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《半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗》——观名优教师示范课有感近日我校于3月14日至3月16日展开了名优教师示范课观摩活动,其中12名优秀的教师为我们呈现了一节节精彩纷呈、回味无穷的课堂,让我们青年教师收获颇丰在这里简单谈谈我个人的感受和成长在XXX老师的道法课堂上,以课前的问卷调查系列问题为导向,分为四个议题带领同学们揭秘了青春期的情绪变化让人耳目一新的教学模式,很快就吸引了同学们的学习兴趣,激发了大家的学习积极性,学生们纷纷参与到课堂中来,积极踊跃的回答问题无形中将知识融会贯通地传递给了学生们,值得我们学习的是XXX老师整节课的教学语言组织的非常得体,语气温柔,宛如春风拂面,教学节奏把握的十分到位,时间安排分配的很合理围绕让学生又爱又恨的英语学科“死亡小条”贯穿课堂,分析了情绪的类别、产生、影响以及如何调节情绪,大多数同学都争先恐后的想要分享自己的观点,回答老师的问题,真正体现了让学生成为课堂的主人当堂就对本节课所学习的知识进行了运用,学生分析的十分细致,作业布置也很新颖在课堂的最后小结部分,学生分享了本节课的情绪变化,有一名男同学说课堂最后是失落的情绪,原因是道法课要结束了我想来自于学生的认可和喜欢,是对教师人格魅力和教学实力最大的肯定了吧也能让我们感受到这节课活跃的课堂氛围和师生的积极互动通过这节课的聆听也认识到了自己在教学中的不足,希望能学习宋老师的长处,得到进一步的成长XXX老师则为我们呈现了一堂别出心裁、引人入胜的语文课,教学形式十分新颖,XXX老师以旅游攻略的定制为主题,带领学生们云游小石潭围绕小石潭的五大奇景和特点介绍为线索,让学生梳理文章的过程中,XXX老师为学生进行了配乐朗诵,声情并茂、抑扬顿挫、字字珠矶让人如同身临其境一般让学生扮演不同景象的导游来完成对文章内容的翻译的形式调动了学生的积极性,让课堂氛围轻松愉悦对文章进行了深入浅出的整理后又通过出示作者所处的时代背景和人生经历分析了文章所蕴含的文化内核,将借景抒情的描写方式融会贯通地教给了学生们对作业的布置也很新颖,让学生围绕小石潭的旅游攻略进行介绍,紧紧扣题同时也对本节课的主题进行了升华,教师对同学们进行了寄语希望同学们能在孤独时都寻找到人生的一束光整节课的聆听给人一种意犹未尽的感觉,旁听的我们也对这篇文章有了全新的理解和认知在课堂背后,老师们的用心钻研、精心准备,在课堂上都充分地展现了出来,非常感谢学校为我们青年教师的成长提供了这样优秀的平台在这次观摩活动中看到了自己的不足和缺陷,希望在今后的教学生涯中继续努力、不断学习,茁壮成长。