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文本内容:
部编版道德与法治七年级下册
5.1我们的情感世界课堂测试题（含答案）
一、选择题
1、“爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫”下列对微笑评述错误的是（）A、微笑是一种无声的亲切的语言B、微笑是一种无声的动人的音乐C、微笑是人类一种高尚的表现D、微笑永远存在于朋友之间
2、小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格为此，他的内心应该产生（）A自尊感B羞愧感C自豪感D荣誉感
3、培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于（）
①调节控制不良情绪
②消除不良情绪
③培养积极的情绪
④发展良好的情绪A
①③④B
②③④C
①②③D
①②③④
4、以下描述属于情感的有（）
①对待自己有自尊感
②取得好成绩，我们有荣誉感
③看到“神七”升空、实现太空行走，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感A
①②④B
①②③C
①③④D
①②③④
5、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时，我们会产生（）A荣誉感B归属感C距离感D满足感.健康的情感对青少年的智力发展有很大的影响，好心情能提高学生的创造力和记忆力对此理解正确的有（）
①情感与我们的想象力、创造力相关
②我们通过情感来体验生命、体验生活
③情感让我们的内心世界更加丰富
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A.
②③B.
①③C.
①④D.
③④.同学们一同去看电影，会被故事情节所感染而一同大喜大悲；参加读书比赛，一起得到了心灵的净化；一起劳动，共同享受收获的喜悦；参加体育运动会，你追我赶，体验成功的欣喜这说明（）A.乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的基础.正当的兴趣爱好，是陶冶积极生活情感的重要条件C.丰富文化生活，是追寻积极生活情感、陶冶情操的重要途径D.人类所有的情感都是高尚情操的表现.与人交往的过程中，青少年应学会有意识地理解他人的情感，学会合理地表达和调节自己的情绪对此理解正确的有（）
①要在交往中体验情感
②情感伴随着生活经历不断积累、发展
③在生活经验的不断扩展中，情感才能更加丰富、深刻
④狭隘的生活经验不会导致偏执的情感A.
①②③B
①③④C.
①②④D.
①②③④.“竹屋围深雪，林间无路通暗香留不住，多事是春风”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道‘风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑”从这两首诗中可看出（）A.前一首诗体现作者负面的情感，后一首诗洋溢着作者积极的情感B.前一首诗洋溢着作者积极的情感，后一首诗体现作者负面的情感C.这两首诗既不体现负面的情感，也不体现积极的情感D.情感的丰富多样，也表现在时代差异上.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙•秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲，不似春光胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子•重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情同样写秋表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性D.情感反映着我们对人和对事的态度.经中国政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟于2021年9月25日回到祖国她在机场饱含深情地发表感言“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔如果信念有颜色，那一定是中国红”下列古诗词与孟晚舟所表达的情感相近的是（）A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.春风又绿江南岸，明月何时照我还.在社会生活中，我们需要最基础的安全感、信任感；我们渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感……这表明（）A.情感让我们的内心世界更加丰富B.情感是人最基础的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情感让我们的胸怀更宽广、博大.对于“情绪和情感”的认识，不正确的是（）A.情绪是短暂的，情感是相对稳定的B.情绪往往会随着情境的改变而变化C.情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展D.情感是在生活中不断强化和积累的.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕“这些诗句共向表达出的情感属于（）
①基础性情感
②高级情感
③正面的体验
④负面的体验A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.下列描述中属于情感的有（）
①为我国举办精彩的世博会而感到自豪
②谷爱凌曾因在训练中受伤出现短暂失忆而感到恐惧
③同桌将我新买的钢笔摔坏了，我很愤怒
④犯错误时，我有很羞愧的感受A.
①②B.
③④C.
①④D.
②③
16、高尔基曾说“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵这段话说明读书
①有助于提高到道德和文化修养
②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华
③可以被别人尊重
④可以帮助我们是现一切愿望和理想A
②③B
①②C
③④D
①④
二、非选择题
17、阅读材料，回答问题杭州西湖滨延安路一家储蓄所有一条“奇怪”的规定:情绪不好，暂缓上岗他们认为，职员不可能每时每刻都保持良好的情绪，单位领导有必要给他一定时间来调整情绪，以免把个人不良情绪带到工作中，影响顾客心情，影响服务质量，损坏单位荣誉⑴我们可以采取哪些方式调节我们的情绪？⑵情绪与我们日常所说的情感有何关系？
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还人生自古谁无死，留取丹心照汗青两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮1上述古诗词表达了怎样的情感？2在古诗词中你还可以找到哪些丰富的情感表达？
19、《BiangBiangDe》是一部时长
1.5小时的公益纪录长片，将镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女，关心孩子的情感教育出品人柯蓝表示，童年是塑造人生情感倾向的重要时机，这些生活在城市边缘的孩子们，或许在物质条件上和城市的孩子们差距不大，但情感成长还需要全社会的更多关心和爱护⑴为什么要关心孩子的情感教育？⑵如何在生活中丰富、发展我们的情感？答案1-5DBADA6-10CCADD11-16CBCCCB
17、1调节情绪的方法
①改变认知评价；
②转移注意；
③合理宣泄；
④放松训练⑵
①联系a情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展;b.我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；c.与情绪一样，我们的情感也是复杂的;
②区别a情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变面变化；b.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
18、1上述古诗词表达了对国家社会的责任感情以及对亲人的情感2在古诗词中你还可以找到如“春蚕到死丝方尽”的责任感，“欲穷千里目，更上一层楼”的进取心等
19、⑴
①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
②情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
③情感的缺失对未成年人的身心健康发展不利
④情感是人最基本的精神需求⑵情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展狭隘的生活经验容易导致偏执的情感在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
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