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文本内容:
部编版六年级上册语文单元检测试题第四单元检测试题（考试时间120分钟满分100分）第一部分积累与运用（32分）
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1、下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（）
①埃扶（chdn）祭票（didn）哮笑（chi）忐忑不安（®
②粒梧kui咔喙cd蜷缩（judn）倾听（qlng）
③啜（sdng）子M（xuan）开档（zao）糕汹涌谬（p6n）湃
2、下列词语中，没有错别字的一组是（）
3、下列短语中，搭配恰当的一组是（）
①探望病人照顾老人拍摄照片提供消息
②惊慌地跑沙哑地喊狂风地怒吼心满意足地离开
③氧气充足房间阴冷理论充分波涛轰鸣
4、下列句子中，加点词语不正确的一句是
（3）
①一个沉着，一个急躁，他俩性格迥然不同♦••♦
②她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗？”••••
③哨声一响，运动员们默然趣挽地冲了出去
5、下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是
（2）（1分）
①水渐渐蹦上来放肆地舔着人们的腰
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了
④死亡在洪水的狞笑声中逼近
6、下列省略号的作用判断错误的一项是（）
①“我？”桑娜脸色苍白，说，“我嘛……缝缝补布、……风吼得这么凶，真叫人害怕我可替你担心呢！（省略号:表示说话断断续续）
②古老的钟发哑地敲了十下，十一下…始终不见丈夫回来（省略号:表示同类词语的省略）
③谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？（省略号:表示语意的跳跃）
二、多项选择题（每题2分，共6分）
1、关于课文内容，下列说法不正确的是（）
①《桥》一课在结尾才点明老支书和小伙子的关系，这种写法真是多此一举
②《穷人》中的桑娜夫妇虽然过看贫穷的生活，但是他们的精神世界却是富有的
③《在柏林》中，作者写两个小姑娘笑的目的是写出两个小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解，指责两个小姑娘年幼无知，缺乏同情心，以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲惨遭遇
④“关云长温酒斩华雄”是我国古典四大名著之一《水浒传》中的一个经典情节
2、下列关于小说表述正确的有（）
①小说是根据生活中的真实事例，经过加工形成的
②小说的三要素是人物、情节、环境
③留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象
④阅读小说时，关注情节、环境，可以帮助我们感受人物形象
3、下列对《回乡偶书》理解正确的有（）
①这首诗用了比对的手法，首句用“少小离家”与“老大回”的句中白对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情
②三四句写富于戏剧性的儿童笑问的场面，表现了儿童天真活泼、淳朴无邪的笑貌
③、全诗在有问有答处悄然作结，给读者无穷的想象与回味
④表达了诗人复杂的思想感情，既有离乡背井的伤感，也有老大回乡的喜悦
三、根据课文内容和平时积累，完成下面的练习题（14分，）
1、第四单元为小说单元，为我们塑造了一个个鲜明的人物形象，有的老支书，的桑娜夫妇和的后备役老兵（每空1分）
2、通过学习，我认识了很多有名的作者《穷人》的作者是俄国作家，他的代表作有《》《》《》《童年》的作者是苏联作家.《爱的教育》是意大利作家写的日记体小说，原名《》（每空1分）
3、在学习中，我学会了描写忐忑不安的内心世界（2分）
4、说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗你会怎么说呢？妈妈又会提出哪些反对意见呢？你乂该怎么应对呢？请设计一个场景写下来（2分）第二部分阅读（38分）
一、阅读《穷人》片段完成练习（共16分）（-）桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱（zduzhdu）起眉，他的脸变得严肃，忧虑“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ddid6）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”但桑娜坐着一动不动“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子
1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法查（）部，再查（）画“熬”是的意思，说明了0
（5）分
2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）严肃一一（）忧虑——（）一动不动——（）
3、用“”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语（1分）
4、“桑娜拉开r帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话（注意要尽量模仿作家的文笔，让你写的句了•也生动、吸引人）（3分）
5、给带点的字选择正确的读音，并打上“J”（1分）
6、”嗯，是个问题！”这里的“问题”指L因此说这是个问题（1分）
7.解释词语（2分）忐忑不安自作自受
8、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到（3分）
二、阅读小古文，根据要求回答（7分）王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动人问之，答日“树在道旁而多子，此必苦李”取之，信然注释】
①（王戎）晋朝人，竹林七贤之一
②（诸）众多，一些，这些
③（游）玩耍
④（子）果实
⑤（折枝）压弯了树枝
⑥｛竞）争着
⑦〔走〕跑
⑧（信然）的确是这样
1、解释下列句子中加点词语（2分）
（1）学与诸小儿游尝
（2）唯戎不动唯
3、把下面句子翻译成现代汉语（2分）树在道旁而多子，此必苦李
3、这个故事给我们的启示是（3分）
三、阅读文章，完成练习（15分）我们跟着月亮走吧朱成玉
①那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤
③母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小派出所一通教育之后，就把哥哥放了同来母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地联着嘴不肯服软“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”
④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧”
⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气
⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停
⑦歇脚的当口，我看见母亲对着乌蒙蒙的夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又彷佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下
⑧乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住
⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一缗一绍的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子母亲终于露出一丝笑容“‘黑庭菇’总有散开的时候”她催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走”⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成，每个人的一生都是不断拼接的过程人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜，每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候⑪f艮着月亮走吧年这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用⑬母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间（选自《博爱》2016年第9期，有删改）.文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事？请简要概括2分.请分析第
①段中加点词语的妙处3分母亲像一个太极高手，四两拨千斤，鲤生生用她柔弱之躯扛起了这一切.请结合语境分析第
⑨段划线句景物描写的作用3分一缗一结的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子.第⑪段在全文中有什么作用？3分.文章标题“我们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示？请结合生活实际谈谈你的看法4分第三部分习作表达（30分）小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象创编故事、题目自拟，字数不少于800字
①呻吟拥带惊慌跌跌撞撞
②废话吞没忧虑自做自受
③抱怨困难猛然大步流星。
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