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文本内容:
3.我很诚实教学设计第1课时教学目标.知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题.培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念教学重点知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果教学难点能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程
一、新课导入引入《狼来了》的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
二、诚实与说谎
1、生阅读教材P16三幅图内容1图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么？2你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面的空格里3生完成教材P16空格内容，师可进行指导、补充设计意图此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为
2、生阅读教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》1思考问题有人认为，明山宾太傻了你同意这种观点吗为什么？2学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言3师小结诚信是做人之本，立业之本明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的设计意图引导学生联系生活实际，有助于理解故事主人公的行为，有助于学生树立正确的是非观、价值观4召开诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事设计意图从故事中进一步了解诚实的重要性
三、请你帮他出主意阅读教材第18页内容，思考教材问题
1、小文为什么说家里养了金鱼？
2、设想一下后面会发生什么事
3、同学们会怎么看小文？
4、这件事给了你什么启示？
四、课堂小结有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎课下学生完成课本19页问题下节课我们继续讨论，帮帮这些同学
五、作业布置完成课本19页的问题板书设计
3.我很诚实第1课时诚实是一种美德说谎是不好的行为诚信是做人之本，立业之本教学反思本课是三下“自我与同伴”学习主题中的第三课第一课《我是独特的》和第二课《不一样的你我他》是引领学生认识交往的主体，而本课重点是培养儿童交往的品质本课分为“诚实与说谎”“让诚实伴随我成长”两个栏目第一课时栏目的内容旨在引导学生知道诚实的内涵，懂得诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，重点引导学生努力克服胆怯、虚荣、好胜等心理，愿意做一个诚实的人第二课时栏目重点让学生懂得诚实是主动承认错误，并承担相应的责任因此我把本课时的教学主题定位为通过联系学生的生活实际，引导学生知道诚实的内涵，关注说谎的心理原因，愿意做一个诚实的人小学阶段是儿童诚实品格形成的关键时期，三年级孩子又是小学阶段的过渡时期，在这个阶段给孩子播下诚实的种子尤为重要通过问卷调查和日常观察，我发现三年级学生普遍存在两个问题一是学生对诚实行为的认识不全面，学生认为诚实就是不撒谎，对于诚实的其他内涵认识比较模糊；二是学生缺乏社会交往经验，遇到自己难以解决的问题，会因为胆怯、虚荣、好胜等心理因素而说谎。
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