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部编版语文三年级阅读专项训练-写景状物类学校:姓名班级考号阅读下面的文章,完成习题雨桂林在桂林,雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”雨中的桂林,那山,那水,那树,那石,那花,那草……皆因雨的变化而变化,如童话般的世界,充分体现出一个“美”字,一个“媚”字,和一个秀甲天下的“秀”字来春天,桂林的雨是迷蒙缥缈的,一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷,淡淡的,薄薄的,让你看不清,看不透,摸不着夏天,桂林的雨是酣畅明丽的,万般景物在雨中都十分明晰,十分清碧,像天地间造化出来一个巨大的盆景,翠翠的,幽幽的,很是鲜活秋天,桂林的雨是绵柔典雅的,青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,就像一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌而到了冬天,桂林的雨则又变得十分明净且华贵起来,把好大一座桂林城装点得像尊洁玉般的雕塑,这时,它又显得那么雍容大度,那么富有灵气啊,桂林的雨,我心中永远的雨桂林.雨中桂林的特点是、、O.按要求填空“一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷“一句中,把比作O“青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,就像一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌,,一句中把比作和章分写四季雨中桂林的美景,试着用文中的词语概括一下桂林四季的雨春天的雨夏天的雨秋天的雨冬天的雨阅读下文,回答问题晨雾一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾晨雾把大地遮挡得严严实实的,没有一丝缝隙它虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,却流露【分析】本题考查词语的搭配,词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,仔细阅读文章内容,从文章中寻找关键信息、从“在一片橘红色的朝霞中”可知是橘红色的朝霞从“周围的云块都变成了令人神往的海浪”中可知是令人神往的海浪从“它像活力无边的神仙”可知是活力无边的神仙从“却很少看到这样迷人的晨雾”可知是迷人的晨雾从“像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样“可知是慈祥地母亲从“我见过茫茫的大雪”中可知是茫茫的大雪本题考查理解句子意思
(1)“我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾”这句话,总共描述了三个物景,分别是茫茫的大雪、如丝的细雨和迷人的晨雾,在这里用大雪、细雨来和晨雾做对比(对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力),说明了晨雾的迷人“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠”分句之后是在做解释说明,“晨雾留给大地的礼物”指的是小露珠“东方出现了一道红霞,才使我HI过神来”说明作者被迷人的晨雾所陶醉了,突出了迷雾的迷人本题考查修辞手法的运用、寻找关键句子、仿写句子比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)文章第2自然段,其中有几句含“它像”的句子,这样的句子叫比喻句文章中的比喻句还有“它像活力无边的神仙,把周围的云块都变成了令人神往的海浪;像一个大力士,把周围的云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走”答案第2页,共8页仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一;结构一致;修辞相仿的要求首先应注意运用了比喻的修辞,再注意句子结构如春天里的微风,像母亲的手,抚摸着我的脸庞;像动听的歌,唤醒了沉睡的大地;像五彩的画笔,装点了整个世界像位爱美的姑娘,让世界姓紫嫣红本题考查概括段落层意从“在一片橘红色的朝霞中,一轮又圆又大又可爱的红日,一跃一跃地冉冉升起可知本段主要是写太阳升起后面用比喻的修辞手法写出了太阳升起时可爱的地方本题考查对文章内容的理解文章前半部分讲述的是迷人的晨雾,后半部分讲述的是太阳升起时可爱的样子所以“大自然的诱惑”在文章中指的是晨雾与日出飞流直下纬地经人云翻雪倾直折不回C比喻句瀑布玉龙飞浪天女散花水汽烟雾尘云44x4【解析】【分析】本题考查寻找关键词语从“便从68米高的悬崖峭壁上飞流直下”“看它纬地经天,云翻雪倾,势如万马奔腾”“面对这巨瀑飞泻,气壮山河的景象”“它们那丽日中珠重玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁,峪谷中百折不回的美景”等可知答案本题考查文章写作顺序从“当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候”和“近看发源于天池的瀑布”可知作者观察瀑布顺序是由远到近本题考查修辞手法的运用比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散答案第3页,共8页花,飘然而下水汽弥漫,如烟、如雾、如尘、如云是比喻句把瀑布比作玉龙,把飞浪比作天女散花把水汽比作烟、雾、尘、云本题考查寻找关键句子和体会思想感情
(1)从“近看发源于天池的瀑布“可知正确
(2)从“峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意志”可知正确
(3)从“各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向看社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!”可知是人民向着振兴中华的光辉大道奋勇前进错误
(4)本文前半部分描写了瀑布的壮观,后半部分赞美了像瀑布一样奋斗不息的人民正确@
③朴实依然惦记奉献消毒止血,清热败火,治感冒,泡茶喝
(1)«喜欢,因为它美得自然,美得朴实;生命力很强;无所需求,却默默地无私地向人们奉献;它顽强【解析】【分析】本题考查字义辨析根据语境选择合适的词的意义,必须要结合相应的词语的含义来选择相应的词语解释我们常说“词不离句,句不离段,段不离篇”就是这个道理,只有放到词语的语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的本题考查近义词辨析近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙,”懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”本题要求从文章中找出,不能选择文章之外的词来解答有的时候,两个词语不是近义词,但在特定的语言环境下却构成近义词,这种现象要特别注意本题考查信息筛选和概括能力结合文章“外婆告诉我,野菊花还有很多用途那天我爬山山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了外婆答案第4页,共8页说,野菊花还有消毒止血的功能解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒我没想到野菊花有这么多用途”和“我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花假期去外婆家总要摘不少带回家来妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩”两段文字进行筛选并概括即可本题考查分析文章主旨通过概括“野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予……”即可获得答案,故选
(1)本题考查对文章内容和中心的理解本文通过记叙野菊花的特点和作用,赞美了野菊花的朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表达了“我”对野菊花的赞美和向野菊花学习的美好愿望本题第一问要结合着菊花的美好品质来解答;第二问要结合文章内容和中心来分析解答不可以完全脱离文章所写的内容,也要紧扣菊花的品质来分析作答坐座代带旧新贫穷富强愚昧文明起承上启下的作用比喻的修辞手法写了老一辈革命家,辛勤的老师,抗洪救灾的战士们,一本本写满亲情的书【解析】【分析】
18.本题考查选词填空选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语坐下动词,将臀部靠在地面、座位等座位包括厢座,香港所指的卡位,及餐厅、交通工具、戏院等一种对坐的座位
19.本题主要考查对反义词的辨析能力反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理答案第5页,共8页解词语的意思,然后写出所给词语的反义词从文中第三段中找,答案合理即可.本题考查对内容的理解和分析能力“小河上的桥如此,生活中的桥也是这样”这句话起这承上启下的作用“小河上的桥”写这句话之前的内容,“生活中的桥也是这样“写这句话之后的内容.本题考查了对比喻修辞手法的掌握比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一这里用“老一辈革命家”“辛勤的老师”“洪救灾的战士们”比作一座座桥.性格刚强不屈文中指作者闻到兰花的清香,感到非常舒适.具有超强生命力敬佩.反衬或衬托的作用.惊喜、敬佩.它在两个月的滔滔洪水之下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁.牵牛花的曲折攀缘而上的生长,告诉人们优胜劣汰,适者生存的规律【解析】【分析】本题主要考查对字词意思的识记、理解能力根据所给的提示,结合语境以及自己的理解进行解答或直接将词语意思带入进行作答倔强指性格刚强不屈,坚持自己的想法和做法,不轻易为外力所改变沁人心脾意思是原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉本题主要考查对文章内容的识记能力解答时要带着问题读语段整体感知语段内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力首先需要联系上下文,理解句子的大致内容,思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法,抓住要点,再利用关键信息进行分析,答案第6页,共8页体会句子所表达的情感衬托是指为了突出主耍事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,“烘云托月”的修辞手法本题主要考查对作者感情的分析能力“竟”在文中用来表示出乎意料、意料之外的事“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”字,表露了作者发现兰花时惊喜、敬佩的感情本题主要考查对文章内容的识记能力解题的关键是要统观全文,注意提示性语言顽强拼搏用不屈的信念去努力拼搏本段中能具体表现这种精神的语句为“不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁工本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力解答时,需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点,进行概括归纳,再结合自身日常生活体验与积累作答(答案不唯一)
28.文中指看到青葱碧绿的草木就会心情很好,神清气爽,精神焕发文中指牵牛花天天开放,从没有漏掉一天,好比人从来不会爽约一样山茶白兰易种易活(生命力强)只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了一株牵牛牛花一天可开花十儿二十朵,开就是儿个月,天天如此,从不爽约少索取多奉献心地纯洁无瑕与光明同在只前进,不倒退不把它当做一回事对它产生了尊敬之情敬重起牵牛花来B下垂就是倒退,倒退就是死亡【解析】【分析】本题主要考查对词语意思的识记、理解能力根据平时的学习积累,联系上下文,结合文章的语境作答为之一爽文中指看到青葱碧绿的草木就会心情很好,神清气爽,精神焕发从不爽约文中指牵牛花天天开放,从没有漏掉一天,好比人从来不会爽约一样本题主要考查对文章重点内容的理解、分析和概括能力首先需要理解整篇文章大致内答案第7页,共8页容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析概括1文章第
①段最后一句话作者拿山茶和白兰和牵牛花对比,写出了牵牛花易活的特点2根据文章第
②段,结合具体的语境抓取关键信息作答3根据文章第
③段,找出描写牵牛花特点的句子,抓住关键信息作答写了牵牛花的开朗明净、朴素大方4根据文章的内容,体会作者情感的变化,抓住关键信息作答比如由原文“当然不把它当做一回事”到“这不禁使我对它产生了一种尊敬之情”再至〃我真的敬重起牵牛花来了”可知作者的情感变化本题主要考查对文章段落和文章结构的理解、分析能力理解文章的大致内容,抓住关键信息作答文章的结构是总——分——总,第一段总写牵牛花易成活的特点,中间是对牵牛花的描写,最后一段点明主题,所以B选项正确本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力与对文章关键内容的定位、抓取能力首先需要理解文章想要表达的内容,加以思考与分析,并组织语言回答最后一句话点明了文章的主旨,写出即可答案第8页,共8页出独特的温柔它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的面颊,给你一种轻柔、湿润之感,令你回味,让你陶醉;它像一道白色的幕布,披在山川、河流、树木、房屋上,没有一道花纹,给人一种朴实无华之感;它像一位仙女,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体,不争奇斗艳,却自有一种清纯、一种风韵东方出现了一道红霞,才使我回过神来在一片橘红色的朝霞中,一轮又圆又大又可爱的红日,一跃一跃地冉冉升起太阳散发着柔和的光,披着一层淡淡的纱,悬挂在东方的天空它像活力无边的神仙,把周围的云块都变成了令人神往的海浪;像一个大力士,把周围的云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走太阳徐徐上升,雾渐渐消失了花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠.在下面的括号里填上恰当的词语()的朝霞()的海浪()的神仙()的晨雾()的母亲()的大雪.联系文章,理解下面的句子“我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾”这句话把晨雾和、进行对比,说明了o“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠”“晨雾留给大地的礼物”指的是o“东方出现了一道红霞,才使我回过神来”“才使我回过神来”可以体会到.读一读文章第2自然段,其中有几句含“它像”的句子,这样的句子叫句找一找文章中哪里还有这样的句子,用“—”画出来,并请你模仿这样的句子写一段话.概括文章第4自然段的主要意思.“一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑”结合文章,写出“大自然的诱惑”在文章中指什么?阅读短文,回答问题长白山瀑布穿过林海长廊,拐过“托云松”弯道,有一块偌大的青石,站在这块石头上,就可以看到长白山瀑布了因此人们就叫它“望瀑石”当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候,一颗悬着的心似乎落了地,饱览之余,不禁使人想起唐代诗人李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的著名诗句这壮丽的图景,磅礴的气势,仿佛落在“遥看”二字上遥看挂在半壁天堑上的瀑布,不禁使人心旷神怡,思潮澎湃,巴不得马上站到它前面近看发源于天池的瀑布,流经1250米的乘槎河后,便从68米高的悬崖峭壁上飞流直下,与天然屏障玉壁、金壁相映,恰如一条白练,从天而降玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散花,飘然而下水汽弥漫,如烟、如雾、如尘、如云须晴日看鸿飞霓越,神采焕发,更为绚烂壮丽看它纬地经天,云翻雪倾,势如万马奔腾面对这巨瀑飞泻,气壮山河的景象,多少诗人画家吟诗作画,歌颂祖国的大好河山仿佛那半空中飞泻下来的瀑布,不是落在深邃的幽谷,而是冲击在人们心海上,激起一串串美丽幸福的浪花它们那丽日中珠重玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁,峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意志各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向看社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!啊!奔腾吧,壮观的长白山瀑布.文中引用了李白的诗句,还有很多优美的词语如“心旷神怡”“思潮澎湃”等,我还发现了、、、等词语也同样地写出了瀑布的特点,为文章增色不少.作者观察瀑布顺序是()A.由上到下B.由下到上C.由远到近D.由近到远.文中画横线的句子是,是把比作,又是把比作还把比作、、.根据文章内容判断,对的画“Y”,错的画“X”
(1)长白山瀑布发源于天池()
(2)瀑布激励着人民的战斗意志()
(3)瀑布向着振兴中华的光辉大道奋勇前进()
(4)作者赞美了瀑布,同时也赞美了像瀑布一样奋斗不息的人民()阅读下文,回答问题野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花我特别喜爱野菊花记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放外婆告诉我,野菊花还有很多用途那天我爬山山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了外婆说,野菊花还有消毒止血的功能解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒我没想到野菊花有这么多用途我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花假期去外婆家总要摘不少带回家来妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予……我愿做一朵小小的野菊花.给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号清热败火()
①失败;
②打败;
③搞坏;
④解除;消除真顶得上清凉饮料()
①支撑;
②顶撞;
③相当,抵;
④顶替,代替.从文中找出下列词语的近义词朴素惦念——贡献——.野菊花有哪些用途?.判断本文的中心思想,在最恰当的一项后面画7”1本文赞扬了野菊花朴素、顽强的品格和默默无私奉献的精神,表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望2本文赞扬了野菊花的用途广泛,对人类有很大的用处3本文赞扬了野菊花的芬芳、华贵.阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?阅读下面的文章,完成习题桥村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的它和普普通通的桥一样,在一条小河的两岸架起一块石板,就成了现在的桥小桥每天都在工作着它夜以继日地看着人们在桥上匆匆来,匆匆过,而自己却一天天老了,一座新的大桥不知何时已建起来小河上的桥如此,生活中的桥也是这样在生活中,有多少人把自己变成一座小桥,让人们通过老一辈革命家就像桥一样,架在两个时代中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走向繁荣富强的新中国辛勤的老师就像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国抗洪救灾的战士们就像桥一样,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活一本本写满亲情的书,就如一座座小桥,架在两代人之间,使出现的“代沟”慢慢消除……生活中有着各种各样的桥正是由于生活中有了这样的桥,我们的生活才变得更加美好人的一生,会踏过无数的桥我愿做生活中的一座小桥.选字填空.从第3自然段中找出三组意思相反的词语——————.“小河上的桥如此,生活中的桥也是这样”这句话在文中起什么作用?.短文第3自然段主要运用了什么修辞手法?写了生活中的哪些桥?阅读下面的文章,回答问题兰花这是一所我十分熟悉的学校雄伟的教学大楼,整齐的老师宿舍特别是校园美化,全市有名四季花香,长年青翠,满园秀色而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中<出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们早已杳“无踪迹一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象我心里感到沉甸甸的就在诅咒洪水的肆虐slniiG时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗远远望去,它们婀娜enuo娇艳,翠润如玉在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中瞠了过去,走近一看,其中竟还有两三朵白色的小花凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊招来“这里有抗御洪水的英雄!”同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰花淹水前这些兰花叶长不过五寸竟意想不到,它会在两个月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多的淤泥封锁在洪水退后群芳寥落,校园一片死寂独有这兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽我对这具有超强生命力的兰花,不禁肃然起敬.联系上下文,解释下面的词语1倔强2沁人心脾.这篇文章写兰花,着力表现了兰花的特性,表现了作者对兰花的之情.第1自然段中画线部分写树和名花,这对表现兰花起了什么作用?.“走近一看,其中竟还有两三朵白色的小花”中的“竟”字,表露了作者发现兰花时怎样的感情?.第2自然段中画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,请摘录本段中能具体表现这种精神的语句.你喜欢或者不喜欢文中的哪句话?请说说理由阅读短文,回答问题牵牛花蔓
①不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽不过,我养了多年山茶、白兰••••之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事可是它却一蔓繁花,满窗浓绿一株牵牛花一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约种••••养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了它取之于人和自然的是这样少,而它报答给人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,但它的花形花色,都开朗明净,朴素大方,竟别有一番风致尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢生命诚然短矣,但它却与光明同在它为迎接光明而生,为送走黑暗而死
⑤但是,我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,绝无例外原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎
⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感到恐惧啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!.联系上下文解释下列词语为之一爽从不爽约.根据文章内容填空
(1)第
①自然段,作者拿、与牵牛花作对比,是为了反衬牵牛花的特点
(2)第
②自然段“它取之于人和自然的是这样少,而它报答给人和自然的却是这样多”这句话中的前一个“这样”指代的是;后一个“这样”指代的是O
(3)在具体种养过程中,作者渐渐发现了牵牛花更多的品质,第
②自然段主要突现了牵牛花的品质,第
③自然段突出了牵牛花的品质,第
④自然段突出了牵牛花的品质,第
⑤自然段突出了牵牛花的品质
(4)在种养的过程中,作者的感情也发生着改变刚开始种牵牛花时,作者:当看到牵牛花索取少、奉献多时,作者;当发现牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂必死无疑后,作者
0.给全文分段,恰当的一项是()A.
①②||
③④⑤||
⑥①||
②③④⑤||
⑥C.
①②||
③④⑤⑥D.
①|
②③④||
⑤⑥
31.牵牛花的生长告诉人们一个自然规律,这也是作者感到恐惧的原因所在请问这个规律是什么?参考答案美媚秀雨中的景物水墨长卷青山漓水诗歌迷蒙缥缈酣畅明丽绵柔典雅明净华贵【解析】【分析】本题考查寻找关键句子仔细阅读文章内容,从第一自然段中“充分体现出一个“美字,一个哪,,字,和一个秀甲天下的“秀”字来”可知雨中桂林的特点是美、媚、秀本题考查修辞手法的运用比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)
(1)“一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷”把雨中的景物比作水墨长卷“青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,就像一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌把青山漓水比作诗和歌本题考查概括文章内容从“春天,桂林的雨是迷蒙缥缈的”“夏天,桂林的雨是酣畅明丽的”“秋天,桂林的雨是绵柔典雅的”“而到了冬天,桂林的雨则又变得十分明净且华贵起来”可知答案橘红色令人神往活力无边迷人慈祥茫茫大雪细雨晨雾比大雪、细雨还要迷人小露珠我被迷人的晨雾陶醉了比喻它像活力无边的神仙,把周围的云块都变成了令人神往的海浪;像一个大力士,把周围的云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走春天里的微风,像母亲的手,抚摸着我的脸庞;像动听的歌,唤醒了沉睡的大地;像五彩的画笔,装点了整个世界太阳升起来时可爱的样子指晨雾与日出【解析】答案第1页,共8页。