部编版语文五年级上册第一单元测试卷含答案

部编版语文五年级上册第一单元测试卷学校:姓名班级考号

一、选择题.下列加点的字注音有误的一项是（）A.斑驳bo绿蔓（mln）B.细腻li雏鸟chuoC.眼睑jian眸子mouD.咂嘴za信赖lai

2.下列词语书写有误的一项是（）A.葱茏B.垂曼C.疏格D.忐忑淘气娇憨隐约闪动生机盎然不动声色斑斑驳驳光细骄嫩以强凌弱蹦来蹦去.朋友送我一对珍珠鸟，放在一个的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢A.简单B.简洁C.简陋D.简易.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓在鸟笼上（）A.遮盖B.蒙盖C.覆盖D.笼罩

二、填空题.按课文内容填空

（1）《落花生》一文依次写了花生，花生，花生，花生其中、、是略写，是详写

（2）花生的好处很多，有、、o其中最可贵的是

（3）《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了o在写作上用了的写作方法.在括号里填上合适的词泄出来的屎尿大~~秘便[piWn]1]〜〜肚子肥大的样子，如大腹~〜2〜嬖封建统治者所亲近宠爱的人3[〜佞善于用花言巧语讨好的人便宜中应读piano趟[Qng]1量词用于来往的次数我上天津去了一〜用于成行列的东西沿堤栽了一〜柳树2行hang列跟不上〜趟[苗ng]1在较浅的水里走〜水2用犁松土去草〜地走一趟中的读音Qng浸jin在浸在物体泡在液体中模[m6]1法式；规范；标准〜型〜式楷〜2仿效〜仿〜拟3指模范劳~评〜模[mil]~儿模子铅〜铜〜儿模仿中应读moo意—宜侵—浸【详解】本题考查字形易错字1适意，应为，适宜，意思是恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的2侵，应为，浸，泡在液体里；液体渗入或渗出；逐渐侵的本义一般认为指循序渐进，由此引申为接近；又有侵占掳掠之义侵的常用义为进犯、进攻，再引申为侵犯、侵害、夺取他人或他国的权利、利益居然果然不但而且虽然但是【详解】本题考查近义词辨析和关联词填空1居然，表示没想到，出乎意料；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子句意是没想到花生收获，是意外的事情，故填居然2果然，表示事实与所预料的相符句意是预报下雨，而且实际上也下雨了，是意料之内的事情，故填果然“价钱便宜”和“人人都喜欢吃”之间是递进关系，故填不但……而且……⑷“外表不好看”和“很实用”之间是转折关系，故填虽然……但是……1

③2

①3

②【详解】

②②①④③答案第5页，共9页【详解】

（1）本题考查作家作品《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采故选

②

（2）本题考查课文内容的理解记忆能力语段出自《落花生》，是中国现代作家许地山的作品这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观原文我们家的后园有半亩空地，母亲说“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了故依次填入

②①④③孤单爱好放哨也许孤独地站立于小树的绝顶安闲、闲适的样子白鹭不会唱歌反问比喻喜爱与赞美【解析】

17.本题考查近义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语孤独（形）独自一个近义词有孤单、寂寞、伶仃、孤寂、独处、孤立等嗜好指特殊的爱好（多指不良的）近义词有爱好、喜欢、喜好、喜爱、癖好等望哨望风，盯梢，为进行秘密活动的人守望、观察动静，打探消息的意思近义词有放哨或许可能但不肯定、也许；不一定近义词有只怕、或者、大概、或然、能够等.本题考查文章内容的理解答案第6页，共9页由“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好”可知，白鹭的嗜好是孤独地站立于小树的绝顶.本题考查词语基础文中“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”这体现了白鹭悠闲自得的特点“悠然”在文中指白鹭安闲、闲适的样子悠然自得.本题考查文章内容的理解与分析“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷由“或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌”可知，文中的“不足”指的是白鹭不会唱歌.本题考查修辞手法的识记和理解能力根据文章内容，结合修辞的用法，回答问题“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了反问和比喻的修辞手法反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一表达了作者对白鹭的喜爱之情.珍贵仰慕辨别.矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道；.C.石榴苹果默默无闻无私奉献.教育孩子们做人不应徒有其表，应踏踏实实【解析】

22.本题考查了近义词可贵值得珍视或重视故近义词有珍贵、宝贵等爱慕由于喜欢或敬重而愿意接近故近义词有仰慕、钦慕等分辨辨别故近义词有辨别、辨识等.本题考查了重点词语的理解联系上下文理解，从“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石答案第7页，共9页榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”可知，“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.本题考查了内容理解联系上下文理解，从“花生的好处很多，有一样最可贵”可知，这段话主要写出了花生的可贵之处故选C.本题考查了内容理解联系上下文理解，从“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”可知，父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、石榴、苹果这些水果相比较，突出了花生具有默默无闻、无私奉献的可贵品质.本题考查了中心思想的理解结合内容理解，这段文字父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、石榴、苹果这些水果相比较，突出了花生具有默默无闻、无私奉献的可贵品质用意是教育孩子们做人不应徒有其表，应踏踏实实.范文我的心爱之物每个人喜欢的东西都不同，有的人喜欢小动物，有的人喜欢美食，有的人喜欢花朵……但我最喜欢的东西是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它这盒玻璃小猪一共有1只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物那年正好是猪年，可可爱爱的小猪猪，大姨希望我永远要像小猪一样无忧无虑地快乐生活我还给它们取了一个名字——小猪珠每天晚上准备睡觉的时候，我都会对他们说答案第8页，共9页“小猪们，你们祝我晚上睡个好觉，做个好梦吧！”他们在灯光下闪闪发光，仿佛在对我说“好呀！好呀！“那时，我便会说“晚安吧！可爱的小猪们！”小猪们还在闪闪发光小猪们还在闪闪发光，似乎也在说“晚安！小主人！”于是，我便会安心地睡觉了小猪珠，你们永远是我的心爱之物！我永远喜欢你们【详解】本题考查书面表达本次是命题作文，根据题干的要求进行分析和理解首先明确自己要描写的心爱之物是什么，它是什么样子？它为什么会成为你的心爱之物？根据物体的特点进行描写即可注意语言完整流畅，不要写错别字即可开头点明所要描写的物体是什么，简单写出物体的特点，为下文进行铺垫过程具体写出和心爱之物之间发生的故事，加入语言描写、动作描写、神态描写等结尾点明文章的主旨，升华文章的主题即可答案第9页，共9页（）的桂花（）的香气（）的叶子（）地摇着（）地落下（）地寻找.按照课文内容填空

（1）本文描写了作者小时候在家乡—的情景，表达了作者对童年生活的一和对家乡的O“桂花雨”指的是o“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话不是说杭州的桂花没有家乡的桂花香，而是借此表达o仿照这个句式写一句话o.在括号里填上合适的量词.根据课文内容填空

（1）《白鹭》的作者是现代著名作家—O《落花生》是作家—的作品，文中“我”说了一句话“”父亲说“对这是我对你们的希望”

（2）古诗《蝉》中，“藉”的意思是，“非是藉秋风”的前一句是“:

三、语言表达.加上合适的关联词，把两句话合成一句例我以后会在别的地方钓到鱼我不会钓到这么大的鱼了虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了

（1）大鸟在笼里生气地叫一声它立即飞回笼里去

（2）花生的外表不好看花生的用处很多

四、信息匹配H.选择合适的词语填在括号里分辨分辩

（2）他上前（）道“这支笔不是我拿的”希望绝望愿望

（1）父亲说，这是他对我们的（）o

（2）老麻雀挡在猎狗面前，（）地尖叫着

（3）我的（）是当一名宇航员.在加点字正确的读音下画“转身（zhu豆nzhuan）待下去（daidai）便宜（pianbian）••♦走一趟（tangtang）浸在（qinjin）模仿（m6mu）•••.找出句子中的错别字并改正

（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适意（）

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不侵在桂花香里的（）.选择恰当的词语填在括号中居然果然

（1）我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，（）收获了

（2）昨天气象台预报今天要下雨，今天中午（）刮起了大风，不一会儿就下起了大雨不但……而且虽然……但是……

（3）花生（）价钱便宜，（）人人都喜欢吃

（4）花生（）外表不好看，（）很实用.选择恰当的解释美

①美丽、好看；

②得意；

③令人满意的，好

（1）花生的味道（）

（2）黄山的景色真美啊！（）

（3）人家夸他几句，他就美得不得了（）.选择正确的答案，把序号填写在括号里

（1）《珍珠鸟》一课的作者是（）o

①许地山

②冯骥才

③叶圣陶

（2）我们姐弟几个都很高兴，（）（）（）（）没过几个月，居然收获了

①翻地

②买种

③浇水

④播种

五、现代文阅读阅读理解晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有生命了或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？.写出下面词语的近义词孤独一（）嗜好一（）望哨一（）或许一（）.白鹭的嗜好是.文段中的“悠然”是什么意思？.“美中不足”的意思是“虽然很好，但还有缺陷”，那文段中的“美中不足具体指的是.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了和的修辞手法，表达了作者对白鹭的之情阅读课内文段，完成练习父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人父亲说“对这是我对你们的希望”我们谈到深夜才散花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上.写出下面词语的近义词可贵一（）爱慕一（）分辨一（）.“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是.选文第一段话写出了（）oA.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处.父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、这些水果相比较，突出了花生具有、的可贵品质.父亲说这些话的用意是什么？

六、书面表达.作文题目我的心爱之物提示它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？要求内容具体，语言通顺，结构合理，写出自己的喜爱之情，400字左右参考答案:B【详解】此题考查学生辨析字音的能力A、C、D选项正确；B.有误，细腻

（11）——m；雏鸟（chuo）——chuoB【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力A、C、D选项正确；B.有误，垂曼——垂蔓垂挂的枝蔓光细骄嫩——尖细娇嫩声音高而尖且柔嫩D【详解】本题考查选词填空简单结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理简洁指（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容简陋（房屋、设备等）简单粗陋，不完备简易简单而容易的根据词义，结合语境，本题指将珍珠鸟放在一个简单整洁的竹条编成的笼子里，应选择“简易”B【详解】本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确遮盖从上面遮住蒙盖有遮盖，遮挡的覆盖指遮盖、掩盖，也指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面笼罩像笼子似的罩在上面本题指“我”用吊兰的垂蔓遮挡住鸟笼，应选择“蒙盖”，种收尝议种花生收花生尝花生议花生味儿美可以榨油价格便宜不图虚名、默默奉献做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人借物喻人【详解】本题考查课文内容的理解与掌握（I）《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生答案第1页，共9页收花生——吃（尝）花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育其中略写了种花生、收花生、吃（尝）花生，详写了议花生散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观

（2）根据课文内容“姐姐说‘花生的味儿美‘哥哥说‘花生可以榨油‘我说‘花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃这就是它的好处’”、“父亲说’花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道’”可知答案，花生最可贵的是不图虚名、默默奉献

（3）《落花生》是一篇记叙散文，它运用对话写人记事在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情写作上采用了借物喻人的手法，散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观飘香浓郁绿绿轻轻慢慢仔细【详解】本题考查词语的搭配中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“芬芳的桂花”、“迷人的香气”、“枯黄的叶子”等中间为“地后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“悠闲地摇着，“缓缓地落下，“焦急地寻找”等摇桂花怀念思念摇桂花时桂花落下来的情景（满树的桂花摇下来，密密麻麻的，像雨一样）母亲对故乡的依恋、思念之情；这里的花再美，也比不上家乡院子里的花【详解】本题考查课文的理解和仿写句子

（1）《桂花雨》记叙了摇桂花的情景，作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对童年美好生活的怀念

（2）结合文中“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着’啊！真像下雨，好香的雨呀！’”可知，在桂花盛开答案第2页，共9页时将桂花摇落下来，那情景像下雨一样，作者就称之为“桂花雨工3由“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”可知，母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情据此仿写一句话即可示例这里的月亮再圆，也比不上家乡的月亮圆只幅趟位个则只面【详解】本题考查量词的使用恶狼狡猾，贪婪，无人性的儿狼，可以用量词“只、匹”古画从古代流传下来的古人所作的绘画作品可以用量词“幅工航班名飞机、轮船定时航行的班次也指某一班次的飞机或轮船可以用量词“趟工朋友彼此之间有良好关系和情谊的人可以用量词“位、个方法名为达到某种目的而采取的途径、办法可以用量词个谜语名为达到某种目的而采取的途径、办法可以用量词“则”水桶盛水的器具可以用量词“只、个工红旗红色的旗子可以用量词“面郭沫若许地山那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人凭借，依靠居高声自远【详解】本题考查对课文内容的理解1《白鹭》的作者是现代著名作家郭沫若的一篇散文《落花生》是作者许地山的一篇叙事散文结合“我说’那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人‘父亲说‘对这是我对你们的希望’”来回答2出自唐代的虞世南的《蝉》，全文内容垂区委饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风藉的意思是凭借只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去虽然花生的外表不好看，但是用处很多【详解】本题考查关联词的运用“大鸟在笼里生气地叫一声”和“它立即飞回笼里去”是条件关系，故用表示条件关系的关联词只要……就……；“花生的外表不好看”和“花生的用处很多”之间表示转折关系，故用表示转折关系的关答案第3页，共9页联词虽然……但是……分辨分辩希望绝望愿望【详解】本题考查了学生选词填空的能力选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成分辨（动）区别，辨别分辩指辩解某一种自己否认的话题

（1）表示辨别果实选“分辨”

（2）根据“这支笔不是我拿的”可知是辩解，选“分辩”希望心中的盼望、期望绝望意思是没希望，断绝希望，毫无希望一般指对某种事物完全失去了信心愿望希望将来能达到某种目的的想法

（1）根据“是他对我们的“选“希望”

（2）根据“尖叫着”可知选“绝望”

（3）根据“是当一名宇航员“可知选“愿望zhuandaipiantangjinmo【详解】本题考查对多音字的掌握转［zhun］

（1）改换方向、位置、形势、情况等~身〜脸~换〜移好~向左〜向后〜〜败为胜由阴〜晴

（2）把一方的物品、信件、意见等传到另一方〜达〜交〜送这封信由我〜给他好了转［zhuAn］

（1）绕着某物移动；打转〜圈子〜来〜去

（2）绕一圈儿叫绕一转转身中应读zhuano待［di］

（1）对待优〜以礼相〜〜人和气

（2）招待〜客

（3）等待〜业严阵以〜有〜改进

（4）需要自不〜言

（5）要；打算〜说不说〜要上前招呼，又怕认错了人待口疝］停留〜一会儿再走待下去中应读daio便［biAn］

（1）顺利，没有困难或阻碍〜当〜利〜道〜民

（2）简单的，礼节上非正式的〜宴〜衣〜函（形式比较简便的信件）简~〜宜随〜（适当地，看事实需要而自行处理事情）

（3）便利的时候〜中请来信

（4）就说了〜做

5.排泄屎尿或排答案第4页，共9页一（）恶狼—）古画—）航班—）朋友一（）方法一（）谜语一（）水桶一（）红旗。