,侧面描写出舞蹈的动人;“色沮丧”表现了人们看到舞蹈后的神态,表现了舞蹈给人带来的震撼;第四句“天地为之久低昂”写出了天地也跟随者她的舞姿起伏,极尽夸张,表现了公孙大娘舞蹈艺术的高超及作者对其舞蹈的高度赞美这也为下文展开想象作铺垫)
四、默写(本题共计1小题,总分6分)(6分)
(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
(2)朝菌不知晦朔蠕蛀不知春秋
(3)示例东船西舫悄无言唯见江心秋月白(沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟;无言独上西楼,月如钩)
五、选择题组(本题共计1小题,总分9分)
6.(9分)
18.A(“敦煌壁画中,谁的知名度最高?恐怕非‘飞天莫属”是设问,“敦煌飞天是敦煌艺术的名片”“莫高窟壁画的飞天,是从优美的心灵中绽开的花朵,是生命活力和旋律的无声赞歌”是比喻,“人用自己的形象来描摹飞天,而飞天又以其特有的美来偿还世人”是拟人).C(唐朝人赞誉画壁中的“飞天”图案“天衣飞扬,满壁风动”,“满壁风动”是直接引用A.“人”引号的作用是特殊含义B.“礼尚往来”引号的作用是表示强调D“尼人”表示特定称谓.C(“瞩目”不能带宾语,排除AD;“飞天”属于艺术形象,依据承上原则,应是“显现出艺术形象与世间生活的联系”,排除B)
六、语言表达(本题共计1小题,总分11分)
7.(11分)
21.
①因为商品在流通中经常会被损坏/为了防止商品在流通中被损坏
②必然会对环境产生不利影响/必然会产生大量垃圾
③(另)一方面又要考虑商品的流通安全(本题第一空,根据前句“拆包裹时都会有‘很费力’的感受”和后面“卖家和快递公司只好在包装上下功夫”“为什么不少扎点胶纸或胶带呢”“因为包装问题,在物流过程中造成商品损坏”等信息,可推知此处是说卖家和快递公司担心商品在流通中被损坏,于是在包装上扎很多胶纸或胶带,所以要填的内容是“因为商品在流通中经常会被损坏”或“为了防止商品在流通中被损坏”第二空,据后面说的“我国并没有关于快递包装的环保标准”,可知此处是说“包裹多了”,会产生大量垃圾,会对环境在成污染,所以此处可填“必然会对环境产生不利影响”或“必然会对环境产生不利影响”第三空,由前句“一方面……”可知此处要填的内容与前句构成并列关系,应填写“(另)一方面……”;再根据后句“如何在两者之间获取平衡”,可推知“这两者”是指不能“包装过度”和商品的流通安全,所以此处要填的内容应是“(另)一方面又要考虑商品的流通安全
22.
①为防止商品损坏,不得不重视包装
②中国没有快递包装的环保标准
③包装垃圾问题不能被忽视(本题考查学生语言表达连贯性之情境补写的能力注意要求用一个否定句概括上文各段的主要意思,还有字数限制第一段,“因为商品在流通中经常会被损坏,卖家和快递公司只好在包装上下功夫为什么不少扎点胶纸或胶带呢”“如果因为包装问题,在物流过程中造成商品损坏,得不偿失”概括为为防止商品损坏,不得不重视包装第二段,“目前我国并没有关于快递包装的环保标准,我国现行的多为推荐性指标,约束力不强,执行有难度”概括为中国没有快递包装的环保标准第三段,“尽快解决快递带来的包装垃圾问题,已成为社会各界的共识”概括为包装垃圾问题不能被忽视)
七、作文(本题共计1小题,总分60分)(60分)
23.这是一道任务驱动型材料作文题材料由两个部分构成第一部分,为话题的背景叙述材料先给出《论语》中两句经典名言“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云J(《述而》)“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”(《雍也》)这两句都体现了儒家“孔颜乐处”的思想紧接着,材料还记述北宋理学家周敦颐曾要求程颐、程颗好好参悟“孔颜之乐”这一句看似无用,实则揭示了“孔颜乐处”思想的文化传承性及普世价值第二部分,是任务背景和任务要求语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流会考生要根据给定主题写一篇发言稿,谈谈感受和思考追求幸福与快乐,远离痛苦与烦恼,是每一个生命本能性的行为模式可人生不如意事,十有八九以至于被突然问及“你幸福吗”时,我们会一时语塞,不知如何作答所以这篇作文要想写好,关键就要知道儒家的“幸福观”追求的是什么?考生可以围绕“修身立己”“坚守初心”等角度立意,把儒家幸福观和社会主义核心价值观联系起来,谈谈青少年应如何实现幸福美好人生【立意】.修身养德幸福圆满;.墉火不息,在“孔颜之道”中寻觅幸福真谛;.人生之乐贵本真合用户喜好的音频节目,还利用LBS的定位功能为用户提供周边的生活服务信息,实现“传播+销售+服务”三位一体的智能化运营再比如,针对儿童和青少年群体,音频的教育内容可以为家长们解决孩子用眼过度的后顾之忧,如果音频教育内容能够和未来的语音识别、VR/AR等场景应用结合,则可以打造出全场景、全媒体的学习平台(摘编自金雪涛《网络有声读物崛起与注意力经济的转型》)材料二随着电子媒介时代的到来及新媒体的日益普及,有声读物市场也日益扩大,受众越来越多有声读物的内容、演播者的音色和表现形式,构成有声读物的综合艺术特征有声读物的特殊性在于,文学作品不是直接作用于受众,而是通过演播者的有声语言表达传递给受众的,这种共鸣分为两种情况,第一种是受众与文学作品产生的共鸣;第二种是受众与演播者产生的共鸣,这是有声读物特有的审美现象许多演播者拥有悦耳的声音、精湛的演播技巧、深厚的文学修养,他们演播的作品深受受众喜爱,他们的声音成了标志性的符号,能够得到受众的认同目前,有声读物在迅猛发展的同时,在提升受众审美力方面也存在不少问题在全媒体上的有声读物内容呈现鱼龙混杂的状态,网络有声读物平台良莠不齐一些有声读物平台,排名靠前的大多数是“穿越”“仙侠”“盗墓”等内容,而中外经典、知识、教育等内容则较少,甚至有的充斥着暴力、低俗等内容这对审美受众的影响是极大的,会使人形成低级的审美趣味,进而影响到个体的行为,危害他人及社会安全有声读物的艺术质量需要制作技术来保证传统广播电台制作的“广播小说”是由专业的编辑团队进行录制、制作的从文学作品的选择、改编、录音、音效设计与制作,到背景音乐的搭配、音频的剪辑,都要经过精雕细刻并合作完成而当下,有些平台只需一台手机等移动终端就可以录制、上传录音作品,对制作质量的审核也不够严格很多作品背景音乐与内容不符,杂音较多,从作品选择到演播再到合成甚至只有一人完成,使作品效果大打折扣,实在不具备艺术性和欣赏性演播水平是有声读物艺术性的重要体现优秀的演播者需具备规范的语言、悦耳的声音、纯熟的表达技巧、充沛的情感、深厚的文学功底、丰富的人生阅历、充足的演播经验但目前,许多有声读物平台将文字作品简单地用人工智能语音进行合成,使得有声语言显得生涩、不畅这样的有声文学作品,无法产生与文学内容相符合的情感,大大降低文学作品的感染力此外,一批没有受过专业训练,声音不悦耳、语音不标准、表达不准确、情感不充沛,甚至还会念错字的网络主播纷纷加入到有声读物的制作中这样质量的作品势必会影响受众的感受力(摘编自刘超《有声读物提升受众审美的多维空间》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.培养潜在消费者以使他们重视企业的产品和服务,这是注意力经济的显著特点B.近年来,听觉注意力经济迅速崛起,成为各种经济中发展最为迅速的商业形态C.我国网络有声读物今后的发展,离不开信息技术革命的推动以及新媒体的普及D.网络有声读物具有的综合艺术特征,使人们在获得信息的同时也提升审美趣味.根据材料一,下列说法不正确的一项是()(3分)A.由于网络有声读物受时空的限制较少,未来上班族等群体对其需求还可能继续扩大B.没有网络有声读物的发展,注意力经济就难以完成以知觉注意力为主导形态的转型C.只有重视产品差异化和打造垂直化内容,网络有声读物平台才能在竞争中提升优势D.如果能进一步得到先进技术的助力,网络有声读物在教育领域可以发挥更大的作用.下列各项中,最符合材料二“有声读物特有的审美现象”的一项是()(3分)A.某音乐老师把在喜马拉雅FM中开设的古典音乐欣赏节目命名为《古典音乐很难吗》,向受众有针对性地解读古典音乐B.蜻蜓FM中播出了《蒋勋说红楼梦》丛书中的某些篇章,唤起受众对《红楼梦》这一经典名著的热情,引发阅读的兴趣C.某公司职员利用乘地铁上下班的时间,听完了懒人听书上播出的由农夫三拳播讲的长篇小说《三生三世十里桃花》D.辛弃疾《清平乐•村居》中描写三兄弟的诗句经著名配音演员用不同语气朗诵,在有声读物APP播出后让受众产生联想
4.材料一和材料二分别运用哪种论证方法论证技术对网络有声读物平台已有的作用?结合材料简要说明(4分)5请简要梳理材料一的行文脉络(6分)(16分)
(二)现代文阅读II(本题共4题,16分)阅读下面的文字,完成5〜6题文本一幺姨的灿烂年华贺捷生我亲爱的幺姨,总是认为自己不会被时光打败的幺姨,万不得已,终于坐上轮椅了这让我们两代从长征路上走过来的女人,让104岁的她和84岁的我,多少有些伤感生活那么漫长、那么灿烂,从来不向命运低头的幺姨,还以为她仍然是那个以18岁的花样年华嫁给红六军团总指挥萧克将军的女生呢幺姨是那个年代最时髦也最有文艺范儿的女生她档案的第一栏写着,蹇先佛,1916年7月出生,毕业于长沙衡粹女子职业学校艺术系美术专业13岁那年听说当红军的二姐也就是我妈,嫁给了在湘西创建红军队伍的贺龙15岁听到了“九一八事变”的消息,义愤填膺地走上街头,喊出“打倒日本帝国主义!”的口号1934年12月26日,幺姨记得清清楚楚,18岁的她郑重地走出家门,去找这支队伍的最高军事长官参加红军父亲贺龙那天在临时司令部,忽然感到眼前一亮,一个青春焕发的女子站在面前幺姨说,司令官,我来参加红军,你不会不欢迎吧?父亲片刻的拘谨,被幺姨的爽朗驱散了他故意说参加红军可不是闹着玩的,你一个城里的洋学生,细皮嫩肉的,当红军能干啥?幺姨顺着父亲卖的关子说,我一个正宗的艺术系的毕业生,能写会画,你打着灯笼都难找父亲说,那是那是,我们还真缺你这样的人想了想,他神情肃然地说,你得先与你二姐商量商量幺姨收敛笑容,认真地说,姐夫,二姐跟我谈过了,说了革命的艰难,说了参加红军要流血牺牲她还告诉我大哥牺牲了但我都想过了,二姐能吃的苦,我也能父亲说,那好,你当红军的事,我批准了不过,话要说在前面,我虽然是你的姐夫,但也是这支队伍的总指挥,今后遇上生生死死的事,你可不能躲幺姨说,姐夫,你放心吧,我们蹇家人没有说话不算数的红
二、六军团进驻慈利县城关镇时,父亲和萧克将军进城就去拜访在城东开染坊的我的外公蹇承宴外公对他们说,蹇家怕是着了共产党的魔,先是大儿和二女当了红军,如今幺女和二儿也争着要跟你们走我想好了,不阻拦他们就是这次拜会,当年只有27岁的红六军军团长萧克将军与幺姨相遇相识,两人爱好相近,趣味相投没多久,没有繁文缗节,他们在母亲和幺姨的故乡结婚了1935年11月19日,红
二、红六军团接到命令,踏上长征路我在这年11月1日出生,幺姨在贵州境内发现怀孕在接下来的路上,被称为“红军姊妹花”的母亲和幺姨,一个背着越来越沉的我走,一个挺着越来越大的肚子走母亲姐妹俩在长征路上很少见面,1936年7月终于在甘孜住下来,母亲就背着我来到幺姨身边幺姨给我们准备的礼物,是节省下来的一点粮食和采来的一大把野菜见面时,母亲告诉幺姨,她们做卫生员的弟弟在翻越雪山时,因跑前跑后照顾伤员,累死在雪山上,埋在雪谷里没等姐妹俩从悲伤中缓过劲来,传来了部队开拔的号角声她们心知肚明,命令是她们的丈夫——方面军总指挥和副总指挥共同下达的,十万火急,即使幺姨随时会分娩也得出发母亲背着我,搀着幺姨,坚定地向草原深处走去第一天走了大半天,四野茫茫幺姨突然哎哟一声,羊水破了,疼得失声喊叫,蹲在地上起不来母亲四处巡一遍,看见路边有个只剩四堵颓败断墙的藏民放羊用过的土堡,忙把幺姨搀进去没有器械,没有产床,也没有水,就让姨父铲来一些草皮,垫在地上,铺上野营用的被褥,天当房,地当床孩子生下来了,是个男婴,哭声响亮姨父喜不自禁,给他取名萧堡生,草原上土堡里出生的意思休息了几个小时,继续上路第三天,幺姨刚被扶上马走了几步,就一头栽下来恰巧杨尚昆夫人李伯钊大姐路过,上前一看,说失血过多是原因,但主要是饿的说着,摘下身上装着大约有一斤大米的干粮袋,扔了过来幺姨拼尽全身力气说,不行呀,李大姐,过草地,粮食是每个人的命啊!但李伯钊头也不回地走远了母亲和幺姨走出了草地,大人和孩子都活了下来幺姨与萧克将军的第二个孩子,还有第三个孩子,生在战火纷飞的抗日战场上有意思的是,他们的第三个孩子,不是一个人,而是一部长篇战争小说,书名叫《浴血罗霄》五年前,近百岁的幺姨粉碎性骨折,她拒绝保守治疗,勇敢接受手术,又颤颤巍巍地站起来了104岁的她虽然最终坐上了轮椅,但仍然顽强地挺立着,她就是不想被命运打败(有删节)文本二我近年写的是回忆和追溯性的散文有人说我是唯一的,是独自在营造“红色意境”我觉得这种说法没什么不好,我能够接受但必须告诉人们,我写的都是我亲身经历的事情,还有我没齿难忘地爱着和记住的那些人真实和真情,是我最在乎的东西、最珍惜的东西我把这种真实和真情,当作我写作必须遵守的原则我重提这些历史,绝不是要重温家族的光荣,而是要说明信仰的光辉和理想的旗帜,是父辈们舍生忘死的动力之源信仰永远都是鼓舞我们奋发进取的精神号角有了信仰,我们的事业才能发展,我们的国家才能进步(选摘自贺捷生《父亲的雪山母亲的草地》的《后记》和《自序》).下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.幺姨积极参加红军队伍,既有“九一八事变”的时代因素,也有家庭因素,还有她比较时髦、有文艺范等个人因素B.作者对贺龙元帅着墨不多,通过人物之间的几句对话,就为读者勾勒出一位风趣随和、思虑周密的红军指挥员形象C.文章以幺姨坐上轮椅、让人伤感开篇,又以幺姨坐上轮椅、仍“顽强挺立”结尾,这样写既首尾呼应,又升华主题D.文章语言平白如话,通俗生动,已届耄耋之年的作家如同坐在读者面前,将幺姨的革命往事娓娓道来,亲切动人.下列与文本一有关的说法,不正确的一项是()(3分)A.毛泽东《长征》中“五岭逶迤腾细浪”与文中“母亲背着我,搀着幺姨,坚定地向草原深处走去”等描写极具画面感,表现了红军的革命意志B.作者的舅舅为照顾伤员而牺牲,李伯钊把珍贵的口粮留给幺姨,这两件事的叙述方式虽然不同,但是都能体现不怕艰险、勇于牺牲的长征精神C.《浴血罗霄》这部长篇战争小说在战火中诞生,是萧克夫妇的“孩子”,尽管小说具有虚构性,但同样也是研究中国共产党党史和人民军队军史的珍贵资料D.鲁迅的《藤野先生》和本文都以亲历者“我”的口吻展开叙事,前者回忆了与藤野先生的交往经历,后者再现了幺姨参加红军、长征等革命往事.为什么说幺姨的年华是“灿烂”的?请简要分析(4分).如果在班级“红色经典读书分享会”上推荐《幺姨的灿烂年华》这篇散文,请结合两则文本,列出理由并简要分析(6分)
二、文言文阅读(本题共计1小题,总分20分)(20分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5题,20分)阅读下面的文言文,完成10〜14题陈丞相平者,少时好读书里中社,平为宰,分肉食甚均父老曰“善,陈孺子之为宰!”平日“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”绛侯、灌婴等咸谗陈平,汉王疑之,召让平日“先生事魏不中,遂事楚而去,今又从吾游,信者固多心乎?”平日“臣事魏王,魏王不能用臣说,故去事项王项王不能信人,其所任爱,非诸项即妻之昆弟,虽有奇士不能用闻汉王之能用人,故归大王诚臣计画有可采者,愿大王用••之;使无可用者,请封输官,得请骸骨”汉王乃谢,拜为护军中尉,尽护诸将诸将乃不敢复言汉王谓陈平日“天下纷纷,何时定乎?陈平日“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑,重之,士亦以此不附今大王慢而少礼,士廉节者不来;然大王能饶人以爵邑,士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉诚各去其两短,袭其两长,天下指麾则定矣大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌•_«1z^xz^Z\^^Z\Z\Z\✓»1/XZ\^\Z^ZS✓\ZK✓\ZKZK/\/\1/\Z\Z\ZSZ\ZZXZXZ\Z\Z\ZXZ\/\Z1/\Z\Z\Z\ZXZ^Z\Z\Z\Z\Z1ZSZ\Z1X1Z\Z\✓Z\Z\Z\1ZKZZ\/\Z\1\ZSZ\Zw*\Z\Zw*\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\1^\Z\ZSZ\ZKZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\1//SZV*\Z\Zw*KZXZ\ZSZXZ\ZXZ\Zv*\Z\Z\ZSZ\Z\Z\ZX✓\1Z位遴延内粗诛迎回举兵而攻之破楚必矣”汉六年,与平剖符,世世勿绝,为户牖侯平••辞日“此非臣之功也J上日“吾用先生谋计,战胜克敌,非功而何?”平日“非魏无知臣安得进?”上曰“若子可谓不背本矣”乃复赏魏无知孝文帝立孝文皇帝既益明习国家事,朝而问右丞相勃曰“天下一岁决狱几何?”勃谢曰:“不知”问“天下一岁钱谷出入几何?”勃愧不能对于是上亦问左丞相平平日“有主者”上曰“主者谓谁?”平日“陛下即问决狱,责廷尉;问钱谷,责治粟内史J上曰“苟各有主者,而君所主者何事也?”平谢曰“主臣!陛下不知其莺下,使待罪宰相宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各••得任其职焉”孝文帝乃称善(节选自《史记•陈丞相世家》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣B.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣C.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣D.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.社,即土地神,常与“稷”连用,社稷是国家的代称文中是“祭祀土地神”的意思B.昆弟,即子弟,特指项氏的宗族此处陈平意在说明项羽任人唯亲,所以离开他C.剖符,古代帝王封赏诸侯或功臣时,将符一分为二以作凭信,后因以之称分封、授官D.四夷,古代对中原周边少数民族的统称,此处与孟子所说“莅中国而抚四夷也”同义.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.陈平少好读书,自小胸怀大志他年轻时主持分配祭肉,老人们都夸赞他;他却说,有朝一日让他主持分割天下,他也能像今天分肉一样出色B.陈平智慧过人,善于化危为机他从容应对他人的恶意中伤,重获刘邦信任;他精研时局,分析刘项二人各自的优劣,并向刘邦献上灭楚之策C.陈平品行高尚,受封不忘初心刘邦要封他为侯,他却推辞说若是当初没有推荐魏无知,也就不会有自己的今天;刘邦夸赞他是一个不忘本的人D.陈平见识卓绝,尽显辅臣气度他认为宰相的职责不是去管具体事务,而是管好群臣,因为宰相要向上辅佐天子,对下统率百官,使其各司其职.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)诚各去其两短,袭其两长,天下指麾则定矣
(2)孝文皇帝既益明习国家事,朝而问右丞相勃日“天下一岁决狱几何?”.在陈平的分析中,刘邦为人的优缺点各是什么?请简要说明(3分)
三、诗词鉴赏(本题共计1小题,总分9分)(9分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15〜16题观公孙大娘
①弟子舞剑器
②行(节选)杜甫昔有佳人公孙氏,一舞剑器动四方观者如山色沮丧,天地为之久低昂煨
③如羿射九日落,矫如群帝醪
④龙翔来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光【注】
①公孙大娘开元年间著名舞蹈家
②剑器古舞曲名,属健舞(武舞)之一
③:闪烁的样子
④修驾驭
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗题中的“行”指古诗的歌行体,杜甫《茅屋为秋风所破歌》也属于这种“歌行体”B.第
一、二句,诗人以赞叹之情追忆了当年舞蹈家公孙大娘擅长剑器舞、名扬天下的事C.剑器舞剑光闪烁,从上而下,如后羿射日,倏然而落;舞姿矫健,如天神驾驭龙车飞翔D.最后一句写舞蹈结束时如江海风平浪静,与《琵琶行》“唯见江心秋月白”写法相同16诗的第三四句写观者和天地,对表现公孙氏的剑器舞有何作用?请简要分析(6分)、默写(本题共计1小题,总分6分)(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1题,6分)
17.补写出下列句子的空缺部分(6分)
(1)李白的《蜀道难》中,与“创业艰难百战多”意思相近,而且表现了蜀道来之不易的句子是“,
(2)《逍遥游》中“”两句与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似
(3)古人常在诗词中运用“月”这一意象来表达种种情感,比如曹操的“月明星稀,乌鹊南飞”,类似的诗句、词句还有很多,比如“,:
五、选择题组(本题共计1小题,总分9分)(9分)
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3题,9分)阅读下面的文字,完成18〜20题敦煌壁画中,谁的知名度最高?恐怕非“飞天”莫属敦煌飞天是敦煌艺术的名片优美的飞天,主要负责在佛国净土世界献花供宝、奏乐歌舞她们时而栖身于花丛,时而飞翔于云霄第404石窟里的飞天属于隋代的作品,其造型不再显得拙笨,而。
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